Les Difficultés Du Travail En Groupe

Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (ITEP), accueillant des enfants et des adolescents présentant des troubles du comportement, afin de découvrir et d’observer le travail d’accompagnement social et éducatif des éducateurs auprès de ce public, de participer au travail en équipe pluridisciplinaire ainsi que le travail en Internat. L’ITEP propose différentes prestations : une prestation thérapeutique, une prestation éducative et une prestation pédagogique. L’ITEP accueille les jeunes en Internat

du groupe. Elle doit être dactylographiée et comporter au maximum 2 pages (taille des caractères : 12 maximum). Elle est évaluée avec la production finale, dans une note sur 6 points. Nous pouvons considérer qu’elle représente 1 point sur les 6 points attribués par le jury. Rappel important : le carnet de bord est un outil évalué par l’équipe des professeurs encadrant le TPE. Il n’apparaît pas dans les documents joints à la production finale. L’objectif de la synthèse individuelle. Un travail qui

professionnelle page 7 A. Contexte clinique page 7 B. Analyse du travail d’équipe page 9 Conclusion page 13 Annexe page 14 Introduction Mon stage de deuxième année de formation, effectué dans une Unité Educative d’Hébergement Collectif (UEHC) de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, m’a offert l’opportunité de travailler et de suivre des jeunes de 13 à 21 ans en situation de placement par Ordonnance Provisoire (OPP). Cet établissement

quotidienne. Il rappelle aussi que ces personnes font partie de notre société .Sa mission essentielle est de créer et/ou maintenir des liens avec ceux qui se retrouvent en difficulté, en voie d'exclusion de notre société. Quelles sont les contraintes que l'éducateur va rencontrer ? L’éducateur peut rencontrer des difficultés au niveau financier (vis-à-vis des moyens qui lui sont accordés) par des politiques sociales qui dépendent eux aussi des pouvoirs publics, des choix et actions politiques

forme d'un forfait journalier et sont sous son contrôle. Le service est composé de trois sites différents. Un premier, le site principal qui dispose de quarante-quatre lits accueillant des enfants âgés de cinq à quatorze ans répartis dans quatre groupes horizontaux. Les deux autres sites sont deux villas qui disposent de huit places chacune et qui accueillent des adolescents âgés de quatorze à seize ans et de seize à dix-huit ans. L’internat est complet et mixte sur les trois sites. Les services

La première séance de TPE a été très constructive, en effet nous avions à trouver le thème sur lequel nous allions travailler pendant de nombreuses semaines. C’est à ce moment qu’il est difficile de choisir les personnes avec lesquelles nous voulons travailler en fonction des mêmes intérêts et non pas par affinité. En fin de compte, le hasard aura bien fait les choses puisque mes camarades et moi-même avons les mêmes centres d’intérêts qui sont la mécanique et principalement l’automobile. Et c’est

réaliser ce TPE, nous avons décidé de former un groupe de trois, en nous choisissant par affinité, afin d'assurer une bonne entente au sein du groupe. Marion et Henri semblaient fort intéressés par les images en trois dimensions et plus spécialement par les stéréogrammes qu'ils arrivaient à voir assez facilement. Nous sommes donc partis sur le thème national intitulé : " Images ". De là, dans un premier temps, nous avons voulu travailler sur les images en trois dimensions, avec comme

ont-elles le droit de choisir d’interrompre une grossesse ? L’IVG : un combat de femmes dans la société Type d’établissement : Travail mené par un groupe de 12 élèves d’une classe de terminale BEP secrétariat avec l’aide d’une enseignante en lettres histoire, de deux enseignantes en VSP et d’une enseignante en secrétariat. Temps consacré à cette action : Le travail s’est déroulé en 6 séances. (environ 20 heures). Elément déclencheur et/ou opportunités particulières : Choix du thème par les élèves

apporté une expérience plus large dans ce domaine. Enfin, je remercie La société Okaïdi qui m’a offert un travail et un stage. 2. Introduction Du 02/08/10 au 31/08/10, j’ai effectué un stage au sein de l’entreprise ID- group située à Mons (Les grands prés). Au cours de ce stage j’ai plus particulièrement suivis le travail d’un gérant de magasin. En effet, j’ai eu l’opportunité de travailler sur divers poste en magasin, (réassort, caisse, merch, création des horaires, remise des heures pour le

déficience physique ou mentale, congénitale ou acquise » mais aussi, au sens figuré, comme un « désavantage », une « infériorité ». Le handicap, au sens global du terme, et, défini par le Dictionnaire du handicap , rassemble l’intégralité des difficultés de nature (mental, moteur…), de gravités (sévère, léger…), de configurations (handicaps associés, polyhandicaps…) et de causes diverses (psychologiques, socio-économiques et culturelles…) que peut rencontrer une personne. P.H.N. Wood, épidémiologiste