Lorenzaccio Et Hernani

connaissance objective du monde, le romantisme ouvre à la subjectivité, au lyrisme, à l'imagination et à l'exaltation des passions. Le roman René de Chateaubriand La confession d'un enfant du siècle d'Alfred de Musset Le théâtre Hernani de Victor Hugo Lorenzaccio d'Alfred de Musset Ruy Blas de Victor Hugo La peinture Le radeau de la Méduse de Géricault de Delacroix La poésie Les Contemplations de Hugo Méditations poétiques de Lamartine La musique Chopin Le Parnasse Théophile

dont plus aucune n’est jouée – quand on sait que le théâtre était le divertissement public le plus couru, on comprend qu’il était temps de le renouveler. C’est d’ailleurs ce à quoi se sont employés en premier lieu les jeunes romantiques (Cromwell, Hernani, etc.). Quant à la poésie, qui pourrait citer un poème du XVIIIe siècle ? Boileau, auteur l’Art poétique au XVIIe siècle, était le seul dont les vers retentissaient encore aux oreilles des jeunes romantiques, mais ils étaient sans vie, doctrinaires

roman, nouvelle, forme de la poésie lyrique | -mélange des registres tragiques et comiques -langage hyperbolique -bcp d’enjambement et rythme ternaire en poésie | -Lamartine, Méditations poétiques (1820) -Hugo, Hernani (1830, Notre-Dame de Paris (1831) -Musset, Lorenzaccio (1834), Les nuits -Chateaubriand, Vigny | | Le Réalisme | L'écrivain réaliste veut représenter la réalité de leur temps et explorer la vie quotidienne sous toutes ses formes. Il représente l'ensemble des

document utilisé dans l’œuvre - alternance des points de vue + utilisation style indirect libre - amplification épique des lieux, des personnages, des objets. Ecrivains & œuvres Lamartine (Méditations poéti- ques,1820) ; Hugo (Hernani, 1830),Musset (Lorenzaccio, 1834), Chateaubriand(Mémoi- -res d’Outre-tombe, 1848) Balzac (La Comédie humaine,1842 – 1848) ; Stendhal (Le Rouge et le Noir 1830) ; Flaubert (Madame Bovary, 1857) ;Maupassant (Une vie,1883) Leconte de Lisle (Poèmes antiques

s'enthousiasme pour cette pièce qui brise les canons du théâtre classique et notamment les trois unités de temps, de lieu et d'action énoncées par Boileau sous le règne lointain de Louis XIV. Elle raconte l'histoire d'amour malheureuse d'un proscrit, Hernani, pour une jeune infante, doña Sol. Arrive le jour de la première, à la Comédie-Française. Le spectacle est dans la salle davantage que sur la scène, si ce n'est que l'héroïne, jouée par Mademoiselle Mars, écorche le célébrissime vers : «Vous êtes

comme l'un des principaux théoriciens du drame romantique dont il a exposé les grandes lignes dans sa préface de Cromwell. Nombre de dramaturges donneront à ce genre ses lettres de noblesse, parmi lesquels Musset (Lorenzaccio, 1834), Vigny (Chatterton, 1835) et bien sûr Hugo (Hernani, 1830; Ruy Blas, 1838; préface de Cromwell, 1827). Selon Victor Hugo, aux trois âges du monde correspondent trois moments de la "poésie": l'ode, l'épopée, le drame. Les temps primitifs sont lyriques, les temps antiques

Cependant, ces modifications peuvent ne pas fonctionner. Certains metteurs en scène se permettent de supprimer des morceaux de répliques, des répliques entières voire même parfois des actes dans leur intégralité. C'est le cas dans la pièce Lorenzaccio écrite en 1834 par Alfred de Musset. En effet, la plupart des représentations de cette pièce ce sont vues supprimer de nombreuses scène de l'acte V, voire l'acte lui-même. D'après de nombreux metteurs en scène tels que Artois, Lavaudant ou bien

Cromwell et Hernani. C’est une véritable génération d’artistes s’inscrivant dans ce mouvement. On développe les idées dans : Des journaux : La muse française, le Conservateur littéraire et le Globe. Des cénacles d’écrivains Des modes d’expressions s’imposent : La poésie par Lamartine (Méditations), Hugo (Odes et Batailles) et Vigny (Poèmes). Une poésie plus engagée incarnée par Borel et Moreau. Le théâtre avec des pièces de Hugo (Hernani, Ruy Blas et Lucrèce Borgia) et de Musset (Lorenzaccio, Les caprices

Séquence 3 Lorenzaccio, Alfred de Musset Sommaire Introduction 1. Alfred de Musset, biographie 2. Lire – Écrire : la genèse d’une œuvre 3. Écrire – Publier  : un spectacle dans un fauteuil, une œuvre au genre  mal défini 4.  ublier – Lire : les interprétations des critiques et des metteurs en P scène Séquence 3 – FR01 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction A Édition recommandée L’édition que vous devez vous procurer est celle des éditions GF : Musset, Lorenzaccio, présentation

Gargantua Gigi Guerre et Paix . George Dandin Germinal . La Guerre de Troie n’aura pas lieu Le Grand Meaulnes La Gloire de mon père La Guerre des boutons Le Guépard . La Guerre des mondes H Horace . Le Horla . Hernani L’Histoire sans fin L’Homme invisible Hamlet Histoires extraordinaires L’Homme au complet marron L’Heure zéro L’Herbe rouge Hannibal Lecter: les origines du mal Hannibal Huit clos I L’Ile au trésor L’Iliade