Loup Chez Lafontaine

LE LOUP, MON ŒIL ! Ecrit et illustré par Susan Meddaugh PRESENTATION DE L’AUTEUR Susan Meddaugh est une auteure américaine avant tout illustratrice. En France, elle est connue pour quelques albums tels que « Le chapeau de Lulu » et « Martha Blabla ». Auteur à succès née dans le New Jersey, peu d’éléments sur sa biographie nous sont actuellement connus.« Le loup mon oeil !» publié en France en 1998, est à l’origine un ouvrage américain paru sous le titre « Hog – Eye » en 1995. L’ALBUM

conte d’Andersen, la petite sirène finit par se suicider et se transformer en écume pour ne pas avoir à tuer le prince ? Que le petit Chaperon Rouge ne se fait pas sauver par un bucheron ou un chasseur, mais finit bel et bien dans le ventre du loup ? Peu de parents raconteraient ces histoires dures aux fins tragiques, et leur préfèreront les versions édulcorées par Disney pour leurs enfants. Et pour cause : qui voudrait raconter des histoires aussi morbides avant d’aller dormir ? Personne

toujours la meilleure), qui jettent plutôt un regard désabusé sur le monde. En filigrane des historiettes amusantes, des traits piquants de certains personnages, des sottises comiques des autres, c’est donc parfois un grand pessimisme qui apparait chez le fabuliste. 1-2 Caractéristique de la Fable La Fontaine met en scène des animaux pour critiquer les hommes et dénoncer les grands problèmes de son époque Jean de la Fontaine :« Je me sers d’animaux pour instruire les hommes

Parc National du Mont Tremblant Secteur de la Diable Travail présenté  A Mme Patricia Guay Par  Alexandre Parizeau Charles Couture Charles Balthazar  Groupe 14 Académie Lafontaine Saint-Jérôme  Mardi, le 13 novembre 2012 Introduction Au Québec, on dénombre vingt-trois parcs nationaux regroupés par le réseau Parcs Québec. Ces parcs sont des territoires publics qui favorisent et assurent la découverte de la nature et la pratique d’activité en plein air. Chaque parc est évidemment

plus l’utilisation des animaux comme personnages principaux, permet à Jean de la Fontaine d’enseigner une morale en amusant les enfants qui peuvent mettre des images sur des situations de la vie courante et mieux la comprendre. En effet, l’apologue chez Jean de la Fontaine permet d’instruire le lecteur avec une morale explicite. Dans la fable « le lièvre et la tortue », nous voyons bien que la morale « _rien ne sert de courir il faut partir à point _» est concrète et facilement compréhensible. Dans

17ème siècle, mouvement littéraire : classicisme. Dernière fable du livre I. Elle permet de plaire et d’instruire et rentre donc bien dans l’objectif de Lafontaine et des classiques. Fable qui prend sa source chez Esope « Le Roseau et l’Olivier ». La Fontaine propose de nombreux textes avec deux protagonistes dont l’un fort et l’autre faible : « Le Loup et l’Agneau », « Le Corbeau et le Renard ». Cette fois, la fable fait part d’une certaine originalité puisqu’elle met en scène deux végétaux. Ceux-ci

précise, et qui reprend une partie du cadre spatiotemporel, la Sicile, lieu d’ouverture dans la pièce de L’Abuseur de Séville de Tirso de Molina, mais où cependant le thème est bien rallié : un libertin, blasphème, qui trouble l’ordre social, et divin chez les nobles, comme les paysans, et sa fait tuer par la punition du Commandeur, victime d’un meurtre commis par ce Dom Juan. Ainsi réécrire peut conserver le thème, et un cadre narratif de l’histoire. De plus, l’auteur, lorsqu’il réécrit peut se

est qu’il permet à l’auteur de s’exprimer tout à fait librement. Il ose dire la vérité. Le cadre rassurant que propose ce type de conte aide l’auteur à déjouer l’intransigeance de la censure qui régnait à cette époque. Le fait n’était pas nouveau. Lafontaine et La Bruyère s’y étaient essayés. L’un dans ses nombreuses fables, l’autre dans son œuvre unique : « Les Caractères ou mœurs de ce siècle », parue en 1688. Le genre était presque obligatoire si l’on ne voulait pas en être réduit à passer sous les

.................................... 17 Le Loup et le Chien..................................................................19 La Génisse, la Chèvre et la Brebis en société avec le Lion......21 La Besace ................................................................................ 22 L’hirondelle et les petits oiseaux............................................ 24 Le Rat de ville et le Rat des champs........................................27 Le loup et l’agneau ..............................

................................... 15 Le Loup et le Chien ................................................................. 17 La Génisse, la Chèvre et la Brebis en société avec le Lion......19 La Besace ................................................................................ 20 L’hirondelle et les petits oiseaux............................................ 22 Le Rat de ville et le Rat des champs....................................... 25 Le loup et l’agneau ..............................