Les Ulis

Casa Blanca Le domaine de Casa Blanca fait « seulement » une hectare et appartient à Carmen Felipe et Ulises Moreno, un couple d’agronomes qui s’y est installé il y a 32 ans. Pourquoi peut-on dire que le domaine de Casa Blanca pratique une agriculture durable ? Je vais présenter les actions de la ferme selon les piliers du développement durable ; en commençant par l’environnemental puis passant à l’économique pour finir avec le social. Le domaine de

16/12/2011 | Tel : 01.44.68.85.86 | | | | Activité :Commerce de gros | | | | 11/06/2012 au 06/072012 | | | | | | | | | | | | | 5, Rue Ampère | | | | | 12 Avenue des Tropiques | | 91380 Chilly-Mazarin, | 91940 Les Ulis | | FRANCE | FRANCE | | | Fax: +33.1.69.19.43.01 | | Fax: +33.1.69.19.43.01 | | | | Tel: +33.1.69.19.43.03 | | Tel: +33.1.69.19.43.03 | | | | Mail: contact@pronergy.com | | Mail: contact@pronergy.com | | | | Activité

u-psud.fr ) Lyc´e de L’Essouriau e Avenue de Dordogne 91400 Les ulis Tel : 01 64 86 82 82 Fax : 01 64 86 82 99 0911492c@ac-versailles.fr Lieu du Stage : Pr´sentation du lyc´e : e e Le lyc´e de l’Essouriau est situ´ dans la ZEP des Ulis. Il regroupe 200 professeurs et personnel e e d’´ducation, 50 agents techniques, adminitratifs, sant´-social qui accueillent plus de 1700 ´l`ves qui e e ee viennent principalement des villes des Ulis, Marcoussis, Nozay, Bures sur Yvette, Gif sur Yvette, et Gometz

L'Ulis Contexte 11 L'U isPréparer des collations et aider à la prise des repasSITUATION 1 Séquence 1 Les dangers en Ulis Séance 1 Les modes de contamination Savoirs associés C5 Toxi infectionObjectifs : Enoncer les modes de contamination des aliments Définir les infections d'origine alimentairesSituation : Vous travaillez en Ulis. Vous accompagnez un enfant à la cantine et voua avez eu la possibilité de suivre une formation sur les toxi-infections

puisse être au même niveau scolaire que les autres enfants. Pour cela, la loi prévoit des auxiliaire de vie (AVS), des allocations éducation spécialisé (AES) ou des établissement mettent en place des CLIS (Classe pour l'inclusion scolaire) ou des ULIS (Unités localisées pour l'Inclusion Scolaire). Tout ces dispositifs permettent une scolarisation adapté pour l'élèves en situations de handicap et permettent de répondre aux besoins de l'enfant. L'inclusion scolaires permet le bien-être de l'élève

Opération commerciale Politique d’achats - Centrale d'achat gérant l'ensemble des contrats avec les fournisseurs. (Annexe 11) I) CONTEXTE GEOGRAPHIQUE DE L’UNITé COMMERCIALE 1. LIEU D’IMPLANTATION Localisation Centre commercial Ulis 2-91940 Les Ulis (Annexe 12) Zone de chalandise Les différents moyens de transports pour accéder à l’UC sont : Le RER B Le bus 06.02 (Massy RER) Le bus 06.03 (Orsay RER) (Annexe13/14) Concurrents Directs Décathlon Intersport (Annexe 15) Indirects

➢ Diagnostic de la concurrence • Objectif Déterminer les points forts et les points faibles du point de vente des Ulis par rapport à ses principaux concurrents. • Méthodologie : Entre le 1er et le 23 Février 2009, par la technique du client mystère, j’ai réalisé l’étude de la concurrence auprès de 5 magasins, y compris celui des Ulis. Les unités commerciales, citées par les personnes interrogées lors d’une étude de notoriété, ont été observées par 4 enquêteurs externes

la colocation. 1 (5) COURBEVOIE (1) LA GARENNE-COLOMBES (4) NANTERRE (1) NEUILLY (1) RUEIL MALMAISON + (8) PARIS +1 (1) ROISSY LA COURNEUVE (6) SAINT-DENIS (2) CLICHY 1 (1) VÉLIZY-VILLACOUBLAY (1) MAGNY-LES-HAMEAUX (1) LES ULIS CONCEPTEUR ET OPÉRATEUR DE DATA CENTERS “ Une autre vision du Data Center ” www.iliad-datacenter.fr Renseignements : Marc Jacob - SIMP - 17 avenue Marcelin Berthelot - 92320 Châtillon Tél. : +33 (0)1 40 92 05 55 - Fax. : +33 (0)1 46 56 20

GIP) CDCPH Evaluation et recours Sandrine BERTHIER janvier 2014 Sandrine BERTHIER janvier 2014 Sandrine BERTHIER janvier 2014 Accompagnement - Médiation MISSIONS des M.D.P.H. scolarisation ordinaire avec projet Suivi de la compensation CLIS ULIS Avec / Sans Attribution des prestations Orientation IME Élaboration du plan de compensation ESAT Évaluation FOYER Aide à la définition du projet de vie SESSAD L’USAGER Information PERSONNE HANDICAPEE GRAND PUBLIC Sandrine BERTHIER janvier

degré, plus particulièrement en lycées professionnels qui offrent une perspective professionnelle et un corps professoral habitué à gérer des publics hétérogènes, mais en veillant à une application moins restrictive de la circulaire sur les nouvelles ULIS ; - le dépistage précoce de certaines difficultés d’apprentissage, les « dys » notamment en mettant l’accent sur le rôle de la préscolarisation et par suite sur l’importance de la formation des enseignants ; - le développement des matériels adaptés