Les Idées Claires Magritte

son existence, il fut inspiré et dominé par André Breton. C’est André Breton qui en des textes théoriques clairs, et de style classique a défini la doctrine ; c’est lui qui a maintenu l’union des personnes et la totale cohérence des idées. D’autre part, il est clair que l’œuvre surréaliste ne se réduit pas à celle de Breton : les poèmes d’Eluard, de Desnos, de Péret, les tableaux de Max Ernst, beaucoup de toiles de Dali appartiennent au surréalisme. Dans l’histoire du surréalisme, il y a deux

Commentez ! Modifiez ! Et surlignez les changements (aux nom des parties, idées dans une partie...) , comme ça on pourra les voir plus rapidement à la mise en commun ! Chaque partie est écartée d'une page pour qu'on s'y retrouve (sinon ça va juste faire un gros n'importe quoi d'informations...). (Océane) : Je propose qu’on se donne 1 couleur chacune pour écrire et voir nos modifications. Océane : le bleu. (turquoise 4) Sarah : le orange/rose. (orange 2) Oriane : le vert (vert 7) J’ai créé

v=25VGdNU3nrU&feature=player_embedded Fever - PEGY LEE http://www.youtube.com/watch?v=JGb5IweiYG8&feature=player_embedded 18 Interactions entre voix parlée et mélodie + Percussions : triangle - claviers de bois - claviers de métal - timbales - cymbale - grosse caisse -caisse claire Voix: criée - chantée - parlée - chuchotée - modifiée électroniquement. Sujets transversaux le mouvement futuriste Luigi Russolo est né dans une famille de musiciens. En février 1910, avec Boccioni, Carrà et d’autres il rencontre Marinetti et

entraînement », p. 182. – S’entraîner à l’écriture personnelle. – Effectuer un premier bilan sur les acquis de la thématique « Et l’homme créa l’objet ». – Écrit : rédaction d’une écriture personnelle. – Écriture personnelle (évaluation no 1). – René Magritte, Les Valeurs personnelles, p. 2 de couverture. – Dossier : « Étude de l’image », p. 184. – Remédier aux difficultés expressives et méthodologiques des étudiants. – Analyser une image. – Cours dialogué. – Écrit : rédaction d’une lecture d’image

(son/jazz, image/cinema, touché, nourriture indus…) Caractère de reproductibilité des œuvres (photo…) Richard Hamilton Peter Blake (anglais) Jasper JohnsComment ammener à la peinture des gens qui n’y vont pas ? «En peinture, la forme véhicule les idées ». Ce que Jasper Jonhs montre d’abord, c’est de la peinture, de la matière.A cheval sur Duchamp et l’abstraction de Pollock. Robert Rauschenberg Combin painting : combiner ce qui est préexistant et la trace de l’artiste. Roy Lichtenstein Travaille

Sartre Résumé: Sujet : « Ce n'est jamais à l'objet peint, sculpté ou raconté que l'oeuvre se limite; de même qu'on ne perçoit les choses que sur fond du monde, de même les objets représentés par l'art paraissent sur le fond de l'univers.» Lorsque Magritte inscrit sous la pomme qu'il a peinte : « Ceci n'est pas une pomme », il pose le problème de ce que l'art représente dans ses oeuvres. Selon Sartre, dans Qu'est-ce que la littérature ?, l'art ou la littérature représentent un objet, mais celui-ci

doublent à la manière d'un piccolo et d'une flûte alto), 2 hautbois, un cor anglais, 2 clarinettes, une petite clarinette, une clarinette basse, 2 bassons, un contrebasson, 8 cors, 6 trompettes, 6  trombones, un tuba, percussions (triangle, caisse claire, grosse caisse, cymbales, wood-blocks), xylophone, 2 harpes, piano et cordes (la partition prescrit un minimum de 16 premiers violons, 14 seconds violons, 12 altos, 10 violoncelles et 8 contrebasses. On sait que la symphonie fut terminée le 27 décembre 1941

‘’Loviere’’ en 1217, ‘’Le Lovière’’ en 1284 pour aboutir au terme ‘’La Louvière’’. La Louvière est donc née comme son nom l’atteste, d’une légende aux loup ! Présentation : En octobre 1935, le surréalisme trouvait terre d’accueil à La Louvière : Chirico, Magritte, Dali, Ernst, Miro y étaient exposés pour la troisième exposition du surréalisme, plus exactement la seconde qui portera explicitement ce titre, après Minotaure au Palais des Beaux-Arts de Bruxelles : une manifestation qui ne connut aucun succès

L’expressionnisme (Van Gogh) 20 5. L’expression des forces (Schopenhauer, Deleuze) 22 6. L’art révèle la perception elle-même (Michel Henry) 23 7. Le dévoilement de la terre et du monde (Heidegger) 24 8. L’art est expression des idées et de l’esprit 24 C. Le bien 25 1. L’art au service de la libération suprême (Schopenhauer) 25 2. L’art au service de la vie (Nietzsche) 26 3. L’art au service du bien (Tolstoï) 27 4. Le goût comme faculté éthique et politique

(impressionnistes, Maupassant) 1 4. L’expressionnisme (Van Gogh) 1 5. L’expression des forces (Schopenhauer, Deleuze) 1 6. L’art révèle la perception elle-même (Michel Henry) 1 7. Le dévoilement de la terre et du monde (Heidegger) 1 8. L’art est expression des idées et de l’esprit 1 C. Le bien 1 1. L’art au service de la libération suprême (Schopenhauer) 1 2. L’art au service de la vie (Nietzsche) 1 3. L’art au service du bien (Tolstoï) 1 4. Le goût comme faculté éthique et politique (Kant, Arendt) 2 5. L’art