Les Temps Modernes Histoire Des Arts

HISTOIRE DES ARTS : LA TOUR EIFFEL , PARIS 1889 SOMMAIRE : * I Introduction (choix de l’œuvre et contexte historique) * II Présentation de l’artiste et de l’œuvre * III Analyse de l’œuvre * IV Conclusion * V Images * VI Annexe I INTRODUCTION : J’ai choisi pour thème la « Tour Eiffel » car c’est un sujet sur lequel on peut expliquer et décrire la méthode de l’architecture métallique et pouvoir s’instruire sur le développement de l’art et sa façon d’imaginer

expérimentales et technologiques -et Les pratiques artistiques et histoire des arts sont regroupés dans le programme de la culture humaniste en + de l’histoire et géo et de l’instruction civique et morale (nouvellement intégré).C enseignements totalisent 864h pour l’année tt comme le cycle II et la répartition hebdomadaire de c heures est laissé à l’appréciation des enseignants selon leur projet pédagogique. Seules les 20h imposées d’histoire des arts doivent s’étendre à tous les domaines disciplinaires comme

l'acte portant sur l'édifice * 1.2.1 L'architecte-urbaniste * 1.2.2 L'ingénieur-architecte * 1.2.3 L'architecte-paysagiste * 1.2.4 Et les autres ... * 2 Histoire et styles * 2.1 Préhistoire * 2.2 Antiquité * 2.3 Moyen-âge * 2.4 Renaissance * 2.5 Époque moderne * 2.6 Époque contemporaine * 3 Théories de l’architecture * 3.1 Traité de Vitruve * 4 Étendues du champ de l’architecture * 4.1 La constitution de l'architecture sur

HISTOIRE DES ARTS CLASSE DE TERMINALE LE PROGRAMME en option spécialité source : http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs4/default.htm En classe terminale, l'enseignement de l'histoire des arts s'attache à développer les acquis culturels et méthodologiques de la classe de première en les appliquant à l'étude de questions précises. Une partie de ces dernières est renouvelée chaque année. La limitation de la période étudiée au XXème siècle aspire à donner aux élèves les moyens de mieux appréhender

TPE : Les axes La Famille Les contours de la famille. Approches théoriques, empiriques ou statistiques - Diversité des modèles familiaux dans le temps et l’espace : Caractéristiques communes de la famille, caractère biologique et social de la famille, règles et tabous (prohibition de l’inceste), mariage (endogamie, exogamie), taille et structure du groupe domestique (famille souche, élargie, nucléaire). - Parenté, lignage : Systèmes de filiation (matrilinéaire, patrilinéaire ; légitime/naturelle…)

* Les éléments en rouge sont des indications pour rédiger la fiche (Supprimez-les au fur et à mesure). * Chaque partie est à compléter avec des sous-parties éventuellement. HISTOIRE DES ARTS MATIÈRE DOMAINES Arts du son Arts du langage Arts de l’espace Arts du spectacle vivant THÉMATIQUE (à compléter par l’élève). À compléter I Cartel d’identification : Titre de l’œuvre : Les joueurs de Skat Nom de l’artiste : Otto Dix Nature/genre/Technique :

HISTOIRE DES ARTS – Arts du son (Cinéma) Analyse d’une séquence Exemple traité : LES TEMPS MODERNES, Charlie Chaplin, 1936 Auteur : M. MIALET, collège Jean Vilar, Herblay 1 I. INTRODUCTION : Contexte historique du film : Les Temps Modernes (1936) est un film sorti pendant la période de l’entre-deux-guerres. Au niveau économique, les Etats-Unis puis l’Europe sont frappés par une crise économique et sociale : le krach boursier d’octobre 1929 à New York a entrainé une crise bancaire (faillite

HISTOIRE DES ARTS – Arts du son (Cinéma) Analyse d’une séquence Exemple traité : LES TEMPS MODERNES, Charlie Chaplin, 1936 Auteur : M. MIALET, collège Jean Vilar, Herblay 1 I. INTRODUCTION : Contexte historique du film : Les Temps Modernes (1936) est un film sorti pendant la période de l’entre-deux-guerres. Au niveau économique, les Etats-Unis puis l’Europe sont frappés par une crise économique et sociale : le krach boursier d’octobre 1929 à New York a entrainé une crise bancaire (faillite de

une oeuvre exigeante qui, même si elle concerne l'esthétique en général, intéresse directement la théorie de la littérature. Depuis le début, il continue à examiner, dans une perspective philosophique, les rapports que les arts (littérature, théâtre, cinéma, photographie, arts plastiques...) et les savoirs entretiennent entre eux, cela à travers les relations qu'ils entretiennent avec la politique. À mesure qu'il avance, il jalonne son itinéraire et formule des mises au point, parfois teintées de

Evolution de la poésie du XVIème siècle au XXIème siècle * TEMPS MODERNES : * RENAISSANCE (XVIE S.) Le milieu du 16e siècle est une période de profond renouveau pour la poésie française. Principaux représentants : La Pléiade (1553), groupe de sept jeunes poètes nourris de culture grecque et latine, autour de Pierre Ronsard et Joachim du Bellay. Ils appliquent les principes édictés dans la Défense et illustration de la langue française (1549) : enrichissement de la langue et recherche