Lettre De Remerciement Pour Un Directeur De Collège

domaine social et de la santé publique. Service de la Santé et de l’Accord partiel dans le domaine social et de la santé publique, F-67075 STRASBOURG CEDEX FRANCE Internet : www coe.int/soc-sp ********** Les organisateurs tiennent à exprimer leurs remerciements : au Ministère de la Santé de la République française pour son soutien financier permettant la participation au Forum des représentants de certains pays d’Europe centrale et orientale ; à SCOLAREST pour le parrainage et l’organisation des pauses-fruits

achever ce mémoire. Toutefois, l’heureux dénouement auquel nous sommes parvenus a été possible grâce à de nombreuses personnes. De ce fait nous tenons à exprimer nos plus vifs et sincères remerciements à notre Directeur de l’Ecole Supérieure de Tourisme Mr. Mostafa El Adraoui. Nos remerciements s'adressent également à l'ensemble du corps professoral de l’Ecole Supérieure de Tourisme spécialement M. Mostafa BIKINE pour leur zèle et leurs efforts à bien nous diriger et nous orienter durant

la conception d’un plan de formation global prenant en compte la période en milieu professionnel s’avère indispensable. L’efficacité des PFMP nécessite un pilotage pédagogique de la part des chefs d’établissements, une implica- tion forte des directeurs délégués aux formations technologiques et professionnelles et l'engagement des équipes pédagogiques pour mettre en place l'accompagnement de l’élève. Cet accompagnement comprend la recherche du lieu d’accueil, la détermination des objectifs à

DROIT BUTARE Mémoire présenté et soutenu en vue de l'obtention du grade de licencié en droit Par GATERA RUKE Raymond Directeur : P.O. BIBOMBE-MWAMBA Bonaventure Butare, avril 2001 Dédicace A la mémoire de notre Tendre Mère MUKABULIYO KIREZI Berthe, A la mémoire de notre frère, A notre grand-mère,

L’enseignement traditionnel au Maroc Mohsine El Ahmadi El Mustapha Kchirid Etudes du Conseil Supérieur de l’Enseignement L’enseignement traditionnel au Maroc SOMMAIRE Remerciements 5 Démarche méthodologique 7 Introduction 9 Par tie I : Analyse so cio logique 11 C hapitre I : Morphologie, structures et fonctionnement de l’enseignement traditionnel 13 1. Morphologie de l’enseignement traditionnel 13 2. Structures de l’enseignment traditionnel 15 3. Fonctionnement de l’enseignement traditionnel

L’enseignement traditionnel au Maroc Mohsine El Ahmadi El Mustapha Kchirid Etudes du Conseil Supérieur de l’Enseignement  L’enseignement traditionnel au Maroc SOMMAIRE Remerciements 5 Démarche méthodologique 7 Introduction 9 Partie I : Analyse sociologique 11 Chapitre I : Morphologie, structures et fonctionnement de l’enseignement traditionnel 13 1. Morphologie de l’enseignement traditionnel 2. Structures de l’enseignment traditionnel 3. Fonctionnement

L’enseignement traditionnel au Maroc Mohsine El Ahmadi El Mustapha Kchirid Etudes du Conseil Supérieur de l’Enseignement  L’enseignement traditionnel au Maroc SOMMAIRE Remerciements Démarche méthodologique Introduction 5 7 9 PARtIE I : AnAlySE SOcIOlOgIquE 11 chapitre I : Morphologie, structures et fonctionnement de l’enseignement traditionnel 1 1. Morphologie de l’enseignement traditionnel 2. Structures de l’enseignment traditionnel 3. Fonctionnement de l’enseignement traditionnel

par M TCHIOFFO KODJO 1 Conception et réalisation d’une application de Webmapping d’Analyse Territoriale sur des SIG Open Source Remerciements A tous les membres du jury pour leur disponibilité. A M WANTOU SIANTOU Lucien, Président Fondateur du Complexe Universitaire Siantou, je vous exprime ma gratitude. A Docteur KANGUELIEU TCHOUAKE Mesmin, Directeur des études, vos encouragements et votre bénédiction m’a permis de toujours avancer. A M TAPIGUE Delphin, Chef du département Informatique

outre une formidable opportunité pour tous les collaborateurs de Supor, qui ouvre de nouvelles perspectives de carrière dans un grand groupe international. » 7 Supor - site de production de Hangzhou Supor – Cuiseur à riz XIANZE SU, PRÉSIDENT-DIRECTEUR GÉNÉRAL DE SUPOR certification en matière de qualité, d’environnement et de politique sociale. Au plan commercial, Supor s’appuie sur la puissance de sa marque, qui a déjà été lauréate à trois reprises depuis 2002 du prix « China’s Famous Brand

tenter d’éclaircir le concept de sécurisation des parcours professionnels du point de vue politico-juridique (I), des établissements publics et privés (II) ainsi que du point de vue des partenaires sociaux et organismes de formation (III). Remerciements I.Concept de sécurisation des parcours professionnels (Annexe 1) Comment sécuriser les parcours professionnels. (Annexe 2): La sécurisation des parcours professionnels. (Annexe 3 :) La commission encourage les Etats membre à adopter