Les Personnages De Oeuvres Exaltent Nos Reves

tel qu’il apparaît souvent dans les manuels. Dans les anciens comme dans les nouveaux programmes, c’est bien une œuvre intégrale qu’il faut étudier avec les élèves. De plus, la lecture n’a pas pour objectif de produire une synthèse réductrice, qui définirait l’autobiographie comme un simple récit rétrospectif à la 1ère personne dans lequel l’auteur, le narrateur et le personnage se confondent. Beaucoup d’autobiographies ne correspondent pas à ce schéma, et la lecture doit permettre d’analyser

carnets de voyage que dans les œuvres de fiction se déroulant dans des pays étrangers. Dans un second temps, nous verrons qu’à travers l’évocation du parfum, des écrivains nous convient à des voyages bien plus lointains encore, sur des rivages qu’aucun navire n’a pu aborder. Le voyage constitue alors une aventure intérieure et intellectuelle particulièrement intense. Avant d’aborder le rôle que peut avoir le parfum dans la représentation de l’Ailleurs au sein des œuvres de fiction comme le roman,

modernistes (pas contemporain), influencés par les dadaïstes. La modernité interroge l’art et le réel. 50’ : œuvres abstraites, peintures élitistes, il faut les codes pour les lire (paradoxe : art = langage universel ?) Fin 50’ : Pop art. On pense à un art populaire qui intéresse le public. Enseigner l’homme de ce qu’il est. Prendre des objets de grande consommation pour les transformer en œuvre d’art : ammener le public à l’art. Méthode : utiliser des choses simples, évidentes (drapeau, comics, « Love »

d’un personnage du début jusqu'à la fin de sa vie, en indiquant les étapes principales de cette vie. Dans tt roman d’initiation, il existe en effet un conflit entre les idées du personnage et le monde auquel il est confronté. Le jeune héros, Julien Sorel, connait ainsi nombre de professeurs qui ponctuent sa destinée. Le premier n’est pas son père mai le vieux chirurgien major qui lui lège sa légion d’honneur, ses livres et sa passion pour Napoléon. Le second, plus consistant comme personnage est

....................................................................................... 5 c. Thèmes ........................................................................................................................................ 5 d. Personnages - objets ................................................................................................................... 5 e. Temps et lieu(x) ................................................................................................

contexte historique et culturel 4 3 Le courant romantique – Traits caractéristiques 4 4 Le romantisme littéraire 6 5 Analyse d’une œuvre littéraire 7 6 Le romantisme en peinture 10 7 Analyse d’une peinture 10 8 Le romantisme en musique 14 9 Analyse d’une œuvre musicale 15 10 Conclusion 16 11 Lexique 17

LICENȚĂ LES PERSONNAGES FÉMININS CHEZ STENDHAL COORDONATOR ȘTIINȚIFIC Prof.univ.dr. Albumiţa-Muguraş Constantinescu ABSOLVENT Larisa Mocanu SUCEAVA 2008 CUPRINS Avant- Propos.........................................................................................3 Chapitre I Stendhal et ses personnages …............…………………4 Chapitre II Les personnages féminins dans Le

justicier » : les investissements cinéphiliques, dans la mesure où ils défient l’ordre culturel établi ( en portant sur une forme dominée dans le champ culturel, à savoir le cinéma, par les voies dominantes de la culture légitime = classement des œuvres par auteurs, caractérisations stylistiques des auteurs, jugement critique analytique )=> ils sont donc comparables aux actes de déviance évoqués par Howard Becker ( Outsiders, étude de sociologie de la déviance ) B. Les propriétés sociales

adjectif. Quant au mot romanticisme, il a été employé par Stendhal jusqu’en 1824 pour désigner le mouvement romantique. Le romantisme est né en Angleterre et en Allemagne autour de 1795, mais déjà une sensibilité nouvelle s'exprimait avec des œuvres comme les Nuits (1742) de Young, les Confessions (1781-88) et les Rêveries d'un promeneur solitaire (1782) de Jean-Jacques Rousseau ou le Werther (1774) de Goethe. Au tout début du 19e siècle, en France, Chateaubriand (1768-1848) et Mme de Staël (1766-1817)

en profusion, à la manière d’une Épiphanie. Les représentations picturales de ce miracle ont été nombreuses, il faut pourtant remarquer celle de Paul Véronèse, au Louvre, l’un des plus grands tableaux du monde qui faisait partie autrefois des oeuvres d’art pillées par l’armée d’Italie du général Bonaparte pendant la Cam- pagne de l’Italie. Lors de la Dernière Cène, Jésus bénit la troisième coupe de vin rituelle du repas pascal juif et en fit le Sang de l’Alliance Nouvelle : «Cette coupe est