Lorenzaccio Le Jeu Des Masques

Séquence 3 Lorenzaccio, Alfred de Musset Sommaire Introduction 1. Alfred de Musset, biographie 2. Lire – Écrire : la genèse d’une œuvre 3. Écrire – Publier  : un spectacle dans un fauteuil, une œuvre au genre mal défini 4. Publier – Lire : les interprétations des critiques et des metteurs en scène Séquence 3 – FR01 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction A Édition recommandée L’édition que vous devez vous procurer est celle des éditions GF : Musset, Lorenzaccio, présentation

importe, le masque est une menace sur le moi : masque-jeu, il éparpille le moi en autant de rôles ; masque-hypocrite, façonné sous le regard d’autrui, il emprisonne le moi et finit par l’étouffer. » Cette phrase d’Alain Heyvaert (La Transparence et l’indicible dans l’œuvre d’Alfred de Musset, Klincksieck, 1994) éclaire-t-elle votre lecture de Fantasio, Les Caprices de Marianne et On ne badine pas avec l’amour ? Le noyau de ce sujet est : « le masque est une menace sur le moi ». (Masque // moi)

Dans Lorenzaccio, drame romantique e Musse, se pose question de sujet confronté au monde et à l’Histoire. Peut-on considérer que cette « œuvre noire et désabusée » révèle de « l’absurde destin d’un être solitaire livré à ses faiblesses et, malgré tout épris d’absolu » ? Le pessimisme de la pièce s’explique par le contexte historique de sa genèse et le sentiment d’un triomphe de l’absurdité. Le personnage reste surtout une énigme vivante car il est en constante métamorphose et hanté par ses contradictions

Gonzalez Marion TL1 En quoi Lorenzo est-il un personnage ambigu ? Lorenzaccio est une pièce de théâtre écrite par Alfred Musset en 1830. L’action se déroule en 1535, à Florence sous l’emprise d’Alexandre de Médicis. Musset y dépeint une société de débauche dirigée par des nobles ayant perdu leurs sens de l’honneur et du devoir. C’est dans cet univers qu’évolue le personnage éponyme de Lorenzo, compagnon des agissements de son cousin qui règne en despote. Pourtant, tout au long

joli masque. Ah ! la belle robe ! Hélas ! tout cela coûte très cher, et nous sommes bien pauvres, à la maison. (Ils sortent.) 9. UN SOLDAT, au marchand. Gare ! canaille ! laisse passer les chevaux. 10. LE MARCHAND. Canaille toi-même, Allemand du diable ! (Le soldat le frappe de sa pique.) 11. LE MARCHAND, se retirant. Voilà comme on suit la Capitulation ! Ces gredins-là maltraitent les citoyens. (Il rentre chez lui.) 12. L'ECOLIER, à son camarade. Vois-tu celui-là qui ôte son masque ? C'est

Gonzague Saint-Bris, écrivain et journaliste français, a écrit une biographie d'Alfred de Musset, dans laquelle il avoue au lecteur sa vision de Lorenzaccio, et lui révèle ce qui, pour lui est l'engagement de Musset dans l'écriture de cette œuvre. En effet, il la qualifie notamment “d'oeuvre noire et désabusée”, dans laquelle le “héros, solitaire au destin absurde”, vit dans la “Florence des Médicis qui est en fait la France de Louis Philippe”. Cette vision est-elle en effet la bonne perception

proposé ce sujet «Si la classique grille d'étude d'un personnage a été convenablement exploitée par la grande majorité des élèves, ils ont en revanche éprouvé beaucoup de difficultés à montrer à quel point c'est le cardinal qui mène véritablement le jeu dans l'acte V ; les élèves qui n'ont aucune idée du costume d'un cardinal n'ont pas su le reconnaître sur le document proposé avec le sujet, et n'ont donc pu commenter sa position en retrait, derrière le nouveau duc, et pourtant centrale sur la photographie

LORENZACCIO   L'image de la société : dans les années 1830, en Europe, l'Italie est à la mode et le siècle desMédicis et des Borgia fascine. La Florence du XVe siècle et son peuple de marchands permet la satire du mercantilisme français de l'époque.Ses politiciens sont corrompus et débauchés,ses prélats impliqués dans des scandales, son peuple a l'opinion changeante. Musset critique indirectement la société française de son époque.Florence est l'emblème de la tyrannie.Assassinats, bannissements

demander pourquoi Paneloux n'a pas changé en profondeur après la mort de l'enfant. Ouverture : L’étranger de Camus Étude complémentaire avec La peste de Bocklin -Plan d'ensemble, perspective cavalière Lignes de fuite : ruelle et ligne rouge Jeu de perspective complexe et présence d'une issue de secours = thématique de l'enfermement Contrastes : - personnes vivantes en rouge - personnes mortes en blanc/pales Ruelle morte avec prédominance du gris, du noir et des ombres Gamme de couleur simple

Littérature Filière Études françaises Semestre 4 Module Théâtre romantique Titre de la séquence Lorenzaccio Enseignant Moulay Hicham BOUCHAIB Affiliation de l’enseignant FLSH 2 2 Plan 1. La liste des personnages 2. Les deux personnages clés de la pièce : le duc et Lorenzo 3. Les intrigues doubles 4. Le cadre spatio-temporel 5. Le thème du masque 3 3 Introduction générale Lorenzaccio nous renvoie au contexte politique qui a marqué la France au XIXème siècle. Il s’agit de la Révolution