Longue-Rive

seule en ce domaine : le Niger, en particulier Agadez, joue un rôle de rassemblement des flux d’émigration. Mais la Libye non seulement assure la même chose, mais, en outre, elle concentre différents flux majeurs pour assurer le passage sur l’autre rive de la Méditerranée. Cela lui confère un statut de « pièce maîtresse » qui nous amène à la question 3. m 3. Le document 4 évoque deux axes de solution au problème de l’immigration africaine en Europe : • l’un concerne l’immigration clandestine et repose

repérer les indications spatiales dans le texte ➢ ELEVES : essayer de se représenter la ville (→ un élève vient la dessiner au tableau) a. 1ère partie : notre situation et le fleuve On dominait l'immense vallée, longue et large, → Les personnages sont situés sur une colline et surplombent la ville, ils sont plus hauts qu’elle et ont une position privilégiée pour décrire le paysage. que le fleuve clair parcourait d'un bout à l'autre, avec de grandes ondulations

se focalisera sur une partie de Rouen : la ville gothique de Rouen, la rive droite du fleuve. On remarque l’importance des lignes verticales en contraste avec le fleuve, horizontal. Réalisation de l’homme, elle est décrite sans aucune présence humaine. Les éléments du décor sont personnifiés : "peuple des sommets gothiques", "laides". On a aussi une impression d’abondance : "mille clochers"… Par la suite sera décrite la rive gauche : Le faubourg ouvrier et la nouvelle ville. On constatera que la

Deuxième partie : Le maitre Coq Chapitre VII : Je vais à Bristol A Bristol, le Squire apprête un navire, L'Hispaniola, et rassemble un équipage. Jim le rejoint, excité. Chapitre VIII : A l'enseigne de la Longue-Vue Alors que Jim va à la rencontre de John Silver à l'enseigne de la Longue-Vue, le jeune homme reconnait, parmi les clients, Black Dog qui s'enfuit. Jim en avertit le Squire. On décide que le navire partira à 16h le jour même. Chapitre IX : La poudre et les armes La poudre et

Pourvu qu’ils me laissent le temps Il s’est relevé pour sauter Pourvu qu’ils me laissent le temps Une abeille de cuivre chaud L’a foudroyé sur l’autre rive Le sang et l’eau se sont mêlés Il avait eu le temps de voir Le temps de boire à ce ruisseau Le temps de porter à sa bouche Deux feuilles gorgées de soleil Le temps d’atteindre l’autre rive Le temps de rire aux assassins Le temps de courir vers la femme Il avait eu le temps de vivre. = Végétale.

caractéristiques du domaine bio-climatique méditerranéen caractérisé, entre autres, par des étés chauds et secs et des hivers ou des automnes plus arrosés, une végétation essentiellement xérophile, on observe tout de même des variantes. (la rive nord par exemple est plus arrosée que la rive sud). De part et d’autre de la méditerranée, les 25 Etats (soit 250 millions d’habitants) sont d’une grande diversité, ils ont entretenus et entretiennent aujourd’hui encore de nombreuses relations. L’espace méditerranéen est

transmet dans la description. ELEVES : repérer les indications spatiales dans le texte ELEVES : essayer de se représenter la ville (→ un élève vient la dessiner au tableau) 1ère partie : notre situation et le fleuve On dominait l'immense vallée, longue et large, → Les personnages sont situés sur une colline et surplombent la ville, ils sont plus hauts qu’elle et ont une position privilégiée pour décrire le paysage. que le fleuve clair parcourait d'un bout à l'autre, avec de grandes ondulations

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la description.  ELEVES : repérer les indications spatiales dans le texte  ELEVES : essayer de se représenter la ville (→ un élève vient la dessiner au tableau) a. 1ère partie : notre situation et le fleuve On dominait l'immense vallée, longue et large, → Les personnages sont situés sur une colline et surplombent la ville, ils sont plus hauts qu’elle et ont une position privilégiée pour décrire le paysage. que le fleuve clair parcourait d'un bout à l'autre, avec de grandes ondulations

LE MUSEE D’ORSAY 1) Le musée d’Orsay fut inauguré en 1986. 2) Ce musée se situe sur la rive de la Seine, dans le 7ème arrondissement. 3) La période artistique de ce musée est le 18ème siècle, et le début du 19ème siècle. 4a) Ce grand mouvement esthétique est l’impressionnisme. b) L’impressionnisme est né d’un tableau de Claude Monnet, « impression soleil levant ». c) Les grands peintres dont les toiles sont exposées au musée d’Orsay sont Manet, Courbet, Sisley, Renoir, Degas, Van