Les Fondements Scientifiques Du Comportement Organisationnel

le comportement et sur les motivations des différents membres qui les composent. La théorie des organisations est née au début du siècle des efforts déployés par certains chefs d'entreprise, comme Taylor ou Fayol, pour dégager des principes d'administration et de direction du travail. Elle s'est développée tout particulièrement dans les années trente, avec l'enquête effectuée à l'usine de la Western Electric, dans la ville de Hawthorne. Elle s'est alors constituée en discipline scientifique autonome

Les grands courants de la pensée organisationnelle La rationalisation Organisation scientifique du travail Une approche historique des organisations Placer le développement des organisations dans son contexte historique • Situer les auteurs dont les idées ont eu un impact sur les organisations : Taylor, Ford, Fayol, Weber... Frederick Winslow Taylor et la science du travail (1911). Contexte : l'Amérique des années 1900 - beaucoup de main d'oeuvre non qualifiée, immigrants. Quel travail

vieillotte de la culture qui verrait qui verrait dans celle-ci un facteur d’influence mécanique des comportements, des valeurs, ou des attitudes… ». Dans une seconde partie, nous développerons les points de vue des auteurs sur l’autonomie, la liberté d’action des « acteurs » d’une part, et la « contingence » des contextes d’autre part, qu’ils soient « culturels » (au sens de d’Iribarne) ou organisationnels (au sens de Friedberg et Bourrier). Nous verrons ensuite comment, d’après d’Iribarne, est-il possible

service de la rationalité * 1.2 - Les fondements théoriques : le paradigme fonctionnaliste * 1.3 - Implication en terme de comportement des acteurs * 2 - La créativité, un construit indispensable * 2.1 - L’avènement de nouvelles logiques d’organisation du travail * 2.2 - Fondements théoriques : paradigme interprétatif en rupture avec le paradigme de l’instrumentalité * 2.3 - L’implication en terme de comportement de l’acteur : confiance et reconnaissance des

classiques Sommaire I) INTRODUCTION 3 II) L’ÉCOLE CLASSIQUE (1900) 3 II.1 TAYLOR (1856-1915) 3 i) L’organisation scientifique du travail 3 ii) Les limites du taylorisme 4 II.2 FAYOL (1841-1925) et la gestion administrative du travail 4 i) La fonction administrative (fonction de direction) 4 ii) Critiques 4 II.3 WEBER et la bureaucratie 4 i) Ses fondements 4 ii) Avantages : 5 iii) Inconvénients : 5 I) INTRODUCTION Une entreprise a un objectif économique : produire des biens, réaliser

Ressources Août 2011 Liste des Figures Fig.1 Division et coordination du travail entre operateurs Fig.2 Eléments de base Fig.3 Facteurs organisationnels de la configuration Entrepreneuriale Fig.4 Facteurs organisationnels de la configuration Mécaniste Fig.5 Toyota Production System 3 5 7 8 16 Liste des Sigles et Abréviations OST : Organisation Scientifique du Travail OAT : Organisation Administrative du Travail TPS : Toyota Production System Sommaire Liste des Figures........................

plus que la recherche d’une solution. La gestion est une discipline où l’interventionnisme l’emporte sur le déterminisme, la logique des acteurs sur celle du système. Une science herméneutique Comme la gestion s’intéresse aux systèmes de comportements et d’actions au sein des organisations ainsi qu’à la signification des situations et des conduites qu’on observe. 2.2. La gestion, une science morale et politique. Sous prétexte de viser l’amélioration des performances des entreprises

|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__| THESE pour obtenir le grade de Docteur de l’Ecole des Mines de Paris Spécialité «Sciences de Gestion» présentée et soutenue publiquement par Imène LATIRI DARDOUR le 4 Décembre 2006 Pilotage du changement organisationnel et recherche intervention en univers hostile D’un modèle à phases à un modèle à options, sur le cas de la joint venture SGHQ en Chine Directeur de thèse : Albert DAVID Jury Albert David Marc Bonnet Franck Tannery Jean Claude Moisdon Sylvie

 Plan Introduction Chapitre 1 : Fondements du mouvement des Relations Humaines I. Emergence de l’école des Relations Humaines II. Origine et développement de l’école des relations humaines  1. Elton Mayo 2. Effet Hawthorne Chapitre 2 : Evolution de l’école des relations humaines I. Style de commandement et dynamique du groupe 1. Kurt LEWIN 2. Rensis LIKERT II. La théorie des besoins et de la motivation : 1. Abraham MASLOW 2. Frederick HERZBERG 3. Douglas Mc Gregor et

fr LOG – IAE Orléans « Epistémologie et Méthodologie en sciences de Gestion : réflexion1 sur l’étude de cas » Résumé : Cet article propose une réflexion méthodologique en sciences de gestion. En examinant ce que recouvre le processus scientifique, à partir d’une illustration dans le champ de la gouvernance des entreprises, nous montrons ce que sous-tend le conflit apparent entre les démarches quantitative et qualitative. Nous développons un guide méthodologique de l’étude de cas et