Les Enjeux De La Communication Politique Dans Un Système Démocratique

cours traite du 20e siècle mais il ne prétend pas à l’exhaustivité. Le but est de porter un certain regard sur ce siècle, très riche en nouveautés et en innovations ainsi qu’en tragédies. Il s’agit ici d’une mise en avant des thèmes économiques, politiques et culturels. Des notions-clé seront mises en exergue tant dans leurs définitions que dans leurs évolutions et leurs prolongements. Il convient de définir la période étudiée. Deux définitions du 20e siècle : - interprétation scientifique :

traumatisée par plusieurs années de guerre. Elle se réveille douloureusement d'un cauchemar qui l'a affaiblie. Elle prend très vite conscience de sa fragilité face aux deux grandes puissances, l'URSS et les Etats-Unis. A partir de changements géo-politiques importants, elle doit trouver sa place alors que le bilan humain, matériel, économique, financier est désastreux. C'est ces différents points que nous allons aborder dans cet exposé où l'Europe aspire à une paix durable 1945, c'est la victoire

5ème s. av. J.-C. Nous n’aborderons pas le théâtre du 4ème s. : il s’agit d’une époque où les conditions des représentations dramatiques et la nature des productions changent considérablement, en particulier à cause de la nouvelle configuration politique d’Athènes. Les œuvres de cette époque ne sont d’ailleurs pas aux programmes. Introduction Le problème abordé La question que nous aborderons ici est celle de la façon dont le théâtre grec classique, qui était bien à concevoir comme une institution

renouveler la politique au XXIe siècle ? Yves SINTOMER La pratique de l’échantillon représentatif dans les prises de décision redonne au tirage au sort une place dans les régimes politiques contemporains. La diversité qu'il introduit dans les procédures contribue à renforcer la légitimité démocratique. Il paraît dès lors envisageable, selon Yves Sintomer, d'associer le tirage au sort aux élections elles-mêmes. Le tirage au sort semble revenir dans des expériences politiques après avoir été

anti-concentration. Bien que les dispositions spécifiques fassent surtout référence à la presse écrite, plus particulièrement aux quotidiens d’information politique et générale, nous verrons que le droit commun issu du code de commerce s’applique aussi en la matière, ce à toutes les branches du droit de la presse. Cette double protection montre bien les enjeux de la concentration économique dans ce secteur d’activité : en effet, si les dispositions de droit commun visent à éviter la constitution de monopoles

institutions politiques des Etats-Unis. 3 Une “République de consommateurs” : du projet économique à l’ambition démocratique. 5 CM2 07/02 6 La fin du “melting pot” : ségrégations, protestations, mobilisations. 7 Make America Great Again ? Une hégémonie politique en questions 9 CM3 14/02 9 CM4 21/02 11 Les outils d'analyse des mobilisations urbaines 11 Modèle “exit, voice and loyalty”. 11 Une question contre-intuitive : pourquoi ne se mobilise-t-on pas ? 11 L’approfondissement d’un enjeu primordial

entre États, leurs conflits, leurs alliances, leurs rapports d’influence, qui demeurent une donnée essentielle de l’organisation du monde. Mais la question même du rôle des États, de leur éventuel effacement, des autres formes d’organisation politique les concurrençant peut également être posée ; une lecture géoéconomique. Les inégalités de développement, notamment, façonnent encore largement le monde d’aujourd’hui. La massification des échanges est aussi un élément-clé de la compréhension

collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm Alain Touraine, Le retour de l’acteur. Essai de sociologie. (1984) 2 Politique d'utilisation de la bibliothèque des Classiques Toute reproduction et rediffusion de nos fichiers est interdite, même avec la mention de leur provenance, sans l’autorisation formelle, écrite, du fondateur des Classiques des sciences sociales,

Apports théoriques b. Les outils conceptuels au service de la géopolitique: i. Discours universel ii. Agir communicationnel iii. Undistorted communication iv. Éthique de la discussion v. Principe de publicité vi. Universalité vii. Communication de masse viii. Énoncé performatif C) Prise en compte des critiques de l’école réaliste 3) La philosophie de Jürgen Habermas comme solution pour trouver une « nouvelle

l’ensemble des règles de conduite que la réflexion sur l’agir humain a mises au point, une valeur qui réside dans l’action. Au sein de l’école il y a un besoin d’éduquer au vivre ensemble et à l’apprendre ensemble. Le monde éducatif se retrouve face à un enjeu psychologique et social où la dimension symbolique est centrale. Les pédagogues sont confrontés aux questions de valeurs de morale et d’autorité qui traversent la réalité éducative. Dans le cadre des transformations sociétales actuelles la fonction