Lecture Analytique A La Musique De Rimbaud

Entraînement à l’écrit Séquence 6 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs •M  ieux connaître et mieux maîtriser les mouvements artistiques et littéraires des XIXe et XXe siècles, en particulier le romantisme, le Parnasse et le surréalisme. • C omprendre le fonctionnement d’un recueil poétique. • R éviser et maîtriser les outils d’analyse du texte poétique (prosodie et métrique). • Identifier et analyser le registre lyrique. • S avoir lire à voix haute

(champ, meules de blé). Ce tableau résulte de 10 années de recherches autour de ce thème. Au 1er plan : - on constate que le tableau s’organise autour d’un groupe de 3 femmes. L’une semble plus vieille, ce qui souligne que l’on travaille à tous les âges. - Leurs vêtements simples, des robes de prolétaires, indiquent leur condition sociale (simplicité, pauvreté). - On ne voit pas leurs visages, le peintre insiste surtout sur leur posture. Ces femmes sont courbées : cette

Lecture analytique de Ma Bohème de Rimbaud En bleu : interprétations En vert : procédés I) Un vagabond en quête de liberté Un poème a la première personne donc le poète s’implique. « Mon paletot » « Mon unique culotte », « mon auberge » … déterminant possessif Le titre « Ma Bohème » : Immédiatement dans le cadre du vagabondage Dormir a la belle étoile, assis au bord des routes : vagabondage Pas de lieu fixe, pas de but pour sa quête « Dans ma course », « au ciel » :

1ère lecture analytique Poème XII : LA VIE ANTERIEURE Introduction Baudelaire poète du 19è siècle. Poème se situant dans la section spleen et idéal, elle est constituée de 12 poèmes, appartenant tous au recueil des Fleurs Du Mal. Première édition en 1857,œuvre découpée en 6 sections, Baudelaire sera la victime d'un procès après lequel il devra retiré 6 pièces. Puis en 1861 ajout de 18 poèmes . Précurseur du mouvement symbolisme, au carrefour du Parnasse, du Romantisme et annonceur

Paul Verlaine, Fêtes galantes. Clair de lune. Lecture analytique * Situation d’énonciation ? Paul Verlaine s’adresse à un destinataire inconnu, la femme aimée. * Thème du poème ? Clair de lune reprend un thème de la poésie romantique du début du XIXe siècle. Ce thème va être en rapport avec les mystères de la lune. Le paysage est ici le symbole de l’état d’âme. C’est un bilan de vie amoureuse, mais aussi une ascension de la gaîté. * Contexte historique ou mouvement littéraire ?

DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITÉS ÉPREUVE ANTICIPÉE DE FRANÇAIS – 1ère S Manuel de la classe : Littérature seconde/première (toutes séries), Hachette éducation. Séquence I Le portrait dans les romans du XVIIème au XXème siècle Problématique : Quel rôle le portrait joue-t-il dans la construction du personnage ? Objet d’étude : Le personnage de roman, du XVIIème à nos jours. groupement de textes (lectures analytiques d’extraits) : 1. Paul Scarron, Le Roman comique

LECTURE ANALYTIQUE 11 : « Clair de Lune » Paul Verlaine, Fêtes galantes Introduction : - Verlaine : poète de la fin du 19ème siècle, proche du Parnasse (théorie de « l’art pour l’art ») puis des symbolistes (exprime ses idées via des symboles plutôt que déclarations). Il est proche de Rimbaud ou Baudelaire « poètes maudits » - Recueil : 1869. Référence direct à Watteau peinture représentant des fêtes galantes dans un cadre bucolique mais teinté de mélancolie + référence au monde théâtrale

ville et des citadins à travers les siècles Objectifs de la SQ : 1) Approfondir l’étude des formes de discours. 2) Distinguer deux stratégies argumentatives : l’éloge (= la louange) et le blâme (= la dévalorisation). 3) Acquérir des connaissances d’histoire littéraire. Lecture cursive : * lire La Parure de Maupassant dans le manuel (relever ref à Paris) * se procurer Le Ventre de Paris de Zola (éd. Folio Classique) + lire les chap I et II (contrôle de lecture). SQ2, s.1 : Nicolas

service du poète A - Textes analytiques 1 - Ronsard - "Quand vous serez bien vieille…" 2 - Du Bellay - "Heureux qui comme Ulysse…" 3 - Musset - "La nuit de Décembre" 4 - Baudelaire - "L'albatros" 5 - Hugo - "La conscience" B - Textes complémentaires 1 - Hugo - "Demain dès l'aube" 2 - Corneille - "Marquise" 3 - Ronsard - "Mignonne, allons voir si la rose" 4 - Michaux - "Le grand combat" IV - Travail sur la forme poétique A - Textes analytiques : autour du sonnet

Introductions lectures analytiques Séquence 1 « Heureux qui comme Ulysse a fait un beau voyage.. » Joachim du Bellay est un poète français né en 1522 à Liré en Anjou, et mort en 1560 à Paris. Sa rencontre avec Pierre de Ronsard fut à l'origine de la formation de la Pléiade, groupe de poètes reconnus. De 1553 à 1557, il devient secrétaire du cardinal Jean du Bellay, cousin de son père et célèbre diplomate, avec qui il partira pour Rome pour lui aussi avoir un rôle de diplomate. Le poète découvre alors