Les Profs

organigramme de l’institution : La Directrice (Mme Payen – Englebert) I I _________________________________________________ I I 10 profs 3 éducateurs (3 en 5e : Mr Bernard, (Mr Tristan, Mmes Agnès et Annie. Mmes Anne et 3 en 6e : Mmes Séréna, Nina) Sabine et Catherine. 2 profs de langues : Mmes Amélie et Céline 2 profs de gym : Mr Cédric et Mme Marie-Claude) 1.2. Le groupe dans lequel j’ai travaillé. Pendant mon stage, je me suis occupé d’un groupe de 22 enfants

lors de votre stage en entreprise, à la fois pour le correcteur mais aussi pour vous, pour vous aider à faire le point sur votre future carrière... Voici notre guide de rédaction de votre rapport de stage avec le style à adopter, les attentes des profs... Obligatoire mais essentiel ! Eh oui c'est chiant de devoir faire un rapport de stage, mais l'exercice obligatoire se révèle instructif pour faire un point sur les compétences et connaissances acquises lors de votre stage. Les conclusions écrites

exercices d’un type analogue à des exercices traités auparavant. Sujet « équilibré » : au début les questions sont faciles, puis plus compliquées. Permet d’avoir un éventail de notes : notes normales ; bien étalées. Sujet trop long. Parfois même les profs ont du mal à rédiger dans le temps imparti. Si sujet pas assez « équilibré », on l’allonge pour. Barème : réduire le nombre de point accordé aux questions faciles, augmenter ceux des parties difficiles. Rigueur : on sanctionne davantage des solutions

* MALABA …. >> Plus de représentants parisiens. Au seind e chaque section, il y a un bureau avec : * Un président élus par tous les membres de la section parmi les professeurs membres, un1re vice président élus par les prof parmi les profs. Le second vice président est élus par les maitres de conférences parmi les maitres de conférence. Puis 2 assesseurs élus par les maitres de conférences parmi Les bureaux des sections Au sein d’un même groupe, les bureaux de section élise un bureau

(société de gym) * recrutement sans diplôme * janvier 1880 : Loi ferry * gym obligatoire à l’école primaire * qui va l’enseigner * débat entre prof de gym et instits * formation des instits par les profs de gym On enseignerait sans diplôme et sans formation malgré que le diplôme existait (CAEG : aptitude à enseigner l’EPS) attribution en 1869. La 1ere formation a lieu en 1872 en direction des instits de la ville de PARIS. Devni reprend l’idée et

Le commentaire d'arrêt Tout d'abord il faut lire l'arrêt 3 ou 4 fois (les profs le disent, mais c'est vraiment mieux) sans prendre de note. Au bout de la 3e fois, vous trouverez des trucs que vous n'aviez pas vu. Après avoir pris quelques notes, essayez de trouver l'articulation de l'arrêt, une logique dans celui ci, qui si possible doit tenir dans deux points. Une fois trouvé ces deux points, commencez l'introduction (faites au moins un plan de l'intro au brouillon). (Au niveau du temps, dans

l’étranger, est très attractif et dépasse l’importance de l’université de Berlin. La contrepartie négative de cette politique est: 1) la dominance de Paris qui devient un facteur de stagnation et 2) la division entre profs ambassadeurs qui apportent une réputation immédiate et profs chercheurs. IV Les maux des vieilles facultés que l’auteur résume dans les chapitres précédentes réapparaissent dans l’entre-deux-guerres : inégalité géographique, des professeurs qui s’engagent ailleurs. Avec les

Aidées par d’autre organismes marocaines et étrangères Besoin : -Etant donné qu’ils se chargent de la scolarisation et de la formation des handicapés ils auront besoin de tout ce qui est fourniture, livre … -Ils ont du mal avec les salaires des profs et assistantes qui prennent en charge la scolarité et la formation des handicapés. -Là aussi le président demande des fauteuils roulants électriques, et encore une fois je précise qu’on est des étudiant et qu’on fait du mieux qu’on peut. Pareil

venir ici et bon comme je paye pas y’a que les cours particuliers qui me posent un problème mais bon à part ça le reste comme j’ai dit y’a que le transport qui me pose problème. Quand vous devez aller à l’école demain et que vous ne venez pas, les profs vont vous créer un problème, ils vous collent et vous êtes obligé d’emprunter de l’argent à un ami et puis la fin du mois quand on vous donne de l’argent vous le rembourser. Si vous n’avez pas d’autres choix, vous n’avez qu’à rester à la maison. »

pour les classes vertes ou les activités à l’extérieur où il faut défrayer une somme d’argent est en chute. J’ai donc pris toutes ces remarques en considération afin de monter mon programme. J’ai décidé de faire une semaine thématique « Confrontation Profs vs Élèves ». Tout au long de la semaine, il y aura des parties sportives de différent sport d’équipe entre les étudiants et étudiantes de 4e et 5e secondaire contre les membres du personnel de l’école. Avec cette semaine, on promouvra l’activité physique