Les Pauvres Gens Commentaire

/EXPRESSION ECRITE Mme Forestier, fort émue, lui prit les deux mains :« Oh! ma pauvre Mathilde! Mais la mienne était fausse. Elle valait au plus cinq cents francs!... »Mathilde n'en croyait pas ses oreilles. Elle resta là , debout devant Mme Forestier, téta Premium683 Mots3 Pages La parure Suite de la parure de Maupassant Elle souriait d'une joie orgueilleuse et naïve. Mme Forestier, fort émue, lui pris les deux mains. Oh ! ma pauvre Mathilde ! Mais la mienne était fausse. Elle valait au plus cinq cents

différents et la façon dans laquelle décrit qui donne l’impression fantastique. C’est pour cela qu’on l’appelle un poète surréaliste. Les événements de sa poésie ressemblent plus à un rêve qu’à la réalité. Le but des surréalistes est de faire des commentaires sur l’absurdité de la réalité, et ils le font en décrivant des choses normales dans des contextes qui ont peu de connections à la réalité. En parlant du sens, du style et même de l’humeur du poème Riviera tiré du recueil Paroles (1946), on peut

adoptant une progression narrative et reposant sur une anecdote (l'histoire d'un pauvre jardinier qui voit son potager saccagé par un lièvre. Pour s’en débarrasser, il va chercher le seigneur du bourg et requiert son aide, demande qu'il regrettera par la suite, le seigneur saccageant son jardin) et une morale de 4 vers ; avec un récit où se mêlent la narration, des dialogues, un aparté (du jardinier), mais aussi des commentaires de l'auteur. À la lecture de cette fable, une question se pose : dans quelle

faite la veille entre lui et Châtelet3. De son côté, Mme de Bargeton se permettait d'étranges réflexions sur son amant. Malgré son étrange beauté, le pauvre poète n'avait point de tournure4. Sa redingote5 dont les manches étaient trop courtes, ses méchants gants de province, son gilet étriqué, le rendaient prodigieusement ridicule auprès des jeunes gens du balcon : Madame de Bargeton lui trouvait un air piteux. [...] 1.Confusions : maladresses, embarras. 2. Répudiation : abandon. 3. Châtelet

salle du Gésu où il monta sur les planches en amateur et prit goût au théâtre. Dès 1949, il publia : _________________________________________________________________________________ ‘’Couleurs des jours mêlés’’ (1949) Recueil de poèmes Commentaire Marcel Dubé gagna le second prix au Concours littéraire de l'Association catholique de la jeunesse canadienne. _________________________________________________________________________________ Marcel Dubé ayant, chez les romanciers Gabrielle

mouvements et l’histoire littéraire ; le roman et ses personnages ; vision de l’homme et du monde. Corpus bac : l’ascension sociale du jeune homme pauvre et ambitieux dans les romans réalistes du XIXe siècle. Ressemblances et différences des trois arrivistes. TEXTE 1 Stendhal, Le Rouge et le Noir (1830), première partie, chapitre X Julien Sorel, fils d’un pauvre charpentier, est précepteur chez le maire de Verrières, Monsieur de Rênal. Il est devenu l’amant de sa femme. Il vient d’avoir une scène avec

en trois jours et trois nuits, enfermé dans une cage de verre, sous les yeux du public, un roman dont le sujet, le titre et les personnages lui seraient communiqués par un huissier au moment où il y pénètrerait. Le projet suscita l’indignation des gens de lettres qui ne voulaient y voir qu’un jeu du cirque. L’opération fut annulée in extremis, mais il fut payé. Longtemps, pourtant, des témoins prétendirent y avoir assisté. Après lecture de deux de ses contes, pour motiver son refus, Colette, qui

1°) Question 1 : Le projet des fondateurs de la C.E.E est de créer un marché commun de 160 millions d’habitants ou les gens, les biens et les capitaux peuvent circuler librement sans contraintes. Les objectifs sont en grande partis atteinte : il n y a presque plus ou presque pas de douanes et la réussite la plus manifeste est qu’ils ont décidé d’avoir une monnaie unique qui est l’euro. Question 2 : Lors du traité de Rome en 1957, Il y a une création de la C.E.E et de la C.E.C.A En janvier 1973

« La Bicyclette », Retour au Calme, 1989.   Texte A : Arthur Rimbaud, « Le Buffet ». Poésies, 1870.                              Le Buffet C'est un large buffet sculpté ; le chêne sombre, Très vieux, a pris cet air si bon des vieilles gens ; Le buffet est ouvert, et verse dans son ombre Comme un flot de vin vieux, des parfums engageants ; Tout plein, c'est un fouillis de vieilles vieilleries, De linges odorants et jaunes, de chiffons De femmes ou d'enfants, de dentelles flétries

» - synthèse « le portrait dans le roman » Activités -• Lecture et explication du passage du texte 1 : Le portrait d’une jeune fille maladive, le mari trahi et le père impitoyable, l’abnégation et l’oubli de soi. -• Organisation et méthode du commentaire : présentation à partir de l’étude du deuxième texte : le plan : 1) Une relation pathologique, 2) Une éducation désastreuse, 3) Des choix de vie calamiteux. -• Devoir en deux heures sur table : à partir du plan détaillé élaboré ensemble, du texte