Les Armes De La Douleur

militaires tentent d’instaurer aussitôt une dictature fasciste. Les républicains espagnols ripostent et prennent les armes contre les franquistes. L’Allemagne envoie alors du renfort à l’Espagne. Les avions allemands attaquent sans répits les îlots de résistance et mettent le pays à feu et à sang. Le 26 Avril 1937, des escadrilles apparaissent dans le ciel afin de tester leurs nouvelles armes. L’attaque commence vers 16h30 aux bombes explosives, aux mitrailleuses et aux bombes incendiaires. Ils quittent

Et la violence a entrainée un tel silence Pour qui paye-t-on ce prix ? Mais tu vois, ce n'est pas moi, ce n'est pas ma famille Dans ta tête, dans ta tête, ils se battent Avec leurs tanks et leurs bombes Et leurs bombes et leurs armes Dans ta tête, dans ta tête, ils pleurent Dans ta tête, dans ta tête, Zombie, Zombie, Zombie Hey hey hey. Qu'est ce que tu as dans la tête, dans la tête Dans la tête, Zombie, Zombie, Zombie ? Un autre cœur brisé d'une mère est arraché

une femme tient son enfant dans ses bras, elle a la tête en arrière. Dans son dos, on peut voir un taureau et un oiseau. Devant à gauche, on peut voir le corps d’un soldat. Au centre de cette toile, sous une ampoule électrique, un cheval se tord de douleur. En bas, à droite, une femme a un genou au sol. Au dessus d’elle, on peut voir le buste d’une autre femme qui tient une lumière. Enfin, à l’extrême droite, une femme lève les bras au ciel. Le choix du noir, du gris et du blanc met en valeur la gravité

des âges différents. Femmes, et enfants nus, sans défense montrent de l’innocence, de la tendresse, et la terreur. Les couleurs froides des visages, expriment la douleur, la terreur. Ces civils s’opposent aux soldats dont les visages sont cachés et représentés avec des lignes droites et cassantes. Ils sont casqués, et possèdent des armes très grandes avec des trajectoires variables. Les carapaces symbolisent l’aveuglement idéologique. Le peintre montre la déshumanisation des guerriers et bourreaux

poésie est une arme I) Le champ lexical : Dans un premier temps, le poète utilise un champ lexical riche pour nous montrer qu’il est attentionné à tous les êtres vivants, il est surtout attentif aux enfants, en insistant sur leur pâleur, sur la douleur et leur souffrance. Victor Hugo est attentif à tout ce qui entoure l’enfant : aux animaux. Il s’apitoie sur les oiseaux, les agneaux : « Pauvres petits oiseaux ! Pauvres petits agneaux ! » Il emploie le verbe « Veillera ». Les enfants sont obligés

dame romaine, confidente de Sabine et de Camille. Flavian, soldat de l’armée d’Albe. Procule, soldat de l’armée de Rome. La scène est à Rome, dans une salle de la maison d’Horace. ACTE IScène ISabine Approuvez ma faiblesse, et souffrez ma douleur ; Elle n’est que trop juste en un si grand malheur : Si près de voir sur soi fondre de tels orages, L’ébranlement sied bien aux plus fermes courages ; Et l’esprit le plus mâle et le moins abattu Ne saurait sans désordre exercer sa vertu. Quoique

confidente de Sabine et de Camille. Flavian , soldat de l’armée d’Albe. Procule , soldat de l’armée de Rome. La scène est à Rome, dans une salle de la maison d’Horace. == ACTE I == === Scène I === SABINE : Approuvez ma faiblesse, et souffrez ma douleur ; Elle n’est que trop juste en un si grand malheur : Si près de voir sur soi fondre de tels orages, L’ébranlement sied bien aux plus fermes courages ; Et l’esprit le plus mâle et le moins abattu Ne saurait sans désordre exercer sa vertu. Quoique le

brutalité, de l'obscurité dans la corrida. Dans ce tableau, il représente les Nationalistes dans cette guerre.         Le cheval, quant à lui, incarne la victime innocente de cette corrida. Les différentes figures de l'animal traduisent la terreur, la douleur. Ce cheval représente le peuple opprimé et les Républicains.         La colombe symbolise la paix. Or ici, elle se situe entre le taureau et le cheval et on peut remarquer qu'elle s'efface dans l'obscurité ce qui signifie que la paix est impossible

plus représentatif. " Tu n'as rien vu à Hiroshima" cité par une écrivaine française, Marguerite Duras , pour renvoyer à tous ceux qui osent justifier ou discuter sur les faits qu'ils ne connaissent pas. On n'arrive peut être jamais à comprendre la douleur et la souffrance des victimes de Hiroshima et Nagasaki, mais ce qu'on puisse faire et de transmettre le vœu de la paix de la population-----Non seulement japonais mais de le monde entière. Je pense que nous avons le devoir de savoir spontanément ce

PROLOGUE : Les lances s’entrechoquèrent dans un fracas assourdissant. Cela faisait depuis deux longues heures qu’ils s’affrontaient violemment devant leur domicile. Les deux enfants reculèrent sous le choc de leurs armes, ce dernier assaut leur avait coupé le souffle. Ils étaient armés d’une lance et tenaient un bouclier dans le bras gauche. Ils s’entraînaient avec fierté rêvant d’intégrer la grande armée de Sparte. Ils avaient sept ans et c’est à cet âge-là qu’ils devaient l’intégrer mais avant d’y