Lü Bu

LA PORNOGRAPHIE, Denoël, 1982 ; Payot, 2004. A L’AMOUR COMME A LA GUERRE, CORRESPONDANCE, Seuil, 1984 (en collaboration avec Samuel Kinser). LETTRES PARISIENNES : AUTOPSIE DE L’EXIL, Bernard Barrault, 1986 (en collaboration avec Leïla Sebbar) ; J’ai lu, 1999. JOURNAL DE LA CRÉATION, Seuil, 1990 ; Babel n° 470. TOMBEAU DE ROMAIN GARY, Actes Sud / Leméac, 1995 ; Babel n° 363. DÉSIRS ET RÉALITÉS, Leméac / Actes Sud, 1996 ; Babel n° 498. NORD PERDU suivi de DOUZE FRANCE, Actes Sud / Leméac, 1999 ; Babel

mission qui va être évaluée par l'entreprise mais également par vos professeurs, nous vous conseillons vivement de vous référer à l'ouvrage suivant: Michel Villette, "Guide du Stage en entreprise", Paris Éd. la Découverte, 1999, 203p (disponible à la BU). N’hésitez pas également à solliciter votre tuteur de stage et l’équipe pédagogique du Master. Dès le début de votre stage, il vous faut penser à l'organisation de votre rapport. Ne vous laissez pas emporter par l'action. 9 II - LA REDACTION DE

utilisé le système sub-symbolique de l’architecture cognitive ACT-R. La possibilité d’introduction d’irrégularités se fait lors de l’étape de la traduction littérale, lorsque le modèle recherche une signification dans sa mémoire déclarative pour le mot lu. Nous avons utilisé deux mesures de similarité entre les mots : une orthographe semblable et un sens proche. Par exemple les verbes conjugués « yomimasu » (lire) et « nomimasu » (boire) n’ont que la première lettre qui est différente. Nous considérons

lectures... On commence un roman, on le délaisse quelques temps à cause d'autres tentations, et on en perd le fil et l'intérêt. Le livre de poèmes est adapté à la vie moderne. Il est fait de courtes histoires, de courtes réflexions. Un poème peut être lu en une minute et relu, chaque fois apportant des sensations nouvelles : on ne peut en perdre le fil, on ne peut que davantage se lier à lui au cours de multiples lectures. Le livre de poèmes peut (et peut-être doit) se lire en plusieurs fois, en se

de mineurs qui scanda le titre aux obsèques de Zola, à l'occasion desquelles Clémenceau salua la mémoire de celui qui fut «un moment de la conscience humaine», Germinal, treizième roman du cycle des Rougon-Macquart, reste à ce jour le roman le plus lu de Zola, jouissant d'un prestige égal à celui des Misérables. Ce roman épique, symbolique, fantasmatique, offrant une foisonnante complexité, dont le titre est riche de significations multiples, est aussi un extraordinaire roman-feuilleton et une enquête

quelques uns qui écrivent des oeuvres littéraires et aussi dans les journaux et magazines. Il y a aussi d´autres qui actuent comme scenaristes, réalisateurs, chroniqueurs, essaistes, critiques littéraires et sportifs, etc. Entre ceux que j´ai déjà lu ce remarquent : * Fréderic Beigbéder – écrivain / critique littéraire * Eliette Abécassis – écrivain / scénariste / essaiste / réalisatrice * Agnès Abécassis – illustratrice / journaliste / scenariste / chroniqueuse littéraire

. bien, c'était il y a 1 mois et demi. Durant la nuit du septième jour de Juillet, dans le Zone 13, une anomalie de feu est apparue. J'étais seul dans cette Zone, Max et Yura étaient partis, maintenant je ne peux plus passer, comment... Nous avons bu un peu trop cette nuit. Alors, dès que j'ai commencé à m'installer pour dormir dans un coin – un phénomène de feu est sorti d'un mur ! Parce que j'étais bourré, j'ai d'abord pensé que Timur s'amusait avec son lance-flamme. Puis un autre idée est apparue

comparaison. L’élan donné au vers 13 permet l’introduction d’une image déjà annoncée, et qui va se développer : la chevelure est vue comme une mer qui invite au voyage. Si elle est «d’ébène», c’est peut-être parce que Baudelaire se souvint de ce qu’il avait lu dans ‘’L'Albertus’’ de Gautier : «admirer sa chevelure folle, / Mer d’ébène où ma main aimait à se noyer». Mais cette image étonnante l’est encore plus ici quand «ébène» est suivi d’«éblouissant», le poète jouant sur cette allitération. Et «éblouissant»

rien à voir avec papa. Enfin, pas tout à fait. - Ne bougez pas, ai-je dit. Je suis allé dans son bureau prendre la biographie de François Rabelais. J'adorais les biographies d'auteurs, même si (comme c'était le cas avec Rabelais) je n'avais jamais lu aucune de leurs œuvres. J'ai feuilleté les dernières pages à la recherché de la citation soulignée (« JE T'INTERDIS DE SOULIGNER MES LIVRES », m'avait-il recommandé des centaines de fois. Mais comment trouver ce qu'on cherche autrement ?). - Donc

fantastique découverts au cours afin qu’ils puissent compléter leurs notes, si nécessaire. Nous la parcourons ensemble. S’il reste du temps, nous lirons la fin de la nouvelle « La main » de Maupassant, afin de la comparer à celle du premier texte lu. « La main » raconte plus ou moins la même histoire que « La main d’écorché » (le propriétaire d’une main meurt), mais propose une conclusion plus évasive, qui montre que les personnages hésitent entre le surnaturel et le rationnel. Les élèves reçoivent