Les Djinns Hugo Analyse

Analyse du poème « les Djinns » de Victor Hugo Premier axe : la religion salvatrice 1. Les champs lexicaux  Sont présents : - Le lexique des démons et de l’enfer («Djinns», «vampires et dragons», «démons», «hideuse armeé») - Celui de la religion et de la prière («Prophète», «prosterner», «sacrés encensoirs», «portes fidèles») - Mis en relation celui du sauvetage/échec («sauve», «meure», «en vain», «ils sont passés») Montre que les prières effectuées par le narrateur va permettre

 Séquence n°3  Mystères, légendes et enchantements en poésie.  Savoir lire, écrire et analyser des poèmes.  Identifier ce qui rend un texte poétique.  Découvrir quelques poètes du XIXe siècle. Pour la séance 1 : questions sur le poème de Baudelaire. SQ3, séance 1 (lecture) : Distinguer les spécificités du texte poétique.  Charles Baudelaire, « Une gravure fantastique », in Les Fleurs du Mal, 1856. Lecture puis correction du vocabulaire. Correction des questions. b) Complétez

Le corpus de poèmes qui nous est proposé conjugue sous des formes variés la figure de l’oiseau, et de ses rapports au poète et à la poésie. Qu’il prenne forme maléfique dans « Les Djinns » de Victor Hugo, symbolique pour Apollinaire ou éphémère dans le poème en prose de Jacottet. Les neuf premières strophes des « Djinns » font figure de coup de force poétique. En effet, on observe qu’à chaque octain (groupe de 8 vers) le nombre de syllabes du vers augmente d’une unité, mis à part le passage des

Question sur corpus Le corpus souligné à notre analyse présente onze textes d'auteurs issus de siècles différents. De plus, il n'y a pas de courant littéraire spécifique qui puisse les rassembler. Cependant, plusieurs thèmes communs y sont illustrés. Ainsi, un des thèmes prépondérants mis en avant est le lyrisme. Expression de l'émotion, le registre lyrique privilégie plusieurs thèmes: le bonheur, l'exaltation suscitée par la nature, l’amour ...En effet, 'Le

Le corpus de poèmes qui nous est proposé conjugue sous des formes variées la figure de l’oiseau, et de ses rapports au poète et à la poésie. Qu’il prenne forme maléfique dans « Les Djinns » de Victor Hugo, symbolique pour Apollinaire ou éphémère dans le poème en prose de Jacottet. Les neuf premières strophes des « Djinns » font figure de coup de force poétique. En effet, on observe qu’à chaque octain (groupe de 8 vers) le nombre de syllabes du vers augmente d’une unité, mis à part le passage des strophes

des bites etc.) Mais c'est assez critiqué ajd parce qu'en soi c'est zola qui invente ce qui se passe dans ses livres, ça se passe pas tout seul. Donc si on aime Zola ajd, c'est surtout pour son style. B) POÉSIE 1. Remarques générales: Pour analyser un poème: Thématique (champ lexicaus, choix des mots (mots durs, allusions...), emplacement des thèmes, figures de style, relation entre les champs lexicaux) Versification (alexandrins, quatrains, tercets, sonnets, rimes plates, rimes croisées

classiques par bien des aspects (lexique, syntaxe), mais où l'on trouve des mots du langage ordinaire, des vers impairs et des strophes innovantes. Les romantiques expérimenteront ainsi toutes sortes de strophes et de versifications, à l'image de Hugo dans « Les Djinns ». Le romantisme est une volonté d'explorer les possibilités afin d'enrichir l'expressivité de la poésie. Dans cette recherche qui conduira à l'art pour l'art (cf. Gautier, Emaux et camées), un apport majeur du romantisme est la disharmonie

l'intériorité masquée des personnages. C'est le cas en particulier du Lys dans la vallée, et de Illusions perdues. Stendhal met quant à lui l'accent sur la dimension explicative du comportement des personnages (en particulier dans le Rouge et le Noir) : il analyse les différents facteurs qui pèsent sur les comportements individuels, qu'il s'agisse de l'histoire personnelle, de la position sociale, des relations inter-individuelles ou même du déroulement aléatoire des événements. Il révèle ainsi au lecteur ce

Rousseau ? 5) Le narrateur/personnage est-il plutôt solitaire ou non ? Cela a-t-il de l’importance ? 6) La tonalité de ces documents est-elle gaie ? triste ? Relevez les passages qui y renvoient. 7) Quel est le thème commun (en dehors de ceux déjà analysés) aux documents 2, 3, 5 et 8 ? Comment ce « phénomène » est-il appréhendé par le ou les personnages dans ces textes ? 8) D’après Mme de Staël, par quoi se caractérise la poésie lyrique ? Lesquels de ces documents vous semblent le mieux correspondre

le mètre peut être différent mais le vers semble bien persister. On peut ici prendre deux exemples, celui de Ronsard qui emploie l’alexandrin régulier dans ses sonnets « Il faut laisser maisons et vergers et jardins… ». Mais on peut aussi songer à Hugo, dans les Contemplations qui emploie également cet alexandrin « Nous contemplons l’obscur, l’inconnu, l’invisible. ». Même si l’on peut constater dans certains poèmes un mélange des vers et un mélange des types de mètre, le poème semble bien se caractériser