Les Rencontres Littéraires De La Ville De B

UBU ROI, Jarry SOMMAIRE: {text:soft-page-break} I] Présentation Jarry II] Personnages du livre III] Résumé du livre IV] Histoire de la Pièce A) Ubu Roi B) Macbeth, Shakespeare. V] Les thèmes {text:soft-page-break} I] Présentation Jarry En 1888, sa mère s’installe avec ses deux enfants à Rennes. Jarry entre en rhétorique au lycée de Rennes en octobre 1888. Au lycée de Rennes, M. Hébert, professeur de physique, incarne aux yeux de ses élèves « tout le grotesque qui

vérifié par contre à travers une dissociation entre la forme utopique et le contenu utopique, tant qu’il est possible d’affirmer que la structure littéraire est la même, tandis que le jugement de valeur change, pour se traduire cette fois en un modèle non à suivre mais à fuir. 1 R. Trousson, Voyages aux pays de nulle par, Histoire littéraire de la pensée utopique, Bruxelles, Edition de l’Université de Bruxelles, 1999, p.9. 2 Pour Baczko la Dystopie offre la description de « uno spazio

Sommaire : Pier Paolo Pasolini : Les enjeux d’un cinéma 1 -Un auteur de film - A La réinterprétation par l’image. Dépasser l’adaptation - B L’engagement nécessaire 2– L’ambiguïté de la sexualité : -A Le sexe décomplexé - B Le sexe outil  3 - Le cinéma « art - média de la réalité » - A De la vision poétique à la représentation du réel - B Le travail de cinéma Analyses de séquences Oedipe roi -L’évangile selon Saint Mathieu : - Réalisation audiovisuelle personnelle : Le dilemme

une valorisation de la beauté pour montrer combien il serait déraisonnable de ne pas profiter du court temps où elle se montre. Ils dévoilent aussi un moyen de résister au temps  : être chantée par un poète et connaître avec lui la gloire éternelle. b. Dans le texte de Corneille, le poète, dramaturge, compare sa vieillesse à la jeune beauté de l’actrice : – « un peu vieux » / « guère mieux » ; – « faner vos roses » / « ridé mon front » ; – « charmes […] assez éclatants / « vous en avez qu’on adore

une valorisation de la beauté pour montrer combien il serait déraisonnable de ne pas profiter du court temps où elle se montre. Ils dévoilent aussi un moyen de résister au temps  : être chantée par un poète et connaître avec lui la gloire éternelle. b. Dans le texte de Corneille, le poète, dramaturge, compare sa vieillesse à la jeune beauté de l’actrice : – « un peu vieux » / « guère mieux » ; – « faner vos roses » / « ridé mon front » ; – « charmes […] assez éclatants / « vous en avez qu’on adore

………………………………..page 16 Le groupement de textes théâtraux ……………………………….page 30 Expression écrite Questions Résumé Production écrite ………………………………………………………….page 43 La dissertation littéraire ………………………………....page 56 Le Commentaire composé ………………………………..page 65 Exercices cours de renforcement ………………………page

..............................4 2. Lettres d'une péruvienne.............................................................................5 3. Le choix du bonheur de Zilia......................................................................5 B) VOLTAIRE 1. La vie de Voltaire.......................................................................................7 2. Candide ou l'Optimisme............................................................................8 3. « Il faut cultiver son

Lecteurs Royaux (futur Collège de France), fondé par François Ier où sont enseigné les langues anciennes et nouvelles, la philosophie, la rhétorique, les mathématiques,... b. Cosmographie et Histoire. Période qui assiste à un élargissement du monde connu : nouveaux territoires (Amérique) qui passe par un genre littéraire : le récit de voyage, qui va se développer (voir fin livret). 3 sortes : voyages en Orient (pèlerinage,...), voyage dans le nouveau monde (les Amériques), et voyage en Italie

autobiographique en son nom. Loin de correspondre aux caractères romanesque, ce livre relate avant tout des évènements réels de son existence. Dans son Manifeste du Surréalisme écrit en 1924, cet écrivain anciennement dadaïste propose un nouveau mouvement littéraire. L'extrait situé de la page 64 à 69, annonce implicitement l'arrivée de Nadja qui se confirme à la fin du passage. En quoi les caractéristiques du mouvement surréaliste corrèlent-ils avec l'entrée mystérieuse de Nadja ? On verra la composition surprenante

eux-mêmes choisi, ils élaborent un questionnaire en tenant compte des indications du programme. Mais la plupart du temps, ils n’ont pas une vision claire de tous les objectifs généraux que l’on peut viser à travers l’exploitation d’un texte, qu’il soit littéraire, journalistique, scientifique ou autre. Nous allons donc étudier ci-après ces objectifs. 1. LES OBJECTIFS LINGUISTIQUES Il s’agit ici de l’exploitation des textes dans la perspective de l’acquisition de connaissances académiques, afin d’enrichir