Les Courants épistémologique

les destinées humaines et la préoccupation d’une approche clinique qui chercherait à restituer l’univers subjectif des hommes dans les influences d’une culture qui 3 La problématique Roman familial et trajectoire sociale correspond à l'un des courants de l'approche biographique dans le champ de la formation et de la recherche, animé par Vincent de Gaulejac. L'emploi d'un “ nous ” pluriel désigne un collectif qui se réfère à cette même démarche. La pratique que je développe se déroule dans le cadre

rapport d'échange. Les sophistes se font payer leur cours et vivent de cela. Les sophistes inaugure une nouvelle compétence et ce sont fait les nouveau pédagogue de l'histoire. Ils ne s’intéressent pas à la valeur même mais enseigne les valeurs courante et n'attache pas de valeurs intellectuelle. Les sophistes ne sont pas des chercheurs de savoirs, les savoirs qui sont en vigueur c'est a dire tous ce qui touche à l'art oratoire (maîtrise du discours) un des bien les plus précieux. Il sont des

L’HOMME PEUT-IL ÊTRE OBJET DE SCIENCE? Cette question relève de deux interrogations,épistémologique et philosophique. 1. L'interrogation épistémologique Il existe un ensemble de disciplines qui font de l’homme leur objet d'étude, les sciences humaines :anthropologie, psychologie et psychanalyse, sociologie, économie, histoire…. Sont-elles réellement des sciences, le statut moderne de la science s'étant constitué avec les sciences de la nature : physique, chimie, astronomie, biologie…

connu de véritable «pluralisme politique». Il rejoint en cela les conclusions d’A. Moudden. Car le pluralisme est plus que la simple coexistence de plusieurs partis : c’est un choix politique, démocratique, et bien au-delà, social, culturel et épistémologique. Le Maroc, aujourd’hui encore, est trop peu familiarisé avec cette problématique. Pour M. Tozy, l’organisation sociale reste dominée non par le pluralisme, mais par une double pluralité : verticale (stratification sociale qui renvoie aux rapports

sciences de gestion et aux entreprises et la notion de compétences fondamentales (Prahalad and Hamel, 1990) a permis la diffusion du terme approche par les ressources (Resource-Based View) (Wernerfelt, 1995) et a ainsi popularisé ce courant qui est depuis devenu un courant majeur en sciences de gestion (Boissin, Castagnos et al., 2003). Du point de vue de l’approche par les ressources, il est maintenant reconnu que l’association de ressources permet d’accéder à un avantage concurrentiel. Plus récemment

replacé dans l’espace intellectuel de la recherche en communication, ce livre constitue une contribution importante (pour ne pas dire « majeure », adjectif trop galvaudé) à la définition d’une pensée véritablement communicationnelle, à la réflexion épistémologique indispensable pour penser le projet scientifique des SIC. Bernard Miège réaffirme sa réticence vis-à-vis des travaux partiels et sectoriels et surtout son refus des approches surplombantes, des théories générales. Pour lui, il est clair que « la

Ceci implique que l'étudiant,e, à la fin du cours, devrait être en mesure : a) de transposer des notions élémentaires de gestion des organisations dans des activités pratiques, seul ou en groupe. b) de se servir de quelques outils de travail courants utilisés par des managers tels que l'ordinateur, la bibliothèque, etc. c) de présenter une analyse et/ou une synthèse personnelle du management à partir des concepts théoriques; de planifier, organiser et rédiger des travaux de façon intelligible

DE MASTER 2 Le mémoire de Master Le mémoire constitue un moment important de formation puisqu’il invite à la pratique personnelle de la recherche. Il couronne les études de Master en impliquant la mobilisation active des acquis antérieurs, épistémologiques, théoriques, méthodologiques… et en attestant d’une capacité de synthèse et de réflexion en situation. L'étudiant-e a ainsi l’occasion de démontrer sa maîtrise d’un questionnement disciplinaire, en posant des hypothèses de travail, en mettant

universitaire en France, de nombreux sociologues sont aujourd'hui employés par des institutions publiques, des collectivités territoriales ou des entreprises privées à fin d'expertise ou de consultance, notamment en matière de pré-embauche. D'autres courants, comme le Mouvement Anti Utilitariste en Sciences Sociales (MAUSS) critiquent au contraire l'économisme de ces approches institutionnelles et les excluent du champ de la sociologie. Naissance de la sociologie : Le terme de sociologie a été inventé

citer qu'eux) ont toujours distingué leur travail dans le domaine scientifique et dans le domaine philosophique. Certains philosophes comme Kant ou Wittgenstein[8] ont même vu dans l’absence d’expérimentation en philosophie une caractéristique épistémologique essentielle de cette discipline et ont refusé toute confusion avec les sciences expérimentales[9]. D’autre part la philosophie n'est pas, par essence, une science reposant sur l'observation empirique à la différence de la sociologie ou des