Les Axes De Lecture Du Livre Bel Ami

Burriel ÉDITIONS EYROLLES 61, bd Saint-Germain 75240 Paris Cedex 05 www.editions-eyrolles.com Remerciements à Ayo (Alexis Younes – www.73lab.com) pour l’illustration en couverture, à Michel-Marie Maudet qui a participé à la naissance de ce livre, ainsi qu’à Perline. Le code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans les établissements

Cours 1. Qu’est-ce que l’argumentation ? 
La dispersion des études en argumentation Activité 1 Avant de vous engager dans la lecture de ce qui suit, notez sur une feuille votre propre définition de l’argumentation ; nous y reviendrons par la suite. Un novice qui aborderait pour la première fois des études en argumentation serait amené rapidement au constat que l’argumentation entendue comme champ disciplinaire ne présente aucune unité. En effet, pour qu’on parle de “paradigme scientifique”

vivace. Disons-le, cette féodalité a été utile à ses heures. C’est en Angleterre que ce phénomène, la Seigneurie, veut être étudié, de même que c’est en France qu’il faut étudier ce phénomène, la Royauté. Le vrai titre de ce livre serait l’Aristocratie. Un autre livre, qui suivra, pourra être intitulé la Monarchie. Et ces deux livres, s’il est donné à l’auteur d’achever ce travail, en précéderont et en amèneront un autre qui sera intitulé : Quatre-vingt-treize. Hauteville-House, 1869.

Histoire Géographie 1re STG LIVRE DU PROFESSEUR Aide à la mise en œuvre du nouveau programme d’Histoire-Géographie 1re STG Coordination : Laurent SOUTENET, José RIQUIER, Hugues MARQUIS Histoire Anne ANGLES, Lycée Léon-Blum – Créteil Cécile BETERMIN-MAIRE, Lycée Jean-Macé – Niort Jean-Max GIRAULT, Académie de Poitiers Alain LAGNIER, Lycée Victor-Louis – Talence Laurent MARIEN, Lycée Jean-Dautet – La Rochelle Hugues MARQUIS, IUFM Poitou-Charentes Jacques PUYAUBERT, Lycée Élisée-Reclus – Sainte-Foy-La-Grande

idées préconçues que l’on pouvait avoir, comme par exemple que le dauphin de Risso a une alimentation qui est composée à 95 % de calamars alors que je pensais qu’il ne mangeait que du poisson !". À la suite de sa présentation, Jean-Michel Bompar s’est livré au rituel des questions-réponses : "Vous savez je pourrais tenir toute la nuit à parler des cétacés !". Loin de ne répondre qu’à moitié, le naturaliste a pris le temps de livrer des réponses complètes. Enfin, Daphné Klejnowski, une animatrice de la

sur la compréhension du texte. M Méthodologie Programme, conseils, bibliographie RELLE PASSE Synthèse de dossier 1 Méthodologie proposée B) Élaboration du plan Le plan doit traduire une démarche réfléchie du candidat sur les axes essentiels du dossier. Il ne doit donc pas être une succession neutre de titres ou une juxtaposition des documents du dossier. Le travail de synthèse doit donc être construit à partir d’une idée générale. Le plan doit être clair, spécif ique au

proposée A) Analyse des documents du dossier Le candidat doit procéder à la lecture et à l’analyse rigoureuse des documents, pris d’abord isolément, puis dans leur ensemble. La brièveté de l’épreuve n’autorise que deux lectures : • La première lecture doit permettre de découvrir le cadre du sujet et son contenu, d’effectuer la recherche initiale des idées fondamentales, des axes thématiques du dossier ; • La seconde lecture, plus rapide, doit aboutir à relever dans l’ensemble des documents, l’identité

représente un engagement et un travail poétique assez importants pour justifier que l’on s’y attarde suffisamment pour en découvrir tous les enjeux. L’approche informatique, qui permet de découvrir des raprochements ou des similitudes à travers l’espace du livre, se révèle ici particulièrement utile. On trouvera dans le tableau analytique donné en Annexe à la fois un aperçu de ces possibilités et une justification de ce qui est affirmé dans le cadre de cette recherche sur la poétique de Chassignet dans le

prévision des ressources .............................................. 324 6 © Groupe Eyrolles Dossiers L’Atlas du management Sommaire Partie 4 – Le management des hommes Dossiers 1 | La théorie du sensemaking : une grille de lecture pour le management en période de crise .............................................................................................................................................. 330 2 | Indicateurs et performance sociale ...................

obtenir le grade de DOCTEUR DE L'UNIVERSITÉ GRENOBLE III DISCIPLINE : SCIENCES DU LANGAGE présentée et soutenue publiquement par Jean Pierre Sautot le 03 Juillet 2000 UTILISATION DE L'ORTHOGRAPHE ET D'AUTRES INDICES DANS LA CONSTRUCTION DU SENS EN LECTURE Étude de la variation de la réception chez des lecteurs enfants (de 6 à 15 ans) et adultes Sous la direction de Monsieur le Professeur Vincent Lucci Sommaire INTRODUCTION........................................................................