Les Animaux Malades De La Peste 1

IDEES POUR COMMENTAIRE « ANIMAUX MALADES DE LA PESTE » Problématique : Comment JDLF à travers un récit aux apparences ludiques et plaisantes parvient-il à dénoncer les défauts des hommes ? / à dresser une satire sociale ? I. Récit court et plaisant 1) Qui suscite le plaisir du lecteur (animaux qui parlent=ludique, rimes=musicalité, ref à mythologie) 2) Structure simple (histoire qui tient sur 64 vers) 3) Mais riche : variation ponctuation, vers (alexandrins, octosyllabes), rimes, césures

SEQUENCE 1 1- DE L INSTITUTION DES ENFANTS FICHE BAC : Montaigne, Essais, Livre I chapitre 26, « De l'institution des enfants » I)Introduction a) Montaigne (1533-1592) Mars 1562 : Guerres de Religions. Humaniste = Il apprend le latin qui devient sa langue maternelle. Entre au collège où il apprend le grec, le théâtre, le français, la rhétorique. Il a son bac. Fait des études de droit et de philosophie. En 1568, Montaigne s'enferme dans une tour ( rez-de-chaussée : Chapelle, 1er étage

Préparation au bac blanc oral de français Texte a étudié : La peste d’Albert Camus : ------------------------------------------------- Première partie Oran, un jour d'avril 194.[1], le docteur Rieux découvre le cadavre d'un rat sur son palier. Le concierge, monsieur Michel, pense que ce sont des mauvais plaisants qui s'amusent à déposer ces cadavres de rats dans son immeuble. À midi, Rieux accompagne à la gare son épouse qui, malade, part se soigner dans une ville voisine ; on devine qu’elle se

Commentaire rédigé des animaux malades de la peste C’est sur la fable les animaux malades de la peste que s’ouvre le livre VII des Fables de La Fontaine. Cet auteur classique du XVIIème siècle y souligne dans un registre satirique l’injustice qui règne à la cour, en montrant comment un conseil réuni par le lion pour châtier « le plus coupable », finit par sacrifier en réalité le moins coupable de tous. La Fontaine n’adapte pas ici une fable d‘Ésope, son modèle grec habituel, mais reprend

l’amusant, et même de l’inciter à modifier son comportement Je vais tout d’abord vous montrer que la fable appartient au genre argumentatif, les différentes thèses que je propose à travers celle-ci ainsi que la façon dont le récit argumente la thèse. 1) Premièrement je vais vous prouver que la fable appartient en genre argumentatif. La fable permet de dénoncer un travers, ou de recommander une attitude "L'apologue est composé de deux parties, dont on peut appeler l'une le corps, l'autre l'âme. Le corps

;Les animaux malades de la peste La Fontaine Intro : La fontaine a fait la satire de son époque. C’est un moraliste, les source de cette fable sont les sermonnaires ; dans les serments on utilisait la fable dans un but dédactique religieux, pour instruire les fidèles. La fontaine détourne le sens du serment (il dit le contraire). La fontaine imagine dans l’univers des animaux, une situation à celle des hommes, à l’occassion d’une peste on cherche un bouc émissaire pour apaiser la colère des

Séquence 2 / Convaincre, Persuader, Délibérer Texte 1 La Fontaine, les animaux malades de la peste L’auteur / l’époque : Voir fiche LA FONTAINE. Plan et analyse I) Structure théâtrale V.1 à 14 ⇒ Scène d’exposition, la peste frappe tous les animaux ; v.15à 33 ⇒ Acte I, le discours du Roi, il s’accuse à titre d’exemple ; V. 34 à 48 ⇒ Acte II, discours du renard qui disculpe le roi ; V. 49 à 54⇒ Acte III confession de l’âne ; V. 55 à 59 ⇒ Acte IV, le groupe condamne l’âne ; V. 60 à 62 ⇒ Acte V, dénouement

Introduction :· “Animaux malades de la peste” · Jean de la Fontaine· 1678· dénoncer l’hypocrisie et l’injustice dans la société du XVIIème siècle· 1er mouvement (l.1-14) mise en scène du récit, présentation· 2ème mouvement (l.15-48) "expiation" des péchés des prédateurs· 3ème mouvement (l.49-62) condamnation de l'Âne· 4ème mouvement (l.63-64) morale 1er mouvement :· proposition subordonnée relative en que (l.2–3), “que le ciel en sa fureur inventa pour punir les crimes de la Terre”, ici la subordonnée

 « Les Animaux malades de la peste  » La Fontaine Pb: Par quel procédé La Fontaine place sa fable comme un moyen de communication ouvert à tous. Intro : Fable distrayante, avec une description des circonstances, des pers, une richesse du dialogue. La Fontaine donne autant d'importance au récit qu'à la morale mais garde une visée satirique. On assiste ici à une démonstration de la loi sociale : la raison du plus fort. La fable amène une réflexion sur l'injustice à cause de la décision

lecteur ? Y a-t-il des images ? | La Fontaine« Les Animaux malades de la peste » p166 | Allitération v10 = négation perdu l’envie de vivreRime riche = amplifier le malheur (fureur -> terreur) | Modélisation = sans autoritéOxymore ‘’mourante vie’’ = vie du mondeRejet de la peste crée du suspens avec périphrase Rejet de berger = aggrave la faute | Variations des animauxDiscours direct Discours indirectRejet | Comparaison des Hommes grâce aux animaux | Voltaire« Poème sur le désastre de Lisbonne »