Les états Unis Dans Le Monde Depuis 1991

« Un nouvel ordre mondial peut voir le jour: Une nouvelle ère, moins menacée par la terreur, plus forte dans la recherche de la justice et plus sûre dans la quête de la paix. Une ère où tous les pays du monde […] peuvent prospérer et vivre en harmonie. » Discours de George Bush au Congrès (11/O9/1990) Par ces mots, George Bush, formule le principe du nouvel ordre mondial qui consiste en l’alignement idéologique et politique des gouvernements vers une certaine unipolarité. Ce concept, bien qu’ayant

d’Histoire-Géographie Composition d’Histoire Les Etats-Unis face au communisme dans le monde (1947-1991) Travail préparatoire au brouillon Identifier les informations essentielles pour cadrer le sujet. - Deux dates, pour commencer : 1947 marque donc la rupture de la Grande Alliance qui a vaincu l’axe germano-italien, puis le Japon entre 1941 et 1945 ; 1991 marque la dislocation de l’URSS. - Le sujet n’est ni « la guerre froide » ni « les Etats-Unis face à l’URSS ». Le sujet met l’accent sur l’aspect

guerre froide à de nouvelles conflictualités II) Le monde depuis 1991, des espoirs d’un nouvel ordre mondial à l’affirmation de nouvelles menaces Après la chute du mur de Berlin en 1989, l’ONU espère jouer un nouveau rôle dans les relations internationales. Paralysée depuis 1947 par la guerre froide entre les deux Grands, membres du conseil de sécurité qui seul autorise les interventions de l’ONU, elle semble, en 1991, capable de faire respecter le droit international et les droits

De la guerre froide à de nouvelles conflictualités I. La guerre froide, un monde bipolaire marqué par la confrontation États-Unis/ URSS : un lieu, une crise, un conflit armé emblématiques• La question de l'avenir de l'Allemagne et de Berlin divise les Alliés. Les Anglo-Saxons ont peur que des sanctions trop fortes contre l'Allemagne favorisent l'expansion du communisme, ou une nouvelle montée de l'extrémisme à l'image de ce qui s'est passé après le traité de Versailles. Staline, en revanche,

- L'ANALYSE ET LES DIFFICULTES DU SUJET Il s'agit d'un sujet classique qui s'inscrit dans la première partie du programme, le monde de 1945 à nos jours (pour les séries L et ES) et les relations internationales depuis 1945 (pour la série S).Ce sujet ne présente aucune difficulté particulière si ce n'est le découpage chronologique que le candidat adaptera pour chacune des parties de la composition. Le candidat adoptera donc un plan chronologique. II -  LA PROBLEMATIQUE Qu'est-ce que la guerre froide

Les États-Unis et le monde depuis les « 14 points » du président Wilson (1918) L'entrée en guerre des États-Unis lors de la Première Guerre mondiale fut une véritable révolution dans les règles de la diplomatie américaine, car le pays ne souhaitait pas s'engager dans une guerre européenne. C’est la rupture d’une doctrine résolument isolationniste. Il fallut donc justifier cet engagement en s'appuyant sur de grands principes. C'est ce que fit Wilson en énonçant ses « 14 points ». Depuis lors

européenne 12 8- Conclusion 15 1- Définition de zone de libre échange Zone de libre échange : espace économique dans lequel des États (ayant conclu un accord) suppriment entre eux les barrières douanières ou tarifaires (exemple: ALENA) dans certains secteurs commerciaux. Ce concept se démarque de celui d'union douanière laquelle prévoit que les États signataires appliquent un tarif douanier commun à l'endroit de pays extérieurs au groupe des pays signataires. 2- Coopération pour l’économie

PUISSANCES DANS UN ESPACE MONDIALISE DE 1945 A NOS JOURS: La seconde guerre mondiale a rapprochée pour un temps l'URSS et les États-Unis dans la lutte contre le nazisme. En 1945, lorsque l'Allemagne est vaincu (8 mai) et le Japon en passe de l'être (capitule 2 septembre à la suite de l'envoie de deux bombes atomiques), les vainqueurs préparent la paix. Les Alliés (France, États-Unis, URSS, Angleterre) s'entendent pour juger les criminels nazis (tribunal de Nuremberg et tribunal de Tokyo). De plus ils décident

réécriture de la part d’un enfant devenu adulte, qui opère donc un retour critique sur ses souvenirs. Comment comprendre les conflits du Moyen-Orient à partir de ce témoignage ? À l’issue du cours sur le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale, les élèves sont invités à réaliser ce travail à la maison. Il a pour but de guider une réflexion en autonomie sur la manière de réinvestir un témoignage et d’en faire un outil pour la compréhension d’un espace

PARTIE 1 Les relations internationales depuis 1945 16 Explication d’un document : Analyser une affiche Étude d’un ensemble documentaire : 56 58 Berlin, enjeu de la guerre froide ? Chapitre 3 Chapitre 1 Deux grands modèles idéologiques 18 20 22 24 26 28 30 32 1. Les années 1950, apogée du modèle américain 2. Le modèle américain en question (1960-1980) Dossier documentaire : 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 Le monde en 1945 Carte : Le monde en 1945 Carte : L’Europe en 1945 1. Une