Macroéconomie Exercices Corrigés

Eléments de macroéconomie Professeur Magloire LANHA Agrégé de science économique Doyen honoraire FASEG-UAC maglanha@gmail.com Année académique : 2014-2015 Janvier 2015 Cours d’Economie politique 2 PROGRAMME I - OBJECTIF DU COURS Ce cours vise à introduire l’étudiant en Droit et en Administrations Economiques et Sociales aux concepts de bases de l’économie politique. Après une Introduction à la science économique, on développe des Eléments de microéconomie puis de macroéconomie. Au terme

services 2) Producteurs, entreprises : production et vente de B/ S 3) Gouvernement, État : achète et offre des B et S 4) Agents économiques étrangers ( achètent et vendent) 2 approches (méthodes, niveaux d’analyse) : Microéconomie et macroéconomie Microéconomie : Branche de l’Économique qui étudie le comportement des agents économique de manière individuelle(décisions vs incitations). ( microscope, arbre, marché particulier…) Objectifs (microéconomiques) des agents économiques : 1. Consommateurs

.................52 6 Jean – Pa ul Tsasa – c herc heur Laréq Introduction La macroéconomie, dont le terme a été introduit pour la première fois en 1933 par l’économiste norvégien Ragnar Frisch, est le domaine des sciences économiques qui traite des phénomènes économiques globaux, qui prend comme objet d’étude la compréhension du fonctionnement de l’économie considérée comme un tout. MACROECONOMIE A LONG TERME A COURT TERME L’analyse porte sur les cycles conjoncturels. L’analyse

plus possible des situations réelles de ce cursus, les documents proposés sont tirés de situations universitaires authentiques : réunion de rentrée, cours magistraux, travaux dirigés de méthodologie, lectures complémentaires, sujets d’examens et corrigés, exposés d’étudiants. À cela s’ajoutent des entretiens avec des enseignants et avec des étudiants qui vous permettront de comprendre le contexte universitaire des études d’Économie. 1. Source : ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

Automne 2010 Programme de DESS en gestion Environnement macroéconomique 30-804-09 EXERCICES SUR LE CALCUL DU PIB ET SA CROISSANCE Question 1 (Choix multiples) Question 1.1 Statistique Canada calcule le produit intérieur brut (PIB) en utilisant deux méthodes : la méthode des dépenses et la méthode des revenus. Les énoncés suivants sont cohérents avec l’une et/ou l’autre des méthodes, sauf un, lequel? A) Statistique Canada inclut une provision pour consommation de capital

Macroéconomie (I et II) Plan du cours Introduction 1. Définition de la macroéconomie. 2. Les objectifs de la macroéconomie. 3. Macroéconomie et Microéconomie. 4. L'importance des horizons temporels dans les analyses macroéconomiques : court terme et log terme. 5. Economie fermée et économie ouverte. 6. Les lignes directrices de la pensée économique : classique et keynésienne. Partie I. Introduction à la macroéconomie Titre 1 : Les unités institutionnelles 1. Les ménages

Thémis. Droit commercial, Ripert et Roblot, Librairie générale de droit et de jurisprudence. Droit civil, Starck, Librairies Techniques. Droit des Sociétés, Viandier et Cozian, LITEC. Droit administratif, Vedel, Thémis, PUF. 2. Programme MACROÉCONOMIE A. Les facteurs de production 1. Le travail 1.1. Le soubassement démographique. 1.2. Les aspects économiques du travail. 1.3. Les conditions juridiques et sociales du travail. 2. Le capital 2.1. La structure du capital. 2.2. La formation du capital

DCG 5 Économie MANUEL ET APPLICATIONS Corrigés inclus François COULOMB Jean LONGATTE Ancien élève de l’ENS Cachan Agrégé d’économie et gestion Docteur en sciences économiques Membres des commissions d’examen de l’expertise comptable Ancien élève de l’ENS Cachan Professeur de chaire supérieure en classes préparatoires Membre des commissions d’examen de l’expertise comptable Pascal VANHOVE Ancien élève de l’ENS Cachan Professeur de chaire supérieure en classes préparatoires

Macroéconomie L3 ; exercices du chapitre III ; corrigé F. Arestoff, P. De Vreyer, H. Lenoble, B. Venet Avril 2010 1 Punition et incohérence temporelle ; corrigé a) Contrairement au cours, la fonction est une fonction d’utilité intertemporelle, et non une perte intertemporelle. C’est pourquoi il convient de la maximiser et non pas de la minimiser. Le chômage est remplacé par l’activité. Et l’inflation apparaît négativement. On remarque en particulier qu’ici, l’inflation idéale est nulle. L’utilité

Université de Paris X Nanterre UFR SEGMI Maîtrise de Sciences Économiques MACROÉCONOMIE MONÉTAIRE INTERNATIONALE Annales des épreuves écrites des années précédentes A. Bénassy-Quéré Octobre 2004 Session de juin 2001 2 heures Tous documents (sauf dictionnaires de langues) interdits – calculatrices autorisées Il sera tenu compte de la précision des arguments économiques ainsi que du soin apporté à la rédaction. QUESTION 1 (4 points) Pourquoi les pays en développement ont-ils souvent un