Lettre Motivation Master Enseignement

UNIVERSITE DE LA REUNION MEMOIRE DE MASTER 2 METIERS DE L’ENSEIGNEMENT ‘‘MATHEMATIQUES’’ Comment et pourquoi mettre en place un apprentissage de la démarche scientifique dans l’enseignement d’exploration Méthodes et Pratiques Scientifiques ? Chantal TUFFERY-ROCHDI sous la direction du Professeur Dominique TOURNÈS Juin 2011 La démarche scientifique 2 La démarche scientifique 3 MEMOIRE DE MASTER 2 : METIERS DE L’ENSEIGNEMENT ’’MATHEMATIQUES’’ SUJET : Méthodes et Pratiques Scientifiques

........... • Marketing ................................................................................................. • Mathématiques ......................................................................................... • Philosophie, Lettres et Sciences humaines .............................................. • Technologie ............................................................................................... PASSERELLE 2 Épreuves communes • Synthèse de dossier ...........

Taille de l'entreprise 1 OU 2 SALARIES Secteur d'activité ACTIV. AGENTS/COURTIERS ASSU. Si cette offre vous intéresse, veuillez adresser votre CV et une lettre de motivation, en précisant le numéro de l'offre à : AXA INSPECTION DEPARTEMENTALE - M. LECHTEN PARC DE LA MER ROUGE 50 RUE MARC SEGUIN 68100 MULHOUSE + LETTRE MOTIVATION Comparaison : Le salaire n'est pas mentionné, l'expérience souhaitée est de 10ans, dans la théorie celle ci n'est pas mentionnée précisément. L'offre d'emploi

.............. • Marketing ................................................................................................. • Mathématiques ......................................................................................... • Philosophie, Lettres et Sciences humaines .............................................. • Technologie ............................................................................................... PASSERELLE 2 Épreuves communes • Synthèse de dossier ...............

l’ESPEME. En effet, je me suis porté bénévole afin de soutenir le Service Commercial et Marketing lors des différents événements au sein de l’Ecole. Ma candidature et mon affectation se sont faites assez rapidement. Après avoir déposé CV et lettre de motivation j’ai été reçu en entretien par Madame BERTHELOT au bureau du chargé de marketing ESPEME. Après une présélection parmi de nombreux étudiants, un mail m’a été envoyé ainsi qu’à neuf autres candidats validant notre affectation au poste de membre

diplôme Bac + 5 visé par le Ministre de l’Education nationale et revêtu du grade de Master. De plus, elles sont membres de la Conférence des Grandes Ecoles. Leur programme BAC + 5 adopte le format pédagogique 3 + 2, reconnu à l’international : - 3 ans pour acquérir les fondamentaux dans tous les domaines du management - 2 ans pour se spécialiser L’ouverture internationale est présente dans tout le cursus : enseignement en anglais, maîtrise d’autre(s) langue(s), séjours obligatoires à l’étranger, échanges

électronique, un service de dossier médical personnalisé et de développer « l’université numérique ». Celleci permettra le vote électronique pour les élections étudiantes, une adresse mail étudiante à vie, 100 % des supports de cours numérisés, enseignement universitaire à distance, etc. Internet et le secteur associatif A l’instar des acteurs du secteur marchand, les associations ont ressenti la nécessité d’être présentes sur le Web et de développer leur réseau grâce à une véritable politique

votre temps, vous faire un planning de travail et essayer de le suivre, essayer de prendre des notes différemment de votre méthode habituelle, etc..) et voir quelle est l’efficacité de ces différentes méthodes pour vous. Et bien sûr, en tirer des enseignements… Il ne s’agit pas pour nous de vous proposer des recettes miracles qui vont vous rendre ultra-performant, mais de vous offrir des pistes qui peuvent rendre votre travail personnel plus efficace, et donc moins contraignant, vous aider à envisager

31 34 35 35 36 36 36 36 CDT Haute-Bretagne Ille-et-Vilaine, SLA ESTHUA, année 2007 / 2008 4 Partie 1 Présentation de la structure et des missions Introduction Etant nouvelle entrante à l Esthua et afin d expliquer au mieux les motivations de ce stage, il convient tout d abord de resituer mon parcours personnel et scolaire. Après un baccalauréat économique et social, mon projet professionnel étant resté flou malgré mes recherches en termes d orientation, je me suis dirigée dans un

............... 21 4.1 Compétences commerciales acquises .................................................... 21 4.2 Les points qui m’ont plu et déplu ............................................................. 22 4.3 Liens établis avec les enseignements reçus............................................ 23 5. Conclusion ................................................................................................... 25 Annexes .................................................................