Les Nouvelles littéraires

LE TEXTE LITTERAIRE UN MODELE POUR ENSEIGNER LA LANGUE FRANÇAISE Alice Armini (UNY) Résumé Enseigner une langue, c’est donner à ceux qui l’apprennent une clé pour comprendre les locuteurs et la langue cible aussi les chansons , les textes littéraires, les films, les livres. Il est souhaitable d’introduire la littérature dès les premiers niveaux et/ou intermédiaire. Pour cela, il faudra sans aucun doute favoriser une approche globale de l’œuvre en privilégiant des activités de lecture littéraire

très extensive, et la tentation est grande (pas qu'ont franchi grand nombre de ses tenants) de l'ériger en catégorie esthétique trans-historique ; mais c'est perdre de vue le sens d'une aventure intellectuelle et artistique bien spécifique : école littéraire ? mouvance artistique ? courant esthétique européen ? sensibilité fin-de-siècle ? Le symbolisme fut tout cela à la fois, construisant une histoire complexe qui en fait l'un des phénomènes artistiques les plus remarquables de la fin du XIXe siècle

différents types de discours oraux et écrits liés au champ d’étude de l’élève. BUTS DU COURS Premier cours de la séquence de français, le cours Introduction à la littérature (601-REG-MO) se veut un cours d’introduction à l’étude des textes littéraires. Par l’étude de textes contemporains appartenant à deux époques et deux genres, l’étudiante sera amenée à acquérir des savoir-faire et des habiletés de base en lecture, en analyse et en expression orale et écrite. Ainsi, ce cours prépare les étudiantes

Racontant les aventures d’un ou plusieurs personnages, ce type de texte va du récit court (fable, nouvelle) à l’œuvre développée (roman). Ce texte peut rechercher le merveilleux (conte) ou la vraisemblance (nouvelle ou roman). À partir du XVIIe siècle, le roman se définit comme une fiction en prose, rapportant non seulement les aventures d’un ou de plusieurs personnages mais encore leur évolution psychologique. À partir de la fin du XVIIIe siècle, le roman devient une forme commode pour accueillir

« Les règles de l’art » de Pierre Bourdieu Genèse et structure du champ littéraire, Le Seuil, 1992, rééd. coll. Points. Explications Dans cet essai publié en 1992, Pierre Bourdieu, sociologue français, part du postulat qu’il existe une fausse opposition entre d’une part l’œuvre littéraire, qui représente « l’expérience de l’Unique, de l’émotion » ; de l’autre, les sciences sociales qui tentent de parler du « général », « d’établir des lois ». Il va ainsi démontrer qu’il n’en est rien et que

arabe (transcrits en caractère latin) classés par ordre chronologique de parution. - Pour ne plus rêver, Alger, S.N.E.D. (Société nationale d’édition et de diffusion du livre), 1965. - La Répudiation, Paris, Denoël, 1969, coll. « Les Lettres nouvelles » ; rééd. : Paris, Gallimard, 1981, coll. « Folio ». - Topographie idéale pour une agression caractérisée, Paris, Denoël, 1975 ; rééd. : Paris, Gallimard, 1986, coll. « Folio ». - La Vie quotidienne en Algérie, Paris, Librairie Hachette, 1971, coll

La nouvelle face au roman Le roman et la nouvelle sont deux genres narratifs majeurs. La nouvelle littéraire comporte plusieurs caractéristiques. Il s’agit d’abord d’un texte court, qui se situe généralement entre cinq et cinquante pages. C’est une histoire souvent réaliste qui est centrée sur un événement comportant peu de personnages principaux. La plupart des nouvelles littéraires ont un dénouement inattendu. Des auteurs comme Guy de Maupassant se sont particulièrement intéressés à ce genre

adoptées par l’université. La période post-révolutionnaire en pâtit sans doute encore plus que les autres, pour des raisons historiques et littéraires. Entre 1789 et 1830, la rupture historique et ses conséquences sont telles que l’analyse littéraire semble déserter le terrain au profit de l’analyse historique. De plus, cette période considérée du point de vue littéraire paraît assez pauvre au regard du siècle des Lumières auquel elle fait suite et du Romantisme qu’elle précède 1. Elle est alors tenue

La nouvelle littéraire Tout sur la nouvelle littéraire pour les élèves du secondaire Les caractéristiques de la nouvelle La nouvelle est un genre littéraire bien particulier et fascinant. En anglais, ont l’appelle “short story“. Voici ses principales caractéristiques : * Texte généralement court, variant de 3 à 50 pages. * Histoire mettant en scène très peu de personnages. Parfois un seul. * Intrigue basée principalement sur l’évolution psychologique du personnage central. * Dénouement

poèmes , des nouvelles , des pièces théâtrales et radiophoniques en malgache . Elle a délibérément choisi la langue malgache dans toutes ses variantes et dialects pour développer la littérature malgache , précisant cet usage exclusif et nuancé dans ses statuts . Tout nouvel adhérent s’engage à promouvoir la langue malgache au profit de la majorité de la population qui ne maîtrise pas d’autre langue . En fait , il ne s’agit pas d’interdire l’utilisation de celles-ci dans la création littéraire car chaque