Lycée Leconte-de-Lisle

I. GUSTAVE FLAUBERT ET de II. GUI DE MAUPASSANT 2.I. Après le roman de BALZAC, le courant réaliste évolue dans les œuvres de GUSTAVE FLAUBEERT (1828-1880). Les débuts littéraires de FLAUBERT se rapportent à l’époque de ses études au lycée de Rouen de 1832 à 1839. Il partage alors l’exaltation romantique des adolescents de province et connaît une haine de toute platitude et des élans vers la grandeur ; Il admire CHATEAUBRIAND . Les premiers écrits de FLAUBERT sont influencés par le

lugubre que fût l’appartement, c’était un paradis pour qui revenait du lycée. Je doute si ce lycée avait beaucoup changé depuis le temps de Rabelais. Comme il n’y avait de patères nulle part où pouvoir accrocher ses effets, ceux-ci servaient de coussins de siège ; et aussi de coussins de pieds pour le voisin d’au-dessus, car on était sur des gradins. On écrivait sur ses genoux. Deux factions divisaient la classe et divisaient tout le lycée : il y avait le parti des catholiques et le parti des protestants

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éduSCOL Ressources pour le lycée général et technologique Ressources pour la classe de première générale et technologique Français Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Pistes de travail Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire

rime romantique Alphonse, comte de Lamartine Alfred, comte de Vigny Musset, prince de la Muse Nerval, le ténébreux La cage aux mots frivoles : le Parnasse Théophile Gautier : Émaux et camées « Le Roman de la momie » « Le Capitaine Fracasse » Leconte de Lisle de la Réunion Heredia : Les Conquérants Sully Prudhomme : Le Vase brisé Chapitre 17 - Les crus de la scène Les déconvenues de Musset « La Nuit vénitienne » « À quoi rêvent les jeunes filles ? » « Les Caprices de Marianne » « On ne badine pas

romantique Alphonse, comte de Lamartine Alfred, comte de Vigny Musset, prince de la Muse Nerval, le ténébreux La cage aux mots frivoles : le Parnasse Théophile Gautier : Émaux et camées « Le Roman de la momie » « Le Capitaine Fracasse » Leconte de Lisle de la Réunion Heredia : Les Conquérants Sully Prudhomme : Le Vase brisé Chapitre 17 - Les crus de la scène Les déconvenues de Musset « La Nuit vénitienne » « À quoi rêvent les jeunes filles ? » « Les Caprices de Marianne » « On ne

le souvenir du genre est absent, même chez le public cultivé. Pourtant, les derniers grands textes didactiques des héritiers des Lumières, tels Delille ou Chênedollé, paraissent après la Révolution. D’importants auteurs, comme Hugo, Du Camp, Leconte de Lisle, Sully Prudhomme ou René Ghil, tentent tout au long du siècle de défendre et de maintenir cette tradition, en la reconfigurant. Surtout, les poèmes scientifiques continuent de s’écrire. Médecine, odontologie, paléontologie, botanique, géologie

entrez au lycée, en classe de seconde où vous allez découvrir et étudier des textes qui compléteront votre première expérience de lecteur au collège. De la sixième à la troisième vous avez déjà voyagé en Littérature à travers les récits fondamentaux d’Homère à Virgile, les romans, les poèmes et les pièces de théâtre du Moyen Âge à nos jours. … mais d’abord, qu’est-ce que le français en seconde ? À partir de votre expérience de lecteur, vous allez maintenant approfondir au lycée l’analyse

suite et qui alternent éloges et critiques : Charles Baudelaire177, Flaubert178… D'autres revendiquent leur filiation avec Victor Hugo tout en empruntant des voies qui leur sont propres, se détachant même du romantisme : Théodore de Banville179, Leconte de Lisle180, Mallarmé181, Verlaine182… L'étiquette d'auteur engagé que lui vaut son exil participe à sa notoriété, mais lui aliène l'estime de poètes comme Baudelairenote 23, et provoque sa rupture avec Vigny, fidèle à l'empereur183. Victor

ans chez des paysans, découvrant et apprenant la langue provençale. La fabrique de son père périclitant dut être fermée. Ruinée, la famille s'exila à Lyon, capitale de la soierie. Il bénéficia d'une bourse qui lui permit de poursuivre ses études au lycée Ampère jusqu'en 1856. Il fut plutôt un bon élève, mais traîna comme un boulet sa condition modeste. Il dut essuyer brimades et humiliations («Eh, vous le petit Chose...,» expression qu'il reprit pour le titre d’un roman). En 1857, la faillite définitive