Limitation Litteraire Une Pratique Créative

assertive-évaluative du message publicitaire vers l'acte d'achat (ou au moins vers l'intention d'acheter). Il faut préciser dès le début que nous laisserons de côté les facteurs psycho-sociologiques qui influencent le possible acheteur dans la mise en pratique de son intention. Notre recherche s'arrête au moment où le récepteur parvient à l'intention d'acheter, donc là où la publicité a accompli son rôle et l'a persuadé. Le fait que le potentiel acheteur trouvera ou non le produit en question dans les

DROIT DE LA PROPRIETE LITTERAIRE ET ARTISTIQUE Partiel : 3, 4, 5 questions de cours en 1h Bibliographie : CARON, Christophe, Droit d’auteur et droits voisins, Lexisnexis (approche traditionnelle). VIVANT, Michel et BRUGUIERE, Jean-Michel, Précis Dalloz (approche + moderne et + économique). MARINO, Laure, Droit de la propriété intellectuelle, Puf. Revue Internationale du Droit d’Auteur (RIDA), Communication – Commerce électronique, Lexisnexis, Légipresse (communication et culture)

personnelle à travers le visionnage d’un spot publicitaire de la marque de chocolat Maestro durant sa campagne « Maestro dégustation » lancée en 2009. D’une part, le spot, connu sous le nom « Maestro duel », a suscité notre grand intérêt pour l’innovation créative qu’il a présenté et la profondeur du débat culturel et identitaire qu’il peut générer. D’autre part, et dans le cadre de notre activité professionnelle en tant qu’enseignant de français, nous avons trouvé, dans ce spot, un bon exemple pour animer

3) Examen rapide de quelques instruments juridiques 4) L’identité culturelle comme interface entre les dimensions individuelle et collective 5) Ce qui fait « valoir » la communauté culturelle 6) Typologie de droits culturels : objet, limitations, obligations Une approche de la culture Dans la plupart des langues le mot culture désigne à la fois l’action du cultivateur et, selon le Larousse, «l’ensemble des structures sociales et des manifestations artistiques, religieuses, intellectuelles

Libre et Creative Commons BY-SA autorisent en effet expressément la photocopie à usage collectif grâce à l’autorisation des ayants droit. De fait, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement ou sur Internet, provoquant une hausse importante du partage et des échanges de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui favorisée. En application de la Licence Art Libre ou la Creative Commons

plus vive et on conserve plus de monuments antiques, notamment pour en faire des Eglises. ON conserve pour leur prestiges certains monuments (colonne trajane). Phase antiquisante du quattrocento : on ne s’intéresse qu’à l’Antiquité. Une démarche littéraire née de Pétrarque fait considérer les monuments romains comme témoins de la gloire antique. La ville de Rome évoque un climat moral exemplaire. Les Humanistes s’intéressent essentiellement aux écrits. Se conjugue à une démarche plus attentive aux

pluralité. Pour autant, cette opposition est essentiellement une opposition traditionnelle, pédagogique mais qui ne relève pas d’une opposition franche. L’objet n’est en aucun cas un critère d’opposition. Il existe un droit moral en propriété littéraire et artistique contrairement à la propriété industrielle. Du côté du droit de la propriété industrielle, le droit au nom demeure toutefois un droit moral. On a ensuite proposé un autre moyen de distinction des deux corpus : l’existence de

n° 90-179 du 23-2-1990 ; A. du 14-2-1992 ; A. du 15-9- 1993 mod. ; A. du 18-3-1999 mod. ; avis du CNP du 29-5-2001 ; avis du CSE des 5 et 6-7- 2001 Article 1 - Les programmes des enseignements artistiques, enseignement de spécialité en série littéraire ou enseignement optionnel facultatif dans les séries générales et technologiques, en arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique et théâtre-expression dramatique sont déterminés par les dispositions annexées au présent

17ème siècles. Ce sont les siècles du classicisme. L’art poétique est nécessaire pour définir une esthétique, une orientation créative. Il y a eu plusieurs arts poétiques à une époque, ils deviennent alors un genre théorique. C’est une conception qui oppose un art et une méthode pour produire un art littéraire. Ceci va aboutir sur une émergence de la critique littéraire. Attention la critique est à prendre en tant que « fonction critique », elle n’est pas fondamentalement négative, c’est la capacité

sur l’amour de la science, la tolérance et le bonheur immatériel. Il s’oppose à toutes les contraintes de la monarchie absolue ou de la religion. L’essentiel est alors d’être utile à la collectivité en diffusant une pensée concrète où l’application pratique l’emporte sur la théorie, et l’actualité sur l’éternel. [modifier] Esprit scientifique Cette évolution s’inspire de l’esprit scientifique. Les méthodes expérimentales, appliquées à des questions philosophiques, aboutissent à l'empirisme selon lequel