Locus de contrôle

doivent prêter attention à droite. L’activation transitoire des aires visuelles = au traitement de l’amorce. L’activation soutenue se fait au niveau : - du sulcus intra pariétal (IPS) - du champ oculomoteur (FEF : frontal eye field) = contrôle de l’attention spatiale [pic] IPS + FEF + lobule pariétal supérieur ( Une activation accrue pendant la période d’attente ET maintien de l’attention spatiale 3.4.2 attention endogène non spatiale ( mouvement (feature-based attention)

passer de l’organigramme à l’organisme et assure du même coup la vitalité, l’efficacité et l’adaptabilité de l’entreprise. La communication interne a différents rôles : - Elle facilite la prise de décision, - a un rôle de motivation - permet de contrôler ses objectifs - et d’exprimer ses émotions Motivation et décloisonnement, telles sont les missions que l’entreprise donne alors à la communication en interne. Le décloisonnement implique non seulement de mettre en place physiquement des réseaux

N IH -PA Author M anuscriptKeywords Morphine; alcohol; nicotine; cocaine; cannabinoid; naltrexone L’addiction, une maladie L’addiction est une maladie psychiatrique chronique, caractérisée par : l’utilisation compulsive d’une drogue ; la perte de contrôle dans l’usage malgré ses conséquences négatives ; et la rechute, avec reprise de la consommation même après de longues périodes d’abstinence. Plusieurs facteurs déterminent le risque de devenir dépendant aux drogues. La vulnérabilité à l’addiction

Généralités - Le Système Nerveux comprend 3 entités : le SN Central, le SN Périphérique et le SN Végétatif. Il a pour but de contrôler le corps et la relation du corps avec l’extérieur, une partie étant volontaire et l’autre involontaire. -Le système nerveux est constitué de l’ensemble des organes de commande de l’organisme devant assurer d’une part la coordination, la régulation et le contrôle des viscères a l’intérieur de l’organisme et d’autres part qui doit assurer la commande de l’organisme vis-à-vis du

d'apprentissage et des obstacles auxquels le sujet se trouve forcément confronté et qu'il doit surmonter. 1.3.4. Le style attributif Le statut que l'enseignant accorde aux erreurs de l'élève va alors influencer le style attributif (ou locus de contrôle) préférentiel de l'élève, c'est-à-dire la détermination des causes, par l'individu lui-même, de ses réussites ou erreurs. Weiner (par ex. 1985), Viau (1994) dressent une typologie des causes selon 3 paramètres: interne/externe; stable/variable;

bateau est comparé à une sorte d’épave qui se réduit peu à peu au minimum (on passe de bateau à carcasse puis à planche) dont la trajectoire semble aléatoire («  bateau perdu » v. 69, « carcasse ivre » v. 72, « planche folle » v. 78) parce qu’il ne contrôle plus ses mouvements. On remarque des adjectifs le personnifiant (« ivre », « folle »). Ces éléments traduisent l’ivresse progressive qui l’envahit. → Le bateau comme microcosme v. 65 où il est comparé à une « Presque île ».  L’identité du

volume de données toujours plus important. Parallèlement, l'introduction de l'assurance qualité exige une grande rigueur dans les procédures d'analyse, depuis l'arrivée des échantillons jusqu'à l'édition des rapports de résultats, sans oublier le contrôle des instruments. Les solutions "manuelles" ne sont plus satisfaisantes: l'aide d'un outil de traitement de l'information est devenu indispensable. C'est pour répondre à ces nouveaux besoins qu'ont été développés, des systèmes informatisés de gestion

subtile. La méthode actuelle de détermination de la loi opère une synthèse entre les ces deux tendances. Pendant plusieurs siècles, les contrats ont été considérés comme exclusivement soumis à la loi du lieu où ils étaient conclus (suivant l’adage locus regit actum). Au XIXème avec le développement des moyens de communication à distance, émergèrent les contrats entre absents, rendant le lieu de conclusion du contrat comme critère de détermination de la loi applicable, obsolète et archaïque. En outre

de l’autorégulation des objectifs. En effet, les théories les plus souvent citées, et mises ainsi à contribution dans ces modèles, (en constituant le « centre d’activité « 1) sont les théories de l’autorégulation. Parmi ces théories, la théorie du contrôle (Carver et Scheier, 1998 ; Klein, 1989), la théorie de la fixation des objectifs (Locke et Latham, 1990), la théorie socio-cognitive (Bandura, 1986, 2001), et la théorie de l’allocation des ressources (Kanfer et Ackerman, 1989) demeurent les théories

mémoire rapportée par le patient ou ses proches sur plus de 6 mois – Confirmation sur les tests neurospychologiques : déficit du rappel sans amélioration significative ou de normalisation avec l’indiçage ou au test de reconnaissance en s’assurant  du contrôle de l’encodage. – Le trouble mnésique peut être isolé ou s’associer à d’autres  atteintes cognitives au début ou à un stade avancé de la MA Critères secondaires (1 des 4) • Atrophie de la partie médiane du lobe temporal : hippocampes, cortex entorhinal