Les Difficultés Quotidiennes Des Français 14 18

:……………………………………………………..…p.14 2.3.4. Le chauffage :…………………………………………………………………….p.14 2.4. Origine de la dégradation du logement :………………………………………………....p.15 2.4.1. Les difficultés financières :………………………………………………………..p.15 2.4.2. L’évolution des normes du logement :………………………………………...p.16-17 2.4.3. Les problèmes de santé mentale ………………………………………………….p.17 2.5. Les conséquences du mal logement ……………………………………………………..p.17 2.5.1. Les conséquences psychiques …………………………………………............p.17-18 2.5.2. Les conséquences

sous l’impulsion d’Elisabeth Cerneau, Principale du collège, qui souhaitait proposer un nom dont tous ses élèves puissent être fiers par les valeurs qu’il porte. Aimé Césaire, né en 1913, mort en 2008, fut un instituteur, poète et Homme Politique français, d’origine martiniquaise, qui après avoir obtenu son baccalauréat et le "Prix de l'élève le plus méritant", obtient une bourse et arrive à Paris en 1931 pour poursuivre ses études, qui le conduiront du lycée Louis-le-Grand à l'École normale supérieure

RAPPORT DE STAGE OBLIGATOIRE Journal Europolitique Stage réalisé du 05/07/2012 au 14/09/2012 Auprès de Pierre Lemoine Je n’autorise pas l’IEP de Rennes à diffuser ce rapport de stage au sein de l’Espace Avenir ou bien par intranet (confidentiel) 1 Remerciements Je tiens à remercier Monsieur Pierre Lemoine pour m’avoir permis de réaliser ce stage auprès de la rédaction du journal, ainsi que pour sa disponibilité, et son aide dans l’obtention d’informations nécessaires à la réalisation

un symbole universel : Oran symbolise le monde moderne des années 40 : c’est « la cité » , « une ville ordinaire » l4 - Comme dans n’importe quelle autre ville du monde, les activités et le quotidien sont banals : « on vend sur les marchés » l 12, « on y travaille » « on y aime » « on y meurt » l 18 « on s’y ennuie » l 20 le parallélisme des constructions évoque cette banalité également - Les plaisirs également sont communs : « ils aiment les femmes, le cinéma et les bains de mer » l 24

1 - Pourquoi ce choix ? 2 - Présentation du bénéficiaire : âge, sexe, situation sociale et familiale, degré de dépendance 3 - Description de l'environnement de la personne choisi : chambre et mode de vie 4 - Évaluation de ses besoins au quotidien 5 - L'entourage de la personne : les aidants naturels et les aidants professionnels (intervenants extérieurs) 6 - Objectifs et description de l'intervention auprès du bénéficiaire (aide puis accompagnement en fonction de ses capacités et possibilités)

 Table des matières Pg1: Page de garde Pg2 : Table des matières Pg3-7 : Biographie Pg8 : / Pg9 : Le réalisme Pg10 : / Pg11-14 : Analyse de « Un enterrement à Ornans » Pg15-17 : Analyse de «Les casseurs de pierres» Pg18 : / Pg19 : / Documentation Pg20-27 : Source des œuvres Pg28 : / Pg29 : Légende de couleur et lexique Biographie Il nait un 10 juin 1819, à Ornans. La légende veut qu’il soit né en pleine nature. Courbet arrive à Paris à l’âge

s'octroient près de 10 % des ventes en valeur. Après avoir perdu 1,7 point l'an dernier, les enseignes alimentaires voient à nouveau leur poids diminuer. Les spécialistes conservent leur leadership. Mais c’est bien dans les hypermarchés que se rend un Français sur deux pour ses achats de Noël. Et les hypers progressent au détriment des chaînes spécialisées. Ceci est une spécificité de notre pays, car il n’y a qu’un Européen sur quatre qui fait ses courses de Noël dans les hyper et supermarchés, allant

Sud 13 556 14 827 1 550 184 178 606 69 84 El Jadida-Safi 6 491 6 730 366 144 58 393 55 59 Fès-Taza 11 294 12 165 1 138 190 135 538 73 87 Laâyoune 1 390 2 474 403 107 52 141 18 20 Marrakech - Béni Mellal 13 163 13 776 987 138 136 623 86 111 Meknès 8 391 9 041 885 136 115 437 57 61 Nador – Al Hoceima 19 569 21 795 2 484 245 187 514 67 64 Oujda 11 389 12 354 1 212 149 129 437 55 64 Rabat-Kénitra 17 954 18 696 1 133

Recherche Médicale (INSERM)........... 14 4.4. L’Ordre National des Médecins........................................................................... 14 4.5. L’Académie Nationale de Médecine (ANM) ........................................................ 15 4.6. L’Inspection Générale des Affaires Sociales (IGAS)......................................... 17 L’OSTEOPATHIE DANS LA PRESSE MEDICALE ..................................................................... 18 5.1. La presse médicale généraliste

............................ SYNTHESE .......................................................................................................................................................................................... ANNEXE 5 7 7 8 12 12 14 16 20 21 21 22 22 38 42 51 51 52 57 57 58 59 59 61 INTRODUCTION Le présent rapport propose une synthèse des résultats et constats d’une étude sur l’apprentissage de la lecture en Communauté française au début de l’enseignement primaire.