Les Acquis De La Révolution 1789

verticales au dessus. | |- Au centre est peinte une allégorie de la Liberté. C'est une fille du peuple qui incarne la révolte et la victoire. Coiffée du bonnet | |phrygien et dénudée, elle évoque la Révolution de 1789, les sans-culottes et la souveraineté du peuple. Elle élève un drapeau. | |- A droite, devant la Liberté, figure un garçon. Il symbolise la jeunesse révoltée par l’injustice et du sacrifice pour les nobles causes, il | |évoque

limite de manière fatidique le droit de vote aux pauvres. Elle va tout de même introduire des préceptes du parlementarisme S'ensuit les émeutes des « Trois glorieuses », le peuple combat la monarchie absolue que veut mettre en place Charles X. La révolution l'oblige à s'exiler. Louis Philippe d'Orléans lui succède, il rétablit la ligné des Bourbons, il se fait sacré « roi des français ». Il va rétablir la Charte violée par Charles X, en effet le 4 Aout 1830 une deuxième Charte est proposée qui approfondit

ordonnance de l'Ancien Régime, ne doit-elle pas aménager les conditions de l'exercice du pouvoir en s'intégrant dans un système normatif ? C'est pourquoi la Charte de 1814 se manifeste de compromis entre suprématie royale et maintien des droits acquis (I), tout en imposant le principe monarchique à travers le fonctionnement des institutions (II). I) Le compromis de la Charte octroyéeLa Charte de 1814 a été octroyée par le roi sans que le consentement de la nation n'ait été demandé, marquant

Séquence 9 Révolutions, libertés, nations, à l’aube de l’époque contemporaine Sommaire La Révolution française : l’affirmation d’un nouvel univers politique 1. La remise en cause de l’absolutisme 2. La France en révolution (1789-1804) Libertés et nations en France et en Europe dans la première moitié du XIXe siècle 1. Étude significative : L’abolition de la traite et de l’esclavage et son application 2. Étude significative : Les carbonari Un mouvement libéral et national en Europe dans

Régime La notion d' « Ancien Régime » apparaît durant la Révolution, sous la plume de Mirabeau. Elle désigne le régime politique avant les événements de 1789. C'est la Monarchie, établie en France depuis la chute de l'Empire Romain (476). Cependant, la notion d'« Ancien Régime », bien que définie par un mode d'exercice du pouvoir, reste vague. En effet La notion de Monarchie et la conception du pouvoir royal varient entre 476 et 1789. La notion d'Ancien Régime, tel qu'elle est perçue par Mirabeau

trop riche et trop peu nombreuse, par rapport à la majorité de la population (le Tiers Etat) qui lui était très pauvre, ne disposant que de droits minimes ; - des causes économiques : la France avait subi, au cours des dernières années précédant 1789, de nombreuses sécheresses et le gel, qui avaient ruiné les récoltes. Mais les paysans devaient malgré tout s'acquitter de leurs obligations en matière d'impôts, quelque soit les rendements agricoles. La situation devint donc de plus en plus insupportable

Régime ou les causes de la révolution Chapitre introductif Le concept Ancien Régime prend naissance au début de la révolution en s'opposant à la révolution. Elle a donc été inventé dès 1789 par Mirabeau pour condamner le système politique antérieur. Le sens péjoratif de cette expression sert à souligner l'inadaptation du système. Cette expression d'Ancien Régime sera vulgariser, plus tard, par Tocqueville dans son ouvrage de 1856 L'Ancien Régime et la révolution. Ce concept a, aujourd'hui,

partie le triomphe de la monarchie et l’éclat d la loi du roi. Cette période de se déroulant 1483-1789 est désigné sous l’appellation de l’époque moderne, mettant l’accent sur des éléments novateurs. Mais pour designer cette période on emploi aussi la dénomination ancien régime. Ils ont voulu exprimer l’opposition existant entre le système d’avant 1789 et le nouvel ordre bourgeois du 19eme. La révolution française apparait comme le point de rupture entre cet Ancien Régime et l’époque contemporaine.

......................  4   B.  1789-­‐1840  :  Le  libéralisme  ..............................................................................................................................  4   C.  Du  milieu  du  XIX  à  la  seconde  Guerre  Mondiale  :  Le  mouvement  ouvrier  ..................................  5   D.  1945  à  nos  jours  :  les  acquis  sociaux  .........................

efforts des hommes de la révolution se soient tournés dans cette direction tout en affirmant avec la plus grande énergie que « la propriété était inviolable et sacré ». Il ne s’agit pas de partager la terre, de la donner aux pauvres, il s’agit de la sacraliser. Section 1: La saison des libertés Cette saison est vraiment celle de l’été 1789. En l’espace de quelques semaines, l’ancien ordre des terres et des conditions est totalement bousculé et ce dès juillet et août 1789. 1. Abolition des