Les Relations Internationales De 1973 A 1991

La guerre froide I. Deux modèles face-à-face A. Deux modèles (Le modèle américain : société démocratique (Constitution) ; CAPITALISME + LIBÉRALISME ; Melting Pot ; « American Way of Life »(= abondance matérielle, culturelle, intellectuelle, artistique) ; Libre entreprise (réussite personelle) + liberté des personnes ; société de consommation

- La Guerre froide, 1947-1991 - Comment les deux Grands, Etats-Unis et Urss, orchestrent-ils les relations internationales de 1947 à 1991 ? - I Origines et manifestations de la bipolarisation du monde, 1945-1962 A La mise en place des blocs - Yalta / Potsdam, 1945 - Rideau de fer, 1946 - Doctrine du Containment, 1947/ Plan Marshall, 1947 // Doctrine Jdanov, 1947 / Kominform 1947 marque officiellement l’entrée dans la Guerre froide, conflit atypique :

A la recherche d’un nouvel ordre mondial (à partir des années 1970) 1973 ; 1979 : chocs pétroliers 1979 : crise des euromissiles 1985 : Gorbatchev accède au poste de secrétariat général du PC (réformiste) 1987 : signature du traité de Washington (pb euromissiles réglé) 1979-1985 : guerre fraîche 9 novembre 1989 : chute du mur de Berlin (guerre froide disparait) 1990 : traité des 4+2 (Allemagne) 1990-1991 : Guerre du Golfe 1991 : putch des conservateurs 8 décembre 1991 : fin de l’URSS 2000 :

fChapitre 2 : de la guerre froide aux nouvelles conflictualités introduction : Depuis 1947 la guerre froide entre les EU, l'URSS et leur alliés dominent les relations international. L'arme nucléaire rend le conflits entre ces deux puissances surtout idéologiques, malgré de grandes crises armées. A la suite de ce conflits, l'espoir d'un ordre mondiale et toujours incertains, en raison de la menace et de conflits aux formes diverses. Quels sont les affrontements de l'opposition est-ouest ?

le 30 mars 1928 à Paris (Seine), est un avocat, universitaire, essayiste et homme politique français. Président du Conseil constitutionnel de 1986 à 1995, il est principalement connu pour son combat en faveur de la réinsertion des détenus et contre la peine de mort, dont il obtient l'abolition en France le 9 octobre 1981 en tant que garde des Sceaux, pour la suppression de la disposition légale pénalisant les relations homosexuelles avec un mineur pour des âges où les relations hétérosexuelles

au début du XXème siècle. L’expression est inventée pour désigner la zone où la Grande-Bretagne devait consolider ses intérêts, entre le Proche-Orient, assimilé à l’Empire ottoman, et l’Extrême-Orient, centré sur le Japon et la Chine. Cela permet de rappeler combien, par son nom même, cette région s’inscrit dans le temps long de relations avec les grandes puissances. Cet espace comprend le Croissant fertile (Iran, Israël, Palestine, Jordanie, Irak, Syrie, Liban), la péninsule arabique (Arabie saoudite

- L'ANALYSE ET LES DIFFICULTES DU SUJET Il s'agit d'un sujet classique qui s'inscrit dans la première partie du programme, le monde de 1945 à nos jours (pour les séries L et ES) et les relations internationales depuis 1945 (pour la série S).Ce sujet ne présente aucune difficulté particulière si ce n'est le découpage chronologique que le candidat adaptera pour chacune des parties de la composition. Le candidat adoptera donc un plan chronologique. II -  LA PROBLEMATIQUE Qu'est-ce que la guerre froide

cause de l'équilibre international et la multiplication des conflits, notamment dans le Tiers monde. La chute du mur de Berlin en 1989 puis l'effondrement de l'Union Soviétique en 1991 marquent la fin de la guerre froide. L'espoir surgit alors d'un nouvel ordre mondial capable d'assurer la paix et le respect des droits de l'homme sous la responsabilité de l'ONU. Mais les attentats qui frappent les Etats-Unis le 11 septembre 2001 changent la nature des relations internationales. après le monde bipolaire

La guerre froide : présentation d’ensemble Entre le discours de Fulton prononcé par Churchill en 1946, décrivant le « rideau de fer » et la dissolution de l’URSS en décembre 1991, les relations internationales ont été largement orientées par la « Guerre froide » entre Etats-Unis d’Amérique et URSS. En 1945, cette dernière était aussi puissante que les Etats-Unis avec qui elle avait combattu et vaincu le nazisme. Dès le milieu des années 1980, la supériorité des Etats-Unis est évidente et l’effondrement

Education physique, autonomie de l'élève et relation professeur-élèves Pour en savoir davantage : Méard, J. & Bertone, S. (1998). L’autonomie de l’élève et l’intégration des règles en éducation physique. Paris : PUF. "Le maître aime les élèves, mais peut-il échapper tout à fait à la tentation de les aimer petits, faibles, dépendants, prêts à recevoir son aide - et aussi son empreinte ?" (Snyders, 1973, rééd. 1978, p.298) Définition du champ d'étude La difficulté du chercheur en enseignement vient