Macroéconomie Td Lyon 3

www.univ-lyon2.fr CONTACTS OBJECTIFS DE LA FORMATION Faculté de ScienceS économiqueS et de GeStion Geneviève Auranche Tel : 04 72 86 60 64 Genevieve.Auranche@univ-lyon2.fr 93, chemin des Mouilles 69130 Ecully Contact scolarité La Licence 3 Economie Gestion parcours Banque Finance et contrôle des risques (BFR) poursuit quatre objectifs pédagogiques : - Acquérir des connaissances fondamentales en économie monétaire, bancaire et financière - Constituer un socle commun de compétences en comptabilité

international Minerve Italien - Economie 34 SCIENCES ÉCONOMIQUES ET DE GESTION www.univ-lyon2.fr CONTACTS Faculté de ScienceS économiqueS et de geStion Secrétariat Licence : Campus Berges du Rhône - Bâtiment D 16 - quai Claude-Bernard - 69365 Lyon Cedex 07 Tous les jours de 13h30 à 16h30 Téléphones : L1 : 04 78 69 71 65 L2 : 76 06 / L3 : 71 70 OBJECTIFS DE LA FORMATION La formation en Sciences Economiques et Gestion permet d’acquérir un certain nombre de compétences généralistes et transversales

Chantal Parpette et Julie Stauber RÉUSSIR SES ÉTUDES D’ÉCONOMIE-GESTION EN FRANÇAIS Presses universitaires de Grenoble Reussir etudes sciences eco.indd 3 09/01/14 11:10 Avant-propos C haque année, plusieurs dizaines de milliers d’étudiants internationaux intègrent des études d’Économie-Gestion dans les universités françaises, dont plus de cinquante comptent une faculté d’Économie. En 2010-2011, ils étaient plus de 30 000 arrivés en France au niveau universitaire (après les études secondaires)

étudiants internationaux en programme d’échanges 1 Document non contractuel Les informations sont données à titre indicatif sous réserve d’éventuelles mises à jour ultérieures SOMMAIRE PRESENTATION DE L’ORGANISATION DES ETUDES A L’IAE LYON……………………… 03 INSTRUCTIONS…………………………………………………………………………….. 05 DATES CLES ……………………………………………………………………………… 07 LICENCE ECONOMIE – GESTION ……………………………………………………….. Parcours Administration des Entreprises et Société (AES) ……………………… Parcours

et au Grupo de Economía Regional y Espacial (ECONRES, Universidad Autónoma de Madrid, Espagne) Adresse professionnelle CRESE Université de Franche-Comté 45D, Avenue de l’Observatoire 25030 Besançon Cedex, France Téléphone : + 33 3 81 66 67 52 Fax : + 33 3 81 66 65 76 Courriel : jlegallo@univ-fcomte.fr Page personnelle : http://legallo1.free.fr Expérience professionnelle 2008 - Professeur à l’U.F.R. Sciences Juridiques, Economiques, Politiques et de Gestion, Université de Franche-Comté

QUE FAIRE APRES UN DUT GEA ? Poursuite d’études & insertion professionnelle Année 2009-2010 SOMMAIRE Introduction 3 Les écoles 4 Définir les écoles, comment les choisir ? 5 Les Ecoles pour l’option Finance-comptabilité (FC) 7 Les Ecoles pour l’option Ressources Humaines (RH) 11 Les Ecoles pour l’option Petites et Moyennes Organisations (PMO) 15 Les licences 18 Définir les licences, comment les choisir ? 19 Les licences générales pour l’option FC 21 Les licences générales

Pour toutes les formations hors portail : artistiques, paramédicales, commerciales... adressez-vous directement aux écoles pour réaliser vos inscriptions. écoles de commerce Bachelor ESC Dijon : 2 concours dans l’année, inscriptions sur www.atout+3.fr - du 6 décembre au 7 février pour le 1er concours ; - du 1er mars au 19 avril pour le 2e concours. Dates des concours : 23 février ; 4 mai. Écoles de gestion et de commerce (réseau EGC) Chalon-sur-Saône, Nevers, Sens : 4 concours dans l’année www

comprendre la démarche utilisée par les auteurs et les principes qui les ont guidés dans le choix des dossiers et des documents qui les composent. Il est aussi de donner le corrigé des questions posées avec chaque document, des activités, des exercices, des TD et des sujets de bac en fin de chapitre. Chaque chapitre est organisé de la manière suivante : ➢ Le programme Est indiquée ici la partie du programme et le thème dans lesquels se situe le chapitre traité. Le but est de permettre à l’enseignant de

celle de Jean Fourastier ? Quelles sont les principales formes de raretés dans notre monde contemporain ? La distinction entre bien économique et biens libres a-t-elle encore un sens ? Distinguer les deux formes de raretés décrites dans le chapitre 3. Donner une première définition du développement durable. Créer un libellé de dissertation. (Créer un sujet de dissertation) Réponses : Il y a réapparition dans un nouveau contexte de croissance. L’économiste doit discerner et hiérarchisé les

.............................................1 IG.1. TRANSFORMATIONS DE L'ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE ET FINANCIER................................1 IG.2. LA DYNAMIQUE INTERNE DE L'ANALYSE ÉCONOMIQUE ET FINANCIÈRE ..................................2 IG.3. LA SPÉCIFICITÉ DES PME.............................................................................................................................4 IG.4. LA GESTION DE LA SOLVABILITÉ.................................................................