Les Personnages Les Fees Perrault

montrer pessimiste et misanthrope. ➜ 2. Un récit fait pour plaire n La fable se compose de deux parties, que La Fontaine nomme le corps (récit) et l’âme (morale). Le récit se doit d’être distrayant et agréable à lire. Le fabuliste met en scène des personnages variés : animaux bien sûr (« Les Animaux malades de la peste »), humains (« Le Curé et le Mort »), mais aussi des végétaux (« Le Chêne et le Roseau »). Ceux-ci sont présentés avec un certain pittoresque ; en effet, l’animal est souvent évoqué dans

naît d'une très ancienne Mémoire est à mettre en rapport exprès avec la prédilection que montrent ces trois poèmes pour le passé historique ou légendaire, pour tout ce qui touche aux époques, aux lieux ou aux personnages mythiques ou quasi mythiques. La poésie apparaît alors comme une tentative hasardée, ambitieuse et solitaire de créer un monde «réel», un exercice d'«ascète» tirant de sa solitude, des visions et enfantant à lui

les composantes du genre (utilisation des "repères" de l’oralité, schéma actanciel ...) * Faire parler ses personnages en respectant la ponctuation adéquate. * Retravailler son texte en soignant l’énonciation, en évitant les répétitions ... Objectifs culturels * Redécouvrir des textes originels avec leurs variantes plus connues * La portée "morale" du Conte en particulier chez Perrault * Découvrir des contes de divers pays : Afrique, Orient ... Lire pour mieux écrire. Déroulement de la séquence 

prisés par les enfants, en présentant des personnages de filles, de garçons, de femmes et d’hommes, véhiculent des représentations à propos du masculin et du féminin, lesquelles sont intériorisées par les enfants eux-mêmes. Constats scientifiques Le féminin est péjoré dans la littérature enfantine, engendrant de multiples implications pour le développement des enfants, filles et garçons. Quantitativement, il y a davantage de livres avec un personnage principal masculin plutôt que féminin

spécificité est d’avoir été écrit pour un enfant : le dauphin de France. = Premier cas d’adaptation littéraire pour un jeune lecteur ( Adaptation de l’Odyssée d’Homère. Fénelon fait naître l’image de l’homme de lettres qui invente aventures et personnages pour éduquer un jeune lecteur, en prenant en compte ses capacités = adaptation du style aux besoins de l’enfant et à sa psychologie. Mais pour que la littérature de jeunesse puisse prendre de l’ampleur, il a fallu également que l’enfant apparaisse

intelligent et qui prend en charge la narration. C'est encore lui qui décide de se rendre au village, qu'il n'a jamais visité parce qu'il leur était interdit de franchir la pinède qui entoure leur domaine, isolé, assurant ainsi, ce que le poète Pierre Perrault a appelé « la suite du monde ». L'enfant est bien conscient qu'il doit, dorénavant, apprendre à composer avec les autres, qu'il appelle les « semblables », et avec le village tout entier, lui qui, comme son frère, a été condamné à vivre loin

de textes qui comportent chacun de nombreux sous-genres associés : - Texte en prose (roman ; autobiographie ; journal ; mémoires ; conte ; roman courtois ; roman fantastique...). - Texte dialogué : il rapporte la conversation entre plusieurs personnages. Genres : interview, dialogue de théâtre (tragédie ; comédie ; drame romantique...), rapport de débat... - Texte poétique : il s'affranchit des différents types de texte en les détournant dans une grande liberté créative Genres : poème, certaines

Aphéridon et Astarté », un récit inséré dans Lettres persanes de Montesquieu, et dans Nourmahal de Mme de Genlis. Je considère la femme voilée comme un personnage Autre, je relève ses caractéristiques principales, j’examine son rôle narratif, et j’identifie la valeur significative de son voile. ii Dans le chapitre trois, je tiens compte des personnages féminins orientaux dans Fleur d’épine de Hamilton et « Ibrahim et Anaïs », un autre récit enchâssé dans les Lettres persanes. Je m’interroge sur le

Florian, Fables, « Le Lierre et le Thym » 3 V. Hugo, Les Châtiments, « Fable ou Histoire » 4 J. de La Fontaine, dédicace des Fables Prolongements Séquence 6 Contes et romans philosophiques C. Perrault, Contes de ma mère l’Oye, « Les fées » « Évangile selon saint Jean » ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE C. Perrault, Contes de ma mère l’Oye ANALYSE D’IMAGE J.-B. Greuze, L’Oiseau mort TEXTE 2 Voltaire, Jeannot et Colin D’UN TEXTE A L’AUTRE 2 F. Fénelon, Les Aventures de Télémaque TEXTE 3 Vercors, Les Animaux

des premiers textes romanesques de la littérature française : c'est une fiction assez complexe, qui comporte de nombreuses situations narratives (voyages, épreuves, scènes familiales), se déroule dans des espaces variés (Rome, l'Orient), et son personnage principal est défini psychologiquement avec soin. |  I- NAISSANCE DE LA LITTÉRATURE FRANÇAISE 6- La Chanson de geste | La chanson de geste est la première forme littéraire profane écrite en langue française. Forme médiévale de l'épopée latine