Ligue Entre Deux Guerre Fascisme Nationalisme

l'Allemagne est dominée par la Prusse - 1867 : Constitution de la Confédération d’Allemagne - 1870 : Guerre entre la France et l’Allemagne - 1871 : Traité de Francfort : annexion de l’Alsace et de la Lorraine du nord suite à la victoire L’unité allemande : la fondation du II° Reich et ses institutions A- La fondation du Reich (Deutsches Reich, Deutscher Kaiser) - 1870 : guerre n’est pas finie → Bismarck convoque les Princes des états allemands pour qu’ils acceptent l’unité - 10

Les relations internationales dans la longue durée 8 §I. Les acteurs des relations internationales 8 §II. Les frontières 10 §III. La négociation 12 §IV. L’Etat entre paix et guerre 14 Chapitre 2. L’affirmation des nations (XIXe siècle) 17 Section 1. L’héritage de la révolution française 17 §I. Guerre et révolution 17 §II. Révolution et Empire 18 §III. Les principes fondateurs 20 Section 2. Empires et nations 21 §I. Les empires contre les nations (1815-1848) 21

du Sud. Pour les 75 000 Noirs du Nord et du Centre, l’esclavage institutionnalisé est alors en voie de disparition : en 1783, le Massachusetts a aboli l’esclavage, tandis que les esclaves new-yorkais sont progressivement libérés par leurs maîtres entre 1785 et 1799 ; et dans chacun de ces Etats, des mouvements humanitaires et sociaux s’opposent à l’esclavage. Cependant, et malgré les idées abolitionnistes de Jefferson et Washington, la Constitution de 1787 est muette sur l’esclavage et le reconnaît

cause des faillites d’entreprise (paroxysme : année 1932) iii. Les réactions des différents pays  France + Etats-Unis : ne retrouvent leur niveau de 1929 qu’en 1939  Allemagne : politique industrielle d’armement  Japon : politique industrielle de guerre  Royaume-Uni : dévalue sa monnaie pour relancer le commerce extérieur 1 La détresse des populations  Marches de la faim : montrent le désarroi des populations qui s’en remettent à l’Etat v. Les solutions envisagées pour sortir de la crise (aux

par les règles pragmatiques. Exemple : le référendum de 1962. Les partis qui prônaient le non étaient dans une logique de protection des parlementaires, ceux qui prônaient le oui défendaient la vision du Président arbitre. On s’aperçoit que les deux partis étaient en accord avec la règle constitutionnelle mais leurs intérêts différaient. On a un affrontement autour de la règle, des conflits qui, parce que le texte constitutionnel n’a pas changé, ne sont pas pris en compte par ce dernier. De même

un territoire dont les structures étaient soigneusement soulignées par des signes clairs d’appropriation et également borné à ses limites. Il était constitué d’une ville fortifiée et nécessairement doté d’un terroir agricole. Le sol était partagé entre les citoyens. Une zone de terre indivise entourait le domaine des cultures, réservée aux activités pastorales ou de cueillette. 1.1 Pourquoi parle-t-on de démocratie directe ? Au IVème siècle, les Athéniens mettent en place une forme de gouvernement

au début du XX° siècle « Belle Époque » à laisser entre guillemets, correspond à la période à laquelle la France croyait encore avoir ses chances de retrouver son statut dans la hiérarchie des puissances mais à la fois consciente des changements que la guerre a provoqués dans la société française. En fait, la « Belle Époque », charnière entre le XIX° et le XX° siècle relève surtout du mythe et du fait de la période difficile vécue après la guerre. Qu'est-ce qui est à l'origine du sentiment de « Belle

HISTOIRE DE LA SOCIETE FRANCAISE AU XXe SIECLE. R. Schor Première partie: chapitre 1 à Chapitre 12. Pour des raisons pratiques, utilisation des quelques abréviations courantes. PARTIE 1: Une Belle Époque? Belle Époque = deux ou trois décennies av 1914 (nom donné ap 1ere G.M), idéalisation du passé Chapitre 1: essoufflement démographique XIXs: France (Fr) pays le plus peuplé du vieux continent 1991: Fr au 5eme rang I) vieillissement de la population fr XIXs: déclin natalité

moyens, ainsi que la prévention des interférences et des conflits de compétences entre les différentes collectivités locales, les autorités et les institutions. -Quatrièmement : l'adoption d'une large déconcentration dont la mise en Œuvre effective est indispensable pour une régionalisation judicieuse, dans le cadre d'une gouvernance territoriale efficiente, fondée sur la corrélation et la convergence. Les Régions entre Nations et Europe : l’Italie Dominique Rivière p. 19-30 Résumé | Plan | Texte |

TPE Le conditionnement des foules : l’exemple de la Seconde Guerre mondiale Sommaire : Sitographie, Bibliographie et Filmographie : Introduction : I. Aspect politique : un contexte historique favorable à l’installation d’une dictature A) Une idée reçue : la crise de 1929 porte Hitler au pouvoir. B) Une politique totalitaire 1- Mein Kampf un programme politique ? 2- Les SA, une organisation paramilitaire du parti nazi 3- Les SS de la protection rapprochée à l’extermination de masse