Leon Blum Accords De Munich

contre les conjurés. Seule la grève générale déclenchée sur l’initiative de toute la gauche dans la capitale sauve le gouvernement et fait échouer le putsch. Un autre putsch est perpétré en novembre 1923 par Adolf Hitler pour prendre le pouvoir à Munich et marcher sur Berlin. Mais le putsch échoue et Hitler est condamné à 5 ans de prison. D'autre part, les gouvernements de la coalition de Weimar sont contestés de la part du mouvement ouvrier et de l’extrême gauche. Toutefois, les soulèvements ouvriers

................... C – FORUMS INTERNATIONAUX ET RÉSEAUX PROFESSIONNELS : ENTRE DÉBATS D’IDÉES ET NAISSANCES DE PROJETS ................................................................... 1. Les grands forums d’idées : Davos, la Conférence de Munich sur la politique de sécurité et la commission trilatérale......................................... 2. Les réseaux professionnels ........................................................................... D – LA DÉMULTIPLICATION DE L’INFLUENCE DIFFUSE

constituer en 1922 la British Broadcasting Company ( BBC). L’abondance de la publicité et la médiocrité des programmes américains incitent les pouvoirs publics à agir dans le domaine de la radio. En 1927, est instauré pour 10 ans le monopole de la radio accordé par charte royale à la British Broadcasting Corporation qui devient une propriété publique de l’Etat. En France, la radio est d’abord placée sous monopole d’Etat (Radio Tour Eiffel), avant de s’ouvrir au secteur privé dès 1922 (Radiola). Le premier

péjoratif, ce terme n'a été que rarement revendiqué par les acteurs du communisme étatique ou par les partisans de celui-ci, bien que certains aient pu occasionnellement se présenter comme « staliniens » ou « stalinistes »55. Le trotskysme - du nom de Léon Trotsky - est une tendance se revendiquant du léninisme, mais opposée au stalinisme. Avant 1917, Trotsky élabore la théorie de la révolution permanente qui se traduit, dans le contexte russe, par la poursuite continue de la lutte révolutionnaire après

réelle. Il constitue une étape cruciale dans les affrontements internes qui ont éclaté en 1934 dans un contexte de tensions internationales, se sont durcis lors de la guerre d’Espagne (1936-1939), avec le Front populaire (1936) et lors de la crise de Munich (1938). Vichy marque ainsi la prise de pouvoir des « pacifistes », qui n’ont jamais admis le principe d’un conflit avec l’Allemagne nazie par peur du communisme, sur les « bellicistes » et les antifascistes. Seul cas dans l’Europe nazie d’un régime

DE RUSSIE PAYS-BAS Londres Anvers Bruxelles Lille Amsterdam Hambourg El b e Berlin OCÉAN ATLANTIQUE Paris Lo i re BELG. i ne Se R O Y. Rh in DE U PR SS E er V i stu l e Varsovie Dn i Prague Vienne Munich Budapest Od Breslau epr FRANCE Bordeaux Ga n ro ne Le Creusot Lyon R h ô ne SUISSE Milan Venise Pô EMPIRE D’AUTRICHE Bucarest D an u b e Saint-Étienne Carmaux Turin MER NOIRE Constantinople ROYAUME DU PORTUGAL

les parlementaires ont voté la destruction de la république en accordant massivement les pleins pouvoirs à Pétain (570/84). La république n’est pas jugée à la hauteur au moment de l'invasion de la Pologne, de la remilitarisation de la Rhénanie, de Munich. Elle aurait du intervenir : les hommes et le système sont mis en cause. Il faut donc une république démocratique mais une république démocratique moderne. Il faut refonder la république ! ● Qu’est ce qu’une république moderne ? C’est une république

Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves Cousteau à Méry-sur-Oise (95) Jean HUBAC Professeur au lycée Jean Rostand à Mantes-la-Jolie (78) Bruno JÉGOU Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Baptiste LÉON Professeur au lycée Jean Macé à Vitry-sur-Seine (94) Sommaire THÈME 1 1 2 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Croissance et mondialisation (depuis 1850)....................

Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves Cousteau à Méry-sur-Oise (95) Jean HUBAC Professeur au lycée Jean Rostand à Mantes-la-Jolie (78) Bruno JÉGOU Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Baptiste LÉON Professeur au lycée Jean Macé à Vitry-sur-Seine (94) Sommaire THÈME 1 CHAPITRE 1 CHAPITRE 2 THÈME 2 CHAPITRE 3 CHAPITRE 4 CHAPITRE 5 THÈME 3 CHAPITRE 6 CHAPITRE 7 THÈME 4 CHAPITRE 8 CHAPITRE 9 Croissance économique, mondialisation

sont longtemps isolé, jusqu'à a la première guerre mondiale et s’engage désormais dans les RI. L’image que l’on donne de leurs puissances également. La puissance et l’image que l’on en donne joue beaucoup. Les traumatismes également. Le syndrome de Munich en 1938, le syndrome de Verdun en 1916-1917. Ces traumatisme jouent beaucoup dans les RI. Les commémorations également. Mémoire mal digéré qui ont un rôle important. Les questions d’identités. Existe-t-il une identité européenne. Notamment à Paris