Les Profs

par des câbles optique ce qui nous permettra de diffuser instantanément. Les chaines de télévisions utilisent cette technique. En particulier pour la météo. Ca engrangera certes des frais important de travaux mais ça permettra de réduire le cout des profs car chaque professeur aura une dizaine de classes. Pouvez vous nous dire en quoi consiste votre invention ? MARTIN : Le principe est très simple : il s’agit de 2 pièces, une étant au domicile du professeur et la deuxième étant la salle de classe

|première évaluation sur 20 |incomplètes. L’élève enregistre sur clé|l’évaluation finale sur 60 (avec | | |(avec recopie en salle des profs)0 |USB la version « WORD » du rapport et|recopie en salle des profs) | | | |la transmet au prof le 30.01.2013 au | | |

pas chercher des mots pour coller à vos idées, faites l’inverse ! Trouvez des idées à dire qui collent aux 2 ou 3 mots que vous avez appris. 1) Apprenez un ou deux mots de vocabulaire. 2) Écrivez une phrase exprès pour dire ce mot ! Forcément les profs d’anglais ne vont pas être très content que je dise ça mais il n’y voient que du feu et ont vraiment l’impression que le mot que compliqué que vous venez d’utiliser vient très bien à propos. Par exemple, mettons qu’un des deux ou trois mots que vous

tiendrait pas toute la journée.Puis ils ont, 3h30 de cour jusqu'à 17h30. Concernant le déroulement des cour il y a une énorme ambiance de convivialité. Les élèves débatte, parle, réfléchisse exposent leurs oignon, ils n'ont Jamais de contrôles. Les profs font tout leurs possibles pour que tout le monde ai le temps de comprendre. Nicolas Veau 509

je souhaite vos aides dans les sujets de dissertations puisque je faisais la litterature francaise a l'universite libanaise au liban.et les sujets de dissertations que les profs nous donnent sont tres difficiles et enormes,je ne suis pas capable de faire un tel travail personnel,ma faculte ne prend pas en consideration les autres affaires de l'etudiant,ni sa propre capacite d'inventer des dissertations ou des commentaires,pour cela je souhaite que je profite de votre site pour etre mieux en litterature

d’un bleu très clair, et des bottes marron avec un léger talon. « Alors, tu viens ? » dit-elle plus éblouissante que jamais. La visite s’est bien passée, c’était magnifique. Ce lycée est immense. Ma journée de cours se passa tranquillement, les profs étaient aussi sympa les uns que les autres, et je suis sûr que mes je serais heureuse dans ce lycée, enfin pour le moment je le suis. J’ai passé mon temps a penser a Alex, sa fait longtemps que sa m’était pas arrivée. «  Hey, attends-moi ! » C’était

 Méthodologie Economie : Note argumentée Pré-requis Avoir lu et compris tout le cours d’économie (les 2 livres suffisent) Connaître le plan du cours (thèmes, chapitres) => les profs adorent pour introduire la note Apprendre le maximum de définitions par coeur + une dizaine d’auteurs (lexique) => c’est à la fin des livres ! Introduction Phrase d’accroche : reprendre la mise en situation + le thème auquelle elle se rattache Problématique : reprendre les questions du sujet et les

elles. -L'emploi du temps est comment ? Les options sont très très variées en L, du coup un emploi du temps qui es plutôt léger, mais qui semble lourd, cause : heures de trou. Est ce qu'il y a une bonne préparation au bac ? Oui, les profs font en sorte de nous entraîner un max pour être prêt au bac. -Être bon en L, c'est être à combien de moyenne ? Tout ne dépend pas de la moyenne générale, il suffit juste d'avoir un niveau correct dans les matières littéraires (12). Puis

Les profs ont de l'humour ! Appréciations expéditives : Ta copie vaut 13, mais je t'ai mis 12, pour ne pas te porter malheur. Elève surtout utile l'hiver, pour chauffer la pièce de sa présence. Non, non, ce n'est pas une classe de rameurs. La preuve : on fait du sur-place. Elève violemment amnésique : oublie ses leçons, son matériel, et surtout la raison de sa présence au Lycée. Il y a des jours où on est heureux sans savoir pourquoi. Pour Mathilde, c'est pareil : on est heureux qu'elle soit en

donc penser que faire un lien entre la mode et l'émancipation constituerai un bon sujet dans lequel nous nous sentirions à l'aise et qui nous plaît. Nous avons eu du mal d'abord pour faire un lien entre l'émancipation de la femme et la mode, mais les profs ont été la pour nous aidées et ensemble nous avons pu trouver. La répartition du travail dans notre groupe a été un sujet sensible, car le travail selon moi a été reparti injustement. Parcours et démarche : Le travail que nous avons effectué