Les Europeens Decouvrent Et Bouleversent Le Monde 15 Et 16 Siecle

deuxième langue vivante étrangère au titre de l‘enseignement optionnel obligatoire. FRANÇAIS Classe de 3e I 153 Organisation des enseignements du cycle d’orientation de collège (classe de troisième) Arrêté du 2 juillet 2004 - (BO n° 28 du 15 juillet 2004) Article 1 - Les enseignements du cycle d’orientation du collège (classe de troisième) sont organisés conformément à l’annexe du présent arrêté. Ils sont constitués d’enseignements obligatoires et d’enseignements facultatifs, dans les

.......................7 Et maintenant, par où commencer ?............................................................................8 Première partie : Pourquoi s’intéresser à la Bourse................... 9 Chapitre 1 : La porte ouverte sur le monde des entreprises............................. 11 Au cœur des affaires..................................................................................................... 12 Le contrôle des entreprises...............................................

tourisme était perçu et appréhendé comme ce qui est maintenant défini comme du tourisme culturel. La pratique désignée sous le nom de tourisme était une pratique “ cultivée ”. Stendhal peut encore se revendiquer “ touriste ”7, mais, dès la fin du XIXe siècle, des auteurs qui se considèrent comme des voyageurs dénoncent les groupes de touristes, les Cookers en particulier, qui polluent par leur présence les grands sites historiques8. “ Le passage historique de la fierté à la honte d’être touriste fut

Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Marguerite Yourcenar, Le Mans 06/09/11 11:52 Couverture : Nicolas Piroux Maquette intérieure : Nadine Aymard Mise en page : Médiamax © HACHETTE LIVRE 2011, 43 Quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN 978-2-01-135543-0 www.hachette-education.com Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L. 122-4 et 122-5, d’une part, que

Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Marguerite Yourcenar, Le Mans 06/09/11 11:52 Couverture : Nicolas Piroux Maquette intérieure : Nadine Aymard Mise en page : Médiamax © HACHETTE LIVRE 2011, 43 Quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN 978-2-01-135543-0 www.hachette-education.com Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L. 122-4 et 122-5, d’une part, que

|xi | |Chapitre 1. La nouvelle création |1 | |Un nouveau monde en devenir |1 | |Approche et méthode |11 | |Chapitre 2. Une

travaux de recherche ont en effet mis en évidence l’importance de l’investissement des aidants familiaux, et son coût en terme de qualité de vie et de santé pour lui-même et pour son proche malade, majoré dans le cas des pathologie dégénératives qui bouleversent tout particulièrement les rôles et les équilibres familiaux. L’enjeu est de permettre aux aidants familiaux de continuer à jouer leur rôle auprès de leur proche, de prévenir leur épuisement et ses conséquences pathogènes, par la mise en place de

 Chapitre Préliminaire Durant les deux derniers siècles, se sont déroulés les bouleversements les plus profonds et les plus rapides de l'histoire. Ils ont donné naissance à la société capitaliste, et à notre monde actuel. Nous exposerons tout d'abord le point de départ de ces bouleversements, c'est-à-dire les sociétés antérieu­res, puis les enchaînements de la révolution industrielle. I) LES SOCIETES AGRAIRES On a coutume

question 4 I- L’éclatement et ses différents miroirs…………………………………...126 1- L’éclatement, reflet d’un moi…………………………………………....126 2- L’éclatement, reflet d’un monde et d’une réalité………………………..132 3- L’éclatement, reflet d’une modernité……………………………………138 II- Le genre en question………………………………………………….…141 1- La problématique du genre au XXIème siècle………………..………….141 2- Gérard Genette et Bardadrac..………………………………………….143 3- Simorgh et Laëzza, deux « bardadracs » ou un nouveau genre littéraire……………………………………………………………

d’actifs, ou en confiant leur avenir à des dirigeants peu scrupuleux (théorie de l’agence), ou à des actionnaires parfois dénués d’éthique sociale (corporate governance). Au - delà de « l’écosystème » industriel, il semblerait que ces pratiques bouleversent également la nature des organisations, avec la tertiarisation de l’industrie, la complexification des structures, le transfert du pouvoir de contrôle des stockholders (détenteurs du capital) aux stakeholders (parties prenantes dans l’entreprise :