Lily De Pierre Perret Analyse

Martin Luther King. Jeux olypique à Mexico. Le 1 er président = une vitoire pour angela et toutes les causes pour lequelles se sont battus les noirs. Le refrain montre Analyse de l’introduction au refrain : Le chant commence par une introduction de 2 mesures posant un climat léger, gai et dynamique. Interpréter par une léger percussion qui aider du clavier installe une rythmique afro-américaine. Directement il enchaine

lves. Ils doivent donc les lire et rpondre ces questions Quel est le sujet de ces textes A partir des points communs et diffrences relevs, tentez de les classer en 2 catgories distinctes. Le but de cet exercice est dvaluer la capacit des lves analyser et confronter un corpus de textes dans une rponse claire et organise. (une dizaine de devoirs sera releve et corrige. ) question de confrontation dont la mthodologie sera reprise en module Sance 2 La controverse de Valladolid, J-C Carrire, 1992

des objectifs très différents ; il faut donc bien analyser le sujet pour l’identifier :  Il peut s’agir de raconter un événement (style narratif), ex : «Imaginez la lettre que Fabrice (texte A) écrit le soir de la bataille à la femme qu'il aime. Il rapporte les faits à son avantage, se posant même en héros. »  Il peut s’agir d’écrire un texte argumentatif, afin de plaider la cause de quelqu’un ou de quelque chose ou de la dénoncer, ex : « Lily, un an après son installation à Paris, écrit à sa famille

doivent donc les lire et répondre à ces questions : Quel est le sujet de ces textes ? A partir des points communs et différences relevés, tentez de les classer en 2 catégories distinctes. Le but de cet exercice est d’évaluer la capacité des élèves à analyser et confronter un corpus de textes dans une réponse claire et organisée. (une dizaine de devoirs sera relevée et corrigée. ) [question de confrontation dont la méthodologie sera reprise en module ] Séance 2 : La controverse de Valladolid, J-C Carrière

L’ART ENGAGE : LA SEGREGATION RACIALE LES ARTS DU SON SWEET BLACK ANGEL DOUX ANGE NOIR (Mick Jagger & Keith Richards): Analyse détaillée I) L’ART ENGAGE La chanson engagée informe, dénonce, critique, proteste, appelle à réfléchir, à lutter. Les thèmes peuvent être divers : la guerre, les droits de l’homme, la société de consommation, les conditions de travail, le racisme, la misère, la pollution…. L’artiste peut dans un contexte historique précis décider de mettre son œuvre au service

l'objet et immédiatement les élèves se transforment en statue objet. Exemple : un ballon, un vase, une chaise, une fourchette, un arbre, une rose, un sorcier, un prince, une princesse, un monstre, une fourmi, un éléphant, un serpent, un singe, un pierre, le sable, la vague, le soleil, l’orage, la neige ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Variable : le meneur propose un adjectif Exemple : droit, tordu, rond, carré, immense

dossier permet à l’élève de situer l’œuvre dans son contexte politique, social, intellectuel et culturel, et de prendre connaissance de certains éléments biographiques. ■ Les fiches de lecture (p. 155-168) Cette partie du dossier propose une analyse de l’œuvre, autour de trois axes principaux déployés dans la séquence pédagogique proposée plus loin : - La structure du recueil - La figure du poète - L’image de Napoléon III ■ Des documents complémentaires (p. 169-176) Le groupement de documents

sur son marché 4 Présentation : Analyse de l’entreprise 4 Historique 4 Valeurs 6 Analyse du marché 6 Approche traditionnelle 6 Micro 7 Macro 7 La segmentation du marché 7 Variables de segmentation 7 Marché de cible 8 Demande du marché 9 Evolution marché 9 Intervenants sur le marché 10 Le positionnement de DIM 10 La taille du marché 10 Le taux de pénétration 10 SWOT 10 Partie 2 : le produit 11 Analyse du produit 11 Approche marketing

de la mise en scène. Brillante Mendoza revient sur les écrans avec Captive. Parrain du festival Un état du monde... et du cinéma, il donne une Master class au Forum des images. Jeune public p.34 p.41 Les Après-midi et du cinéma Observer, analyser, questionner le monde par le prisme des films de fiction. C’est l’objet de la 4e édition de ce festival qui présente, sous le regard croisé de cinéastes et de personnalités de tous pays, des œuvres récentes sur des questions politiques, sociales, économiques

patriarcat occidental qu’incarnaient ces révolutionnaires communistes : « Qu’est-ce qui est le plus long ? Cuire le steak d’un révolutionnaire ou celui d’un bourgeois ? » Dans son remarquable ouvrage, Mai 68 ou l’héritage impossible, Jean-Pierre Le Goff 1 expliquera que l’échec du militantisme gauchiste entre 1970 et 1973 « procède beaucoup moins des divergences politiques “objectives” qui opposent les discours des différents groupuscules […] que d’un phénomène dont la portée fut largement