Madagascar Depuis 1945

de la langue, et dans les sociétés scripturalisées l'apprentissage de l'écriture, innovation millénaire qui a des aspects étonnamment conservateurs (qui imagine de se débarraser des formes de nos lettres, et de l'ordre de notre alphabet, fixés depuis des millénaires ?) et qui est aussi un puissant moyen de rendre le savoir cumulatif. La tradition est d'abord orale - même quand elle devient aussi écrite, car l'enseignement de l'écriture est lui-même une activité qui s'appuie nécessairement sur

1940-1944 : Régime de l’état français (gouvernement de Vichy) 1946-1958 : ( 4ème république 1958 à nos jours : ( 5ème république Depuis le second empire, la France a vécu majoritairement en république. Le cours sera divisé en 3 grandes parties : - La France jusqu’en 1914 - La France de 1918 à 1939 : l’entre deux guerres - La France après 1945 Les périodes de guerre sont très particulières et ne seront pas abordés de la même manière. Première partie : La France de la

était de penser et d'enseigner leur pensée ». Nous avons ainsi retrouvé dans de nombreux ouvrages, l’utilisation du terme de clerc pour évoquer les intellectuels. L’apparition du terme intellectuel est directement liée à l’Affaire Dreyfus en France. Depuis cette Affaire, le mot « intellectuel » est utilisé pour désigner quelqu'un qui s'engage dans la sphère publique pour défendre des valeurs. L’image la plus représentative est celle de Zola s'engageant pour le capitaine Dreyfus. L'intellectuel n'est

au confluent de divers courants: ses propres traditions locales et diverses; l'impact des mondes islamiques et arabes; l'influence omniprésente du colonialisme européen et du christianisme. Les Africains se sont montrés particulièrement prolifiques depuis la Seconde Guerre mondiale; utilisant le français, l'anglais, le portugais et plus de quarante langues africaines, ils ont composé de la poésie, de la fiction, du théâtre, et inventé des formes d'écriture pour lesquelles il n'existe pas de descriptif

le colonialisme, 1950 Écrire et combattre pour l’égalité· Contrairement à ce que le titre peut suggérer, le Discours sur le colonialisme d'Aimé Césaire (1913- 2008) n'a jamais été prononcé à une tribune. · Elu en 1945 Maire de Fort-de-France et député, sous l'étiquette communiste, le poète a profité de ce texte pour exprimer tout ce qu'il ne parvenait pas à dire devant ses collègues de l'Assemblée nationale. · La revue « Réclame », plutôt de droite, lui avait commandé

travail très fatigant et ennuyeux. Histoire Sujet 2 I Questions 1. En quelle année Christophe Colomb effectua-t-il son premier voyage ? 1492 2. Quelles sont les dates de la IIIe République ? Soulignez la bonne réponse. 1870-1940 ● 1940-1958 ● 1945-1958 3. Citez le nom d’une entreprise qui à l’origine était familiale avant de devenir une firme multinationale. Ford, Renault, Michelin 4. En développant votre réponse, décrivez l’évolution de l’immigration en France au XXe siècle. L’immigration est

la volonté de puissance de la Russie (dans ses frontières – Tchétchénie, 1991-2000 – et hors de celles-ci – soutien aux Serbes, pressions sur ses voisins –) ; l’Afrique en crise (région des Grands Lacs, Darfour, etc.) ; les « États voyous » (Iran (depuis la révolution khoméiniste de février 1979, Corée du Nord) ; l’instabilité permanente du MoyenOrient et le problème de la Palestine (y compris la crise de Gaza de janvier 2009) ; l’impuissance de la puissance ? § 2. Les acteurs des relations internationales

et en 1972 cette matière change de nom, et devient ‘relations internationale’. Les rapports entretenus entre ces organisations ont favorisé l’émergence du droit international, avec la suprématie du droit international sur droit interne des Etats depuis 1964. Pour comprendre les relations internationales on doit avoir une approche juridique et sociologique. Les mobiles des acteurs des relations sont économiques et politiques. Ces relations consistent à étudier les rapports sociaux internationaux

continents * Fin de la suprématie absolue des Etats Unis qui deviennent ex aussi dépendants du reste du monde * Croissance accélérée de certains émergents comme la Chine * Fin de la domination sans partage de l’Occident sur l’histoire du monde depuis la fin du XVIème siècle. Ave la faillite de l’Ouest, le capitalisme renaît à l’Est et au Sud, entraînant avec lui les bulles spéculatives… 3. RECESSION, DEPRESSION, DEFLATION Le capitalisme est tout aussi indissociable des fluctuations de l’activité

terrorisme vise à conquérir une opinion. Le conflit est différent de la violence. Car il n'y a pas de relation nécessaire pour qu'il y ait violence. Le conflit c'est la canalisation de la violence. Nous verrons deux grandes phases dans le cours: 1914 – 1945: Eric Hobsbaw. L'age des extrêmes 1947 – 1991: guerre froide «La Première Guerre mondiale comme matrice» pourquoi la guerre? 28 Juillet un serbe tue l'archiduc François Ferdinand. La diplomatie entre en jeu