Les Regrets Sonnet 39

dois cependant vous prier de ne plus m'appeler Zaza et de ne plus me tutoyer. Moi-même, je vous le dis tout net, je ne pourrai plus vous appeler autrement que monsieur. — Soit, fit Zoltan. Ce simple accord équivalant à un aveu signait la rupture. À regret, Thérésa ordonna: — Je dois vous condamner à l'exil, monsieur. — À l'exil ? Moi ? — Vous n'ignorez pas que je suis responsable du bien-être de tous les habitants de cette région. Rien ne peut nous contaminer autant que la haute mathématique. Déjà

pour sa nièce, la comtesse de Penneville, une sincère affection, et il se fit un devoir de répondre à sa lettre presque courrier par courrier ; il ne faut pas faire attendre les hépatiques. Sa réponse était ainsi conçue : « Ma chère Mathilde, je regrette infiniment qu’on te dérange dans ta cure en te donnant des désagréments et des soucis ; c’est la pire des 8 maladies, quoiqu’on n’en meure pas. Mais de quoi donc s’agit-il et de quoi se mêle Mme Corneuil ? que peut-il y avoir entre cette femme

HUGO, Les Contemplations, IV, 14. B- La comparaison Texte d’étude Elle a passé la jeune fille Vive et preste comme un oiseau. NERVAL, « Une allée du Luxembourg », Odelettes. Exercices Exercice 39. Observez les comparaisons du texte. A travers elles, quelle image donne de lui-même celui qui parle ? Ces comparaisons ont-elle une unité ? Quel effet produit leur juxtaposition ? Tu m'as trouvé comme un caillou que l'on ramasse sur la plage Comme

88––Fiches 11 et 12 - Évaluation 8 Pages Grammaire des chapitres et Fiches 14 16 Pages Grammaire des chapitres 33et 44––Fiches 14 àà16 Fiche 41 Évaluations 3, 4, 6, 8, 10 et 11 Fiche 41 ; ;Évaluations 3, 4, 6, 8, 10 et 11 Fiches 38 et 39 Évaluations , et 8 Fiches 38 et 39 ; ;Évaluations 11 4 et 8 3 L’adjecti f qualific at if Je m’exerce 1. Disting tifs épithètes, uez, parmi les mots en rose, cisant le nom attributs et mis en apposi les adjecou 2. Quels adjecti le pronom qu’ils qualifi tion en préent

Andromaque ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE J. Racine, Andromaque TEXTE 2 J. Racine, Britannicus D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 Tacite, Annales TEXTE 3 J. Racine, Iphigénie D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 Eschyle, Agamemnon ANALYSE D’IMAGE TEXTE 1 HISTOIRE DES ARTS 37 37 38 39 40 41 42 43 44 44 44 45 45 45 46 Le classicisme Exercices d’approfondissement 1 Aristote, Poétique 2 P. Corneille, Cinna 3 P. Quinault, Thésée 4 J. Racine, préface d’Andromaque 5 W. Shakespeare, Le Roi Lear Prolongements Entretien avec la

..................................................................................... 38 Depuis six mille ans la guerre. Victor Hugo.................................................................................................................... 39 Elle était déchaussée, elle était décoiffée... . Victor Hugo .............................................................................................. 40 Fenêtres ouvertes. Victor Hugo ..........................................................

tient résolument dans le domaine de la fiction. Cependant, le début est lent car il faut mettre en place les bases du drame. Aussi le récit a-t-il du mal à prendre son essor : il commence page 33, pour être interrompu dès la page 34 ; il reprend page 39 pour être aussitôt abandonné ; il réapparaît page 49 pour être aussitôt submergé par un retour en arrière (M. du Châtelet) ; il émerge de nouveau page 54 pour être aussitôt perdu, ressortir plus bas dans la page et, désormais, se dérouler non sans subir

.....................................................................................39 A UNE DAME CREOLE........................................................................................................................................39 LE REVENANT......................................................................................................................................................40 SONNET D'AUTOMNE............................................................................

| | |Ne se prononcent pas 1 | | |L'inquiétude face aux délocalisations est plus sensible chez les ouvriers (39 %), chez les sans-diplôme (40 %), en première ligne, | | |ainsi que chez les retraités (41 %), qui craignent pour leurs enfants et leurs petits-enfants. A noter : les habitants des petites | | |villes (entre 2 000 et 20 000 habitants) de même

passer Martha, et sort ensuite. JAN Bonjour. Je viens pour la chambre. [31] MARTHA Je sais. On la prépare. Il faut que je vous inscrive sur notre livre. Elle va chercher son livre et revient. Albert Camus, Le malentendu. Pièce en trois actes (1944) 39 JAN Vous avez un domestique bizarre. MARTHA C'est la première fois qu'on nous reproche quelque chose à son sujet. Il fait toujours très exactement ce qu'il doit faire. JAN Oh ! ce n'est pas un reproche. Il ne ressemble pas à tout le monde, voilà tout