Les Personnages Du Petit Chose

voir la pièce = géométrie/symétrie, plans très composés comme des photos. Lumière assez claire, naturelle, juste les lustres peuvent rappeler un petit peu le fantastique. Présence du rouge/oranger : idée de violence et aussi du jaune qui est généralement associé à la trahison et au mensonge. On commence avec Jack et il faut dire que c’est le personnage principal. On le suit et quand il arrive dans le bureau : surcadrage donc idée d’enfermement il est dans une impasse. Cette idée est renforcée car

veut tuer, celle d’Ali Cogia volé par un ami marchand, ou encore d’Hassan, le pauvre cordier qui deviendra riche... L’étude de ces quelques contes permettra de mettre en place les grandes lois du récit : schéma narratif, temps du récit, rôle des personnages. Elle sera aussi l’occasion d’aborder l’univers du conte par son versant oriental dont les multiples facettes séduiront nos élèves, élargissant leurs connaissances et leurs références souvent limitées aux contes merveilleux de Perrault et de Grimm

Analyse « Arrias » dans le chapitre : De la société et de la conversation « Arrias a tout lu, a tout vu, il veut le persuader ainsi ; c’est un homme universel, et il se donne pour tel : il aime mieux mentir que de se taire ou de paraître ignorer quelque chose. On parle, à la table d’un grand, d’une cour du Nord : il prend la parole, et l’ôte à ceux qui allaient dire ce qu’ils en savent ; il s’oriente dans cette région lointaine comme s’il en était originaire ; il discourt des mœurs de cette cour, des femmes

entend écrire sur un sujet trivial et il renonce au réalisme pur, il essaie d’avoir une écriture la plus réaliste possible, qu’elle nous offre une vison du monde - d’un profond pessimisme sur la nature humaine. Comme ; par exemple, il décrit Emma- le personnage principale de ’’ M . Bovary’’ de la façon la plus vrais possible, mais cela laisse l’impression d’une héroïne assez banale, presque misérable. En effet, Emma a tendance à vivre sa vie dans un rêve (le bruit sourd de la cascade/ le parfum des citronniers/

acteurs « venant vite en scène par la gauche » 2/ Noms Définitions Exemples  Dialogue  Monologue  Tirade  Réplique  Aparté  Stichomythie - Ensembles des paroles échangées entre une ou plusieurs personnes. - Petite composition scénique récitée par une personne - Suite de phrases qu’un acteur dit sans interruption. - La réplique est la réponse d’un acteur à un autre. - Une aparté est ce qu’un acteur dit à part soi et qui est censé n’être entendu que

L-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932 (voir texte en annexe 1) Jacques Tardi, C’était la guerre des tranchées, 1993 Alexis Jenny, L’Art français de la guerre, 2011 (voir texte en annexe 2) Lecture cursive : Philippe Claudel, La Petite fille de M.Linh, 2005 Film d’animation, Ari Folman, Valse avec Bachir, 2008 3 – Documents complémentaires pour comprendre le Naturalisme et le projet littéraire de Zola : Ces documents feront l’objet d’une lecture cursive, soit en préalable

l’assassin ». II.DÉVELOPPEMENT Amélie, le 8 janvier 1990, commence à travailler à la compagnie Yumimoto. Elle était aux ordres de tout le monde et n’avait pas des tâches spécifiques assignées, alors on lui cherchait des petits travaux, parfois ridicules. Son désir de faire quelque chose de différent, plus d’accord avec sa formation et capacité, est á l’origine de sa déchéance : sa supérieure immédiate, Fubuki, jalouse, la dénonce aux chefs, ce qui empêche sa promotion. À partir de ce moment-là, se succèdent

Béjart ( 45 ans) : prude Melle De Brie ( 33 ans) : sage, coquette Melle Molière ( 21 ans) : satirique, spirituelle ( Elise dans La critique de l’école des femmes ) Melle Du Croisy ( 33 ans) : peste doucereuse Melle Hervé : servante précieuse ( personnage des Précieuses ridicules)               La scène est à Versailles dans la salle de la Comédie. SCENE PREMIERE . Molière. Allons donc, messieurs et mesdames, vous moquez-vous avec votre longueur, et ne voulez-vous pas tous venir ici ? La peste

1. Résumé du roman 7 2. Schéma narratif 8 3. Projet initial du personnage principal 10 4. Opposant/adjuvant au projet 10 5. Résumé de notre scène préférée 10 6. Trame sonore de la scène 11 2. Les personnages et le vocabulaire 11 1. Les personnages. 11 1. Quatre principaux personnages 11 2. Importance de chacun des personnages 11 3. Portrait physique et psychologique de chacun 12 1. Portrait physique

Sujet "Avant l'oeuvre il n'y rien, pas de certitude, pas de thèse, pas de message. Croire que le romancier a "quelque chose à dire" et qu'il cherche ensuite comment le dire, représente le plus grand des contresens. Car c'est précisément ce "comment", cette manière de dire, qui constitue son projet d'écrivain, projet obscur entre tous et qui sera plus tard le contenu douteux de son livre." Vous analyserez et commenterez ce propos d'Alain Robbe-Grillet ("Pour un nouveau roman", 1963) en vous appuyant