Les Temps Moderne Architecture

JACQUOT FANNY – UE 13 CULTURE DE L’ARCHITECTURE MODERNE SYNTHESE DE LECTURE Le Bauhaus « Le Bauhaus catalyse tout un courant. » Michel Ragon (1924,… ; français), historien d’art du XXème siècle dans son Histoire mondiale de l’architecture et de l’urbanisme moderne, définit cette « maison de la construction » (1919-1932), née directement du travail d’Henry Van de Velde, comme la réunion de l’Ecole des arts décoratifs et l’Ecole des Beaux Arts de Weimar en une seule institution. Gropius,

et en géographie), une forme d’expression (dessin, peinture, sculpture, architecture, arts appliqués, musique, danse, cinéma), et le cas échéant une technique (huile sur toile, gravure...), un artisanat ou une activité créatrice vivante. L’histoire des arts en relation avec les autres enseignements aide les élèves à se situer parmi les productions artistiques de l’humanité et les différentes cultures considérées dans le temps et dans l’espace. Confrontés à des œuvres diverses, ils découvrent les

l'homme étaient naturels lorsqu'ils sont construits des matériaux offerts par le paysage. Apprendre à manipuler l'argile, la pierre, le marbre et le bois, l'homme a pénétré leurs propriétés et ses techniques exprima ses aspirations vers le divin. En architecture, l'harmonie de l'environnement était connu pour les Chinois, les Indiens, les Grecs, et d'autres. Il a produit les temples de Karnak, les grandes mosquées de l'Islam, et la cathédrale de Chartres en France. Avec l'avènement de la révolution industrielle

s’ensuivront ne seront pas diminuées pour autant. » répondit le Sage. Je n'aurai jamais pensé qu'un jour, je puisse être témoin d'une expérience unique, digne d'un conte moderne. Nombreux sont les scientifiques qui ont voué toute leur vie à être des chercheurs tenaces et extrêmement passionnés par leurs quêtes du saint graal des temps modernes: Comprendre l'origine de notre univers tout entier. Les outils les plus savants nous ont permis d'explorer à distance les planètes ou les galaxies les plus lointaines

à mon unique avis dans ce livre. Bien que très admiratif de Wright pour ses nombreuses réalisations toutes plus belles et innovantes les unes que les autres, je dois avouer avoir été surpris par le début de ma lecture. En effet, dans un premier temps, j’ai découvert avec déception un livre peu recommandable dont le titre pourtant laissait suggérer une formidable leçon d’architecture ainsi qu’un modèle de raisonnement puisque son auteur est aujourd’hui encore considéré comme un surdoué dans ce domaine

père était avocat. Franchini obtient une laurea en architecture en 1964 au Politecnico di Milano où il rencontrera Renzo Piano, avec qui il collaborera sur le projet beaubourg. Gianfranco contribuera à la construction du centre Pompidou, et malgré que cela soit négligé, il a joué un rôle important dans ce projet. Contexte historique et social En 1969, Georges Pompidou , président de la république, souhaite faire construire un musée d’art moderne suite à plusieurs préoccupations : Tout d’abord

Arts Technique et Civilisation Au source de L’art Contemporain : La Préhistoire L’art moderne est révélée vers 1850 et se termine en 1920 : C’est le début de la modernité. En 1863 c’est la révolution des impressionnistes Comment se concrétise cette Révolution ? C’est le début du cubisme : Quelqu’un qui veut montrer le mouvement et la volonté de supprimer le point de vue, c’est aussi la matérialité de l’art De nouvelles techniques comme la peinture à l’huile vont apparaitre. Durant

lui permettant de suivre des études de dessin parallèlement à l'école publique et d'entrer à l'école d'architecture de l'université de Pennsylvanie dans les années 1920. Il y suit les cours d'un professeur français, Paul Philippe Cret, gagnant un temps sa vie en jouant du piano dans les cinémas. Puis il découvre et admire Le Corbusier. Kahn a aussi reçu un enseignement classique dont Auguste Choisy et Julien Guadet étaient la référence. Il voyage un an en Europe, dessine beaucoup, puis travaille

ESPACE, TEMPS (l’œuvre d’art et l’évocation de l’espace) PROBLEMATIQUE Architecture et illusion : espace réel ou espace imaginaire? DOMAINE 1 Arts plastiques George Rousse Rüsselsheim, 2003 Irréel, 2003 DOMAINE 2 Architecture DOMAINE 3 Littérature Réel, 2003 Las Vegas Jules VERNE, Vingt mille lieues sous les mers, 1869-1870 Extrait de la description du Nautilus 3°F EPREUVE D’HISTOIRE DES ARTS COLLEGE ELIE COUTAREL 2011/2012 GROUPE Bastien Marchal THEMATIQUE ARTS, ESPACE, TEMPS (l’œuvre

 L’ARCHITECTURE MODERNE Une histoire critique Kenneth Frampton Introduction Plus on est rigoureux dans la recherche de l’origine de la modernité, plus cette origine semble s’éloigner dans le temps. On la fait généralement remonter, sinon à la Renaissance, du moins au au milieu du XVIIIème : une nouvelle conception de l’histoire amena alors les architectes à remettre en cause le canon classique hérité de Vitruve et à étudier les vestiges de l’Antiquité en vue de fonder une base plus objective