Les Obstacles à La Parité Entre Hommes Et Femmes En Politique

Section conjointe DDR- PNUD / MINUSTAH Unité de la Parité Femmes / Hommes Haïti Evaluation de la situation des femmes dans le cadre de la violence armée en Haïti MINUSTAH Communes de Port-au-Prince, des Cayes et des Gonaïves Rapport présenté par Wiza Loutis, Consultante Port-au-Prince, Juin 2006 Les opinions exprimées dans le présent rapport sont les opinions personnelles de l’auteure et ne reflètent pas nécessairement la position de l’Organisation des Nations Unies. Table des matières

Constitutionnalité - UMP : Union pour un mouvement Populaire 3 REMERCIEMENTS Nous remercions M. Le Doyen et Professeur Bernard BOSSU, en sa qualité de tuteur,   pour   le   temps   qu’il   nous   a   consacré   aux   mises   au   point   dans   nos   études   et   recherches et aux axes progression qu’il  nous  a  conseillés.   Nous le remercions également en sa qualité de professeur, ainsi que l’ensemble   de  l’équipe  enseignante de cette année de formation universitaire 2012-2013, pour la qualité

SOMMAIRE : INTRODUCTION PAGE…….. 3 DOCUMENT 1 : L’enseignement des langues régionales à l’école PAGE ……..4 DOCUMENT 2 : La signalisation routière bilingue PAGE…….. 5 DOCUMENT 3 : Proposition de loi constitutionnelle

POSITIVE, A PRIORI UNE ATTEINTE AU PRINCIPE D’EGALITÉ 4 A. LE REFUS DU PRINCIPE DE LA DIFFERENCE 4 1) Des distinctions prohibées au nom de l’égalité 4 2) Des différences niées ou réprimées au nom de l’homogénéité du corps social et de l’unité nationale. 4 B. LES EFFETS PERVERS DE LA DISCRIMINATION POSITIVE 5 1) Un principe engendrant des discriminations négatives 6 2) Le risque de "discrimination à rebours" 6 a) L’exemple des Etats-Unis 6 b) Des discriminations à rebours en

ENTREPRISES, LE LEVIER DE L’ÉGALITÉ Par Catherine ACHIN Dominique MEDA Marie WIERINK N° 91 Janvier 2005 Les documents d'études sont des documents de travail ; à ce titre, ils n'engagent que leurs auteurs et ne représentent pas la position de la DARES. Rapport du groupe de travail «Mixité professionnelle et performance des entreprises», réuni à la Dares le 11 janvier, le 12 février et le 12 mars 2004. Ministère des affaires sociales, du travail et de la solidarité 2 Sommaire Introduction

divergences entre de Beauvoir et Delphy 3.1 3.2 4. Ma propre définition conceptuelle…………………………………………………….. X Conclusion …..…………………………………………………………………………… X Bibliographie …..………………………………………………………………..……….. X INTRODUCTION Elle, Star Système, La Semaine, Clin d’oeil, Loulou… Les revues à grand tirage sont un média de communication dont l’importance et l’influence ne sont pas négligeables au Québec. Malheureusement, depuis 1987 lorsque le magazine mensuel La vie en rose a cessé d’être

Objectifs Ce cours présente une problématisation des enjeux de la mixité à l’école primaire ; enjeux psychologiques, sociaux et pédagogiques. Contenu : On y trouvera a)des repères historiques concernant l’histoire de la mixité à l’école. b) des repères concernant la construction identitaire genrée de l’enfant b) des connaissances sociologiques permettant de comprendre comment l’école reconduit ou produit des inégalités de genre c) des outils pédagogiques élaborés par des formateurs et

Code de la famille empêche l'émancipation des femmes algériennes 08 Le Code du statut personnel en Egypte 13 Le Code du statut personnel en Jordanie : l'éléphant dans la salle gardée par les hommes 18 Le Code marocain de la famille de 2004 : des progrès dans les limites 22 Le statut juridique des femmes palestiniennes dans la loi sur le statut personnel 26 Le Code du statut personnel des musulmans (1991) : un outil pour l'assujettissement des femmes au Soudan 31 Les lois syriennes du statut personnel

divorcer. Etait- ce une façon de donner tout pouvoir à l’homme sur la femme ? La violence au sein d’un couple est un phénomène qui a toujours existé. L’éducation même des jeunes filles était orientée vers la soumission. La violence conjugale n’est considérée comme un problème social que depuis la fin du XXe siècle (notamment depuis l’apparition des premiers mouvements féministes, vers 1970). L’évolution des politiques sociales a contribuées à un changement du statut de l’homme au sein du couple

texte à résumer Cours 2 : La lecture analytique du texte Cours 3 : La réduction du résumé Directeur de publication : Serge Bergamelli p. 19 p. 39 p. 47 Novembre 2013 Ces cours sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient à d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction, sans le consentement du Centre national d’enseignement à distance