Les Personnages Les Fees Perrault

les créateurs décident d’intégrer des références dans leurs oeuvres? : - Rendre hommage: cela ne peut pas forcément être décelé par le lecteur - La volonté d’utiliser des références connues des enfants (ou du lecteur) : des références aux contes de fées, aux grands classiques de la littératures, à la peinture, ... . - Hypotexte reconnaissable: par exemple des références à Don Quijote, ... . - Hypotexte difficilement reconnaissable: le lecteur le lit sans avoir une réelle connaissance de cet hypotexte

genres : Le conte merveilleux, ou conte de fées : dans ce type de littérature interviennent des éléments surnaturels ou féériques, des opérations magiques, des événements miraculeux propres à enchanter le lecteur. Si la littérature du Moyen Âge est très empreinte de merveilleux (avec Chrétien de Troyes par exemple), le genre du conte merveilleux (appelé aussi conte de fées) apparaît réellement au XVIIe siècle avec des auteurs comme Charles Perrault. Ce désir de (ré)introduire du merveilleux, de

évidence : est-ce pour autant un conte de fées, ou, au contraire, est-ce mêlé – sans peut-être le vouloir et malgré lui – à d’autres formes littéraires : lesquelles et dès lors quelle signification cela a-t-il ? 1 M.-A. Barbéris : Le Petit Prince de Saint Exupéry (Paris, Larousse - 1976). © L.G. 2001 8 PREMIERE PARTIE © L.G. 2001 9 LE PETIT PRINCE EST-IL UN CONTE ? « J’aurais aimé commencer cette histoire à la façon des contes de fées. J’aurais aimé dire : ‘‘Il était une fois

surnaturel - A l’émotion - Au temps et à l’espace 3. Donnez un nom à votre personnage principal ; et à vos personnages secondaires Activité 3 : A vos plumes…. Ecrivez un conte d’une quinzaine de lignes….. - Le début du texte commencera par la phrase du début du conte sélectionné - La fin se terminera par la dernière phrase - Vous utiliserez les mots de votre tableau - Vos personnages auront un nom A l’issue de ce travail d’écriture, complétez votre définition

l’homme, qui se perpétue au fils des siècles? Plan: I. D’Adam et Ève à Aladin et Jasmine: le reflet d’un perpétuel stéréotype féminin. 1. Les qualités de l’archétype féminin. 2. Des vices indispensables. II. Le besoin de personnages masculins. 1. Les fidèles compagnons ou l’image du grand frère. 2. Le prince ou l’image du mari. III. Des critiques féministes 1. Disney ou le témoin d’une représentation de la femme à travers les générations. 2.

corrompue (beaucoup de liaisons adultères). Cette description de la cour à l’époque d’Henri II est en fait une transposition de la cour de Versailles à l’époque de Louis XIV. Problématique : en quoi peut-on dire que l’héroïne est un présentée comme un personnage exceptionnel ? Structure du texte I) Une arrivée remarquée : l. 1 à 9 (depuis le début jusqu’à « lui rendre aimable ») II) Une éducation hors du commun : l. 9 à 19 (depuis « La plupart des mères... » jusqu’à la fin du passage

.......................... 26 III. Analyse de stéréotypes venant de contes............................................... 30 3.1. Remarques introductives .................................................................. 30 3.2. Stéréotypes de personnages .............................................................. 31 3.3. Stéréotypes de valeurs ...................................................................... 47 3.4. Stéréotypes d’endroits.................................................

jamais il n'attache son nom à un lieu sacré, à une action mémorable ou à une quête réussie au bénéfice de la communauté ». Le héros du conte aspire à « rentrer au plus vite dans le rang en fondant un royaume sans Histoire ». Les aventures des personnages des contes merveilleux, si elles sont miraculeuses, sont aussi toujours présentées de façon ordinaire, comme pouvant arriver à n'importe qui. Les faits les plus extraordinaires sont racontés comme des événements banals. C'est exactement l'inverse

originale située aux confins du monde connu. De manière plus générale, son projet de société s'inscrit dans le courant philosophique de la Renaissance. Le premier livre de L'Utopie rapporte une conversation entre le narrateur et plusieurs autres personnages, dont Raphaël Hythlodée un navigateur qui a découvert l'île d'Utopie. La discussion porte principalement sur les injustices et les défauts de la société, injustices auxquelles Raphaël Hythlodée oppose les sages coutumes du pays dont il a fait la

malheureusement abstraite pour certains esprits, et trop brutale pour d’autres. D’où peut être l’interet d’écrire un récit fictif.                 Dans l’argumentation indirecte ou implicite, le discours est plutôt délégué à un narrateur et à des personnages, on aura alors à faire au récit et à la fiction, au genre général de l’apologue. Ce récit court existe depuis l’Antiquité. Il illustre des comportements qui sont des modèles à imiter ou des contre-modèles à éviter, et enseigne une morale au lecteur