Les Inégalité En France

SPE SES : SOUS-EMPLOI ET DEMANDE 1) Pourquoi Keynes considère-t-il que la réduction des inégalités de revenus pourrait très favorable à la croissance et à l’emploi ? John Maynard Keynes, économiste anglais du XXème siècle, conduit ses études économiques à l’école néo-classique de Cambridge ou il suit les cours des économistes les plus éminents de l’époque : tel que Alfred Marshall (1842-1924) et Arthur Cecil Pigou (1877-1959). Il connaîtra la crise de 1929; période marquée par une forte dépression

disponibles bruts Le revenu disponible est obtenu par le calcul suivant : Revenu primaire – impôts et cotisations sociales + revenus de transfert Les revenus de transfert résulte des opérations de redistribution qui ont pour objectif de réduire les inégalités de revenus (=redistribution verticale) et de garantir les personnes en cas de réalisation de certains risques sociaux, tel que chômage, invalidité, maladie… On peut les définir comme les prestations sociales perçus en contre partis de droits reconnus

régions françaises dans leur diversité face a la mondialisation et à la construction européenne, En juillet 2014, l'Assemblée nationale adopte le premier volet de sa réforme territoriale en proposant notamment une nouvelle carte de France à 13 régions métropolitaines contre 22 actuellement, Créées en 1955, les régions sont, depuis les lois de décentralisation de 1982, des collectivités territoriales situées entre le territoire local et le territoire national, Avec un conseil régional

statistiques ethniques en France. De fait, le rapport du commissaire à la Diversité et à l'Égalité des chances, Yazid Sabeg, devant être remis au chef de l'État le 7 mai, suscite la polémique. Il préconise, notamment, d'avoir recours aux statistiques ethniques sur la base du volontariat et de l'anonymat et de généraliser le CV anonyme pour promouvoir la diversité dans les entreprises françaises et lutter contre les discriminations. Toutefois, en voulant « montrer le vrai visage de la France », le commissaire

SOCIOLOGIE Questions contemporaines « Inégalités et stratification sociale » Leçon 1 : Les inégalités économiques. La société française est une société inégalitaire qui peut être multidimensionnelle. D'une part, ces société sont plus ou moins égalitaires, et d'autre part nous étudierons d'abord celles structurante c'est-à-dire les inégalités économiques. Introduction : * S'interroger sur les inégalités économiques. Qui gagne combien ? Qui sont les riches qui sont les pauvres ? Qui

 Les inégalités Inégalité mondiale, ici l'indice de Gini, plus il est élevé plus les inégalités sont grandes. Lorsque que le coefficient de Gini dépasse 0,4, les économistes estiment qu'il y a risque d'instabilité par défaut de cohésion sociale. -Les 1% des Américains les plus riches détiennent 50% des actions, fonds de placements et autres produits financiers. Les 50% les plus pauvres détiennent 0,5% des placements financiers. Aujourd'hui aux USA alors que le taux de chômage peine à reculer

------------------------------------------------- Exposé : Autonomie et ressources des jeunes ------------------------------------------------- (France, Europe) Problématique : Dans quelle mesure peut-on affirmer que l’accession des jeunes à l’autonomie est devenue de plus en plus complexe, voire chaotique ? Introduction : L’exposé que je vais vous présenter aujourd’hui s’intitule autonomie et ressources des jeunes en France et en Europe. Lorsque l’on évoque le terme « jeune » cela fait référence à une classe d’âge. Elle commence

renommée comme HEC ? Nous éclairons notre problématique avec le point de vue de trois sociologue différents; Pierre Bourdieu, Raymond Boudon et Louis Chauvel. Les pensées sont fondées sur les œuvres suivantes; La reproduction de Pierre Bourdieu, Les inégalités de chances de Raymond Boudon et Le destin des générations et les classes moyennes à la dérive de Louis Chauvel. Notre hypothèse est celle que les jeunes étudiants issus de la classe moyenne modestes ont des difficultés considérables à accéder

dans un second temps il relate et met en avant les inégalités entre les différentes personnes composant les entreprises (inégalités des revenus...). Démarche argumentaire : 1. L’auteur rappelle un fait historique, celui d’un nouveau système le capitalisme financier. Il évoque le lien entre le capitalisme financier et un type de marché : les marchés financiers. 2. L’auteur s’intéresse au cas de la France, il explique pourquoi la France a adopté ce nouveau système. Le capital productif

dit la diversité et les inégalités dues à l’histoire proche et lointaine de ce territoire sont toujours présentes. Est-il possible – est-il souhaitable – qu’elles s’effacent complètement ? Comment faire avancer un progrès en mutation continue dans un espace constitué de pays et de peuples si différents, par leur religion, leur langue, leur pensée, leur mode de vie, alors même que chacun d’entre eux n’a pas forcément la même vision de ce projet ? La diversité et les inégalités présentes en Europe contrarient-elles