Les Différents Aspects De La Puissance Des Etats Uni économiques Culturels Militaires Et Ses Limites

(grammaire), fonction syntaxique liée nécessairement au verbe le thème mélodique d'une fugue le sujet (philosophie), ce qui est objet de la pensée et de la connaissance ou le support de certaines autres réalités le sujet peut être exprimé sous différentes formes possible. par extension le sujet de dissertation et le sujet d'examen, qu'il soit énoncé de problème ou questionnaire à choix multiples par extension le sujet de thèse, de mémoire universitaire, de rapport de stage ou de rapport de recherche

programmes du CAPES et de l'agrégation d'Histoire et de Géographie, la thématique est également imposée par une actualité qui, du traité de Maastricht au projet de constitution européenne, jusqu'à la crise de l'euro, ne cesse d'être brûlante. Cet aspect du programme peut être à la fois considéré comme un objet scientifique, à travers une abondante historiographie, et comme un enjeu passionnel au quotidien. Dans cet entre-deux, le rôle du professeur est complexe. Il lui faut détacher l'analyse

 Thème 1 Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9-10h) A consulter : Un site intéressant d’analyses des grandes tendances mondiales depuis 1945 : http://perspective.usherbrooke.ca/bilan/BMEncyclopedie/BMPresentation.jsp Chap. I - Croissance et mondialisation DÉFINITIONS, PROBLÉMATIQUES ET MISES AU POINT Dans ce chapitre, seront traitées les mutations profondes de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXème siècle. Tandis que sur la

1 THÈME 2 ANALYSER LES DYNAMIQUES DES PUISSANCES INTERNATIONALES INTRODUCTION : QU’EST-CE QU’UNE PUISSANCE INTERNATIONALE ? ................................................................................2 I. ESSOR ET DÉCLIN DES PUISSANCES : UN REGARD HISTORIQUE (AXE 1) .......................................................................3 A. L’EMPIRE OTTOMAN, DE L’ESSOR AU DÉCLIN (JALON 1) ..................................................................................................

les questions et les réponses se sont-elles déplacées, pour satisfaire quelles attentes d’un public renouvelé ? ». Les auteurs ne s’enferment pas dans « tour d’ivoire » historienne, mêlant leurs études historiques à celles sociologiques, économiques, culturelles et littéraires, pour y faire « entendre d’autres voix que celles des historiens patentés ». Ils ne se bornent pas à la littérature française, mais également celle anglophone et allemande, ce afin de « poser la question du caractère national

autres. Les britanniques quant à eux, débarquent en Amérique du Nord en 1607 et y fondent leur première des treize colonies américaines. Si l’indépendance de ces dernières le 4 juillet 1776 marque un coup dur à la volonté expansionniste du Royaume Uni (du fait qu’elles étaient leurs plus anciennes et plus lucratives colonies), il se retrouve néanmoins à la tête d’un ensemble de territoires comprenant le Canada (gagné à la France lors de la bataille de 7 ans), de nombreux comptoirs en Inde (administrés

1949 : création du conseil de l’Europe → garantie de la paix et démocratie. * 1950 : « discours de l’horloge » de Jean Monnet→ Europe se fera et se construira avec des idées pacifiques. * 1951 à 1954 : mise en place de la CECA (Communauté économique du charbon et de l’acier) →accélération de la construction et suppression des facteurs d’une nouvelle guerre (l’armement avec l’acier). * 1954 : France lance le projet de la CED = création d’une armée européenne pour se prémunir de la menace

cours traite du 20e siècle mais il ne prétend pas à l’exhaustivité. Le but est de porter un certain regard sur ce siècle, très riche en nouveautés et en innovations ainsi qu’en tragédies. Il s’agit ici d’une mise en avant des thèmes économiques, politiques et culturels. Des notions-clé seront mises en exergue tant dans leurs définitions que dans leurs évolutions et leurs prolongements. Il convient de définir la période étudiée. Deux définitions du 20e siècle : - interprétation scientifique :

................................................ 11 Les grandes phases économiques depuis 1945 De profondes transformations sociales Vers un village planétaire ? Chapitre 2 > Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est-Ouest jusqu’aux années 1970 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 1ère partie : Les États-Unis et l’Union soviétique, deux modèles rivaux qui influencent le monde A B

La France puissante sur la scène internationale La France est depuis longtemps une grande puissance dont l’influence a toutefois décliné au xxe siècle. Cependant, elle continue de jouer un rôle important dans le monde, et plus encore au sein de l’Europe qui se construit. |L’idée essentielle | |retour | |