Les Relations Internationales De 1939 A Nos Jours Organisation Des Pays Sur Tout Les Plans

parcourez quotidiennement la presse et -plus globalement, si vous vous intéressez à l’actualité et au monde qui vous entoure- vous serez frappés par l’importance du traitement accordé aux questions internationales. Ce traitement est justifié : -les RI se sont en effet considérablement développées à l’époque contemporaine, -par ailleurs, elles influencent très directement et de plus en plus les processus internes à nos sociétés. Le propos de cette section préliminaire est de définir l’objet (§1)

* Le monde de 1945 à nos jours *  Le monde en 1945 *  De la société industrielle à la société de consommation *  Les relations Est-Ouest (1947 - années 1970) *  Décolonisation et émergence du tiers-monde *  À la recherche d'un nouvel ordre mondial * L'Europe de 1945 à nos jours *  La construction de l'Europe de l'Ouest *  Les démocraties populaires *  Les enjeux européens depuis 1989 * La France de 1945 à nos jours *  La France

Tableau de l’économie mondiale au début du XXe siècle (1896-1914) 5 1.Un monde dominé par l’Europe. 5 1.Les fondements de la domination. 5 2.Comment cette emprise a-t-elle eu lieu ? 6 3.Le cas particulier des colonies. 7 4.Les nouvelles hiérarchies. 9 2.Les flux internationaux. 10 1) Une hiérarchie à peine remise en question. 10 2) Les produits les plus échangés. 10 3) La concurrence entre les routes maritimes. 11 3.Technologies et types de croissance. 11

Relations internationales Semestre 2 Introduction La matière Relations Internationales est apparue tardivement dans les programmes des facultés de droit et de science politique. Depuis, elle connaît un essor considérable, notamment sous l'effet de la mondialisation qui donne aux problèmes une dimension globale et universelle. Toutes les questions politiques, économiques, sociales

_________________________________________________________________________ 6 Introduction _________________________________________________________________________ 7 I. La Supply Chain _____________________________________________________________________ 9 A. Qu’est-ce qu’une entreprise ? ________________________________________________________________ 9 Rôles _______________________________________________________________________________ 9 Objectifs ___________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________ 6 Introduction _________________________________________________________________________ 7 I. La Supply Chain ____________________________________________________________________ 9 A. Qu’est-ce qu’une entreprise ? ________________________________________________________________ 9 Rôles _______________________________________________________________________________ 9 Objectifs ___________________________________________________________________________

> Le monde de 1945 à nos jours Les élèves en Terminale L et ES étudient l’ensemble de la séquence. Les élèves en Terminale S étudient seulement les chapitres 2 et 4 Séquence 1-HG00 5 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > De la société industrielle à la société de communication A B C ................................................................................................... 11 Les grandes phases économiques depuis 1945 De profondes transformations sociales Vers

2. Particularités du film et enjeux…………………………………………….5 2.1. Introduction…………………………………………………………….5-9 2.2. La mise à l’écran de la relation avec Martin Heidegger……..9-11 3. Notice biographique…………………………………………………………..12 3.1. Adolf Eichmann…………………………………………………………12-13

MÉMENTO S Institution s internationale s 15' édition Jean Charpentier DaIpz MÉMENTO S Institutions internationale s Rétablies par la fin de la guerre froide dans leur vocation à assurer u n ordre mondial, les institutions internationales doivent aujourd'hui fair e face à de nouveaux défis : encadrer la mondialisation, lutter contre le terrorisme, consolider l'Union européenne, réprimer les violations de s droits de l'homme . . . De nouvelles adaptations se dessinent, qui pas sent par

thème de la seconde guerre mondiale. Ainsi, la plupart de ces ouvrages ont totalement centré leur étude sur la France. Selon Durand, il faudrait au contraire voir la collaboration politique dans une perspective européenne afin de pouvoir examiner toutes les réactions, comme celles des Belges, des Norvégiens, des Roumains ect... Son analyse sera synthétique, et les situations et réactions étudiées au cas par cas, dans un but comparatif. Il s'agira également de bien distinguer collaboration et collaborationnisme