Les Relations Internationales De 1939 à 1945

Le monde depuis 1945 Issu de la 2Nd GM Traumatisme ! Maral lié a la découverte des camps d’extermination = destruction humains indésirable ! Différent camps de concentration pour déporté politique !!! Utilisation bombe A Hiroshima, contraindre Japonais a capituler Destruction ! Des H 40 -50 Millions de mort URSS et Pologne le + Destruction qui affecte la vie de tous les jours, rue, usine, maison touche les H et l’éco L’espoir D’un monde meilleur victoire de la démo sur le totalitarisme

ci-dessous a été créé en 2007 pour le site "psychiatrie infirmière". Les sources et références sont en bas de page. Il fut publié dans "Institutions, revue de psychothérapie institutionnelle" n°48 d'octobre 2011. Il a également servi de base à un texte plus étoffé intitulé "Psychothérapie institutionnelle et formation infirmière".         ST ALBAN,  LIEU  DE  PSYCHOTHÉRAPIE  INSTITUTIONNELLE         "Saint-Alban-sur-Limagnole, chef-lieu de canton de la Lozère, est situé à 1000 m. d'altitude

Nations unies (ONU) est une organisation internationale regroupant, à quelques exceptions près, tous les États de la planète. Distincte des États qui la composent, l’organisation a pour finalité la paix internationale. Ses objectifs sont de faciliter la coopération dans le droit international, la sécurité internationale, le développement économique, le progrès social, les droits de l’homme et la réalisation à terme de la paix mondiale. L’ONU est fondée en 1945 après la Seconde Guerre mondiale pour remplacer

1. Son enfance : Leopold Sedar Senghor est né en 1906 à Joal, petite ville côtière située au sud du Sénégal .Son père, Basile Diogoye Senghor, est un commerçant appartenant à la bourgeoisie sérère. Sa mère, Gnilane Ndiémé Bakhou est une musulmane d'origine peule que Senghor appelle dans Élégies « Nyilane la douce ».C'est la troisième épouse de Basile Senghor à qui elle donnera 6 enfants dont Senghor et un autre garçon. Senghor a hérité des sérères le fait d'avoir, un prénom et deux noms :

la Russie avec l’Allemagne et La Hongrie. 1939: la Pologne est envahie par l'Allemagne nazie, puis par les Soviétiques dans sa partie orientale. La seconde guerre mondiale entrainera la mort de six millions de Polonais dont 3 millions dans les camps (Juifs pour la plupart). Deux millions et demi de Polonais sont déportés en Allemagne. 1943: insurrection (révolte) et anéantissement du ghetto de Varsovie. 1944: échec de l'insurrection de Varsovie. 1945: les troupes soviétiques entrent en Pologne

phrase ou dans un ensemble de phrases et qui a pour effet de donner du rythme à une phrase ou d'établir des parallèles. Le chiasme peut aussi souligner l'union de deux réalités ou renforcer une antithèse.Thème 3 : le siècle des totalitarismes Chapitre 6 : Genèse et affirmation des totalitarismes Problématiques : Comment expliquer la naissance des totalitarismes au XXème siècle ? Quels sont leurs points communs, leurs différences ? Quelles relations entretiennent les régimes totalitaires avec

Ze-Dong a lu Rousseau, Montesquieu et Tolstoï. Ho Chi Minh et Abd el Krim seront formés à l'école de la République. Les autochtones ne seront malgré tout pas considérés comme les égaux des populations européennes. La doctrine de l'association, très marginale, est défendue par l'Angleterre. Elle aboutit au dominion qui confère une partie de la souveraineté à la colonie. Ce statut, créé pour le Canada en 1867, est étendu successivement à l'Australie (1901), la Nouvelle-Zélande (1907) et à l'Union

Formation et voyages en Europe[modifier | modifier le code] Edward Hopper naît à Nyack, ville de l'État de New York, au sein d’une famille modeste de commerçants qui vendent des articles de mercerie. Il reçoit une éducation baptiste1 et fréquente une école privée, puis le lycée de sa ville natale. Il s’installe ensuite à New York, où il se forme au métier d’illustrateur dans la New York School of Illustrating2. Il entre à la New York School of Art en 19003. Il y rencontre George Bellows, Guy Pène du

 LA REVOLUTION ET L’EDIFICATION DU COMMUNISME EN RUSSIE (1917-1945) LA FERME DES ANIMAUX (1945) 1) LA RUSSIE EN 1917             Au début du XX° siècle, la Russie donne l’image d’un pays en retard sur les autres grandes puissances européennes. Sur le plan économique, le pays est encore en majorité agricole; le monde rural reste dominé par de grands propriétaires terriens confisquant à leur profit l’essentiel des terres et les mettant en valeur avec des méthodes d’un autre âge; des millions de

pour le retour (alyiah) en Palestine, car monté de la violence. 1882 : livre ‘’l’auto-émancipation’’ (Pinsuer), théorie du retour en Palestine. 1884 : 1ère conférence international en Pologne. 1895-6 : livre ‘’l’Etat juif’’ (Theodore), position pratique sur le retour. 1897 : 1er congrès sioniste (veulent un Etat juif) à Bâle, notion d’asile juif. Moyen : * Favoriser pas des voies convenables la colonisation de la Palestine. * Etablir des réseaux juifs (lister, pour les contacter)