Louise Labé

"Épître dédicatoire à Mademoiselle Clémence de Bourges, Lyonnaise",Louise Labé, 1555 -Épître dédicatoire= lettres de dédicaces destiné à Clémence de bourges -Texte paru pendant l’humanisme(=mouvement qui croit en l’homme et souhaite l'améliorer) -Invite les femmes à améliorer leur condition Comment Louise Labé invite-elle les femme à se saisir du savoir que leur offre l’humanisme? ("Étant le temps(...)ni longueur du temps”) Louise Labbé constate une nouvelle ère: -"Étant le temps venu”, “autrefois”

A. Un sonnet rapporté : 1) Le sonnet se compose de quatorze vers répartis en quatre blocs typographiques : deux quatrains homophones à rimes embrassées (« abba ») et deux tercets dont les rimes obéissent à l’ordre « ccdede ». On observe ainsi une répartition des rimes qui correspond au sonnet « français ». Selon les critères de la versification, les tercets ne constituent pas des strophes au sens propre, c’est-à-dire que l’on a une répartition des vers en trois strophes : deux quatrains suivis

I. Type de texte. ● Texte poétique. II.Genre littéraire. ● Grand genre : poésie. ● Genre : sonnet. III. Situation d’énonciation. a) Locuteur et destinataire. Locuteur : Forte présence du locuteur, marquée par la forte présence des pronoms personnes et des déterminants de la première personne du singulier. Mais ce locuteur est anonyme (aucun indice, dans le texte, ne permet de deviner l’identité de l’énonciateur, ni de dire si c’est un homme ou une femme). Destinataire

cette époque, 2 générations d’auteurs s’affrontent, quels sont les points communs et les différences entre ces 2 générations ? 5. La littérature du XVIIème siècle  (le classicisme) : Pouvez-vous citer et expliquer au moins 2 des objectifs de Louis XIV pour construire la monarchie absolue ? Que veut-on dire par « classicisme » ? Pouvez-vous donner quelques caractéristiques de la doctrine classique ? 6. La littérature du XVIIIème siècle (introduction) : Présentez très brièvement les 5 grandes

XVIéme siècle 1500 1550 1600 Mouvement littéraire Auteurs littéraires Régimes politiques Événements politiques et sociaux Louis XI 1494-1559 Guerres d'Italie 1572 Massacre de la Saint-Barthélémy 1598 Edit de Nantes 1539 Ordonnance de Villers-Cotterêts 1492 Colomb découvre l'Amérique 1562-1598 Guerres de religion Louis XII François 1er Henry Charles Henry II IX III Henry IV Entreprennent guerres de conquête en Italie 1515 1547 1560 1574 1589 1610 1498 Machiavel

 Parce que rien ne vaut la vie, Parce que rien ne vaut l'Amour Sommaire - Louis Aragon - Louise Labé - Marceline DESBORDES-VALMORE - Pierre de Marbeuf - Pierre Grolier. - Poétesse inconnu - Pablo Neruda - Tableau d'art Abstrait - Quelques biographies Dans son poème, Aragon met l'accent sur des aspects négatifs et positifs de l'amour, en disant que le véritable amour n'existe pas sans tristesse et douleur. Aragon fait quelques allusions à la guerre

de Téhéran NADERI MAGHAM Chaghayegh Doctorante Université Azad islamique, Sciences et Recherches de Téhéran D I S f E-mail: ch.naderimaqam@hotmail.fr (date d’acceptation 30/4/2010 – date d’approbation 10/10/2010) o e Résumé Louis Aragon, dont nous essaierons d’analyser l’œuvre dans cet article sous l’angle d’un poète et écrivain féministe contemporain, est l’un des principaux poètes engagés de la Seconde Guerre mondiale, et plus particulièrement de la Résistance. Dans son

Rhétoriqueurs Jean Molinet Jean Robertet «L’école lyonnaise» Maurice Scève Louise Labé La Pléiade Joachim du Bellay Pierre de Ronsard Humanisme Michel de Montaigne François Rabelais Agrippa d’Aubigné | XVIIe siècle | 1610: Henri IV assassiné, régence de Marie de Médicis. 1617: Louis XIII au pouvoir. 1648: fin de la Guerre de Trente Ans. 1661: Mazarin meurt, Louis XIV est au pouvoir. 1685: l’édit de Nantes est révoqué. | Baroque Honoré d’Urfé

principal et secondaires Lire des poèmes lyriques de diverses époques Définir le lyrisme Repérer et utiliser quelques figures de style (antithèse, amplification, métaphore, comparaison, anaphore…) Écrire dans le registre lyrique Support(s) Louise Labé, Je vis, je meurs… Hugo, Demain, dès l’aube… Apollinaire, Le Pont Mirabeau Apollinaire, Adieu Éluard, Notre histoire Éluard, Je t’aime Aragon, Un homme passe… Cf. Poèmes en annexe Points du programme abordés - l’expression

l’aube de Victor Hugo * Il y a en Occident une longue tradition de lyrisme. Au Moyen – Age les troubadours chantent l’amour pour toi. A le Renaissance, le siècle d’or du lyrisme, à l’époque romantique on exprime sa sensibilité… Exemple : Louise Labé II. La poésie se prête au lyrisme mais il faut nuancer : la poésie a d’autres vocations que d’exprimer des sentiments * Il existe toute une tradition de poésie didactique depuis l’Antiquité avec la Fable. Exemple : Les Fables de La Fontaine